<h3> 教育改革不斷推進,幼兒教育中信息技術(shù)的應用范圍進一步擴大.教學效率有了一定的提高.信息技術(shù)與幼兒教育的整合.有助于改善幼兒教育質(zhì)量.對提高幼兒教學水平具有較大益處.因此,在這種背景下,幼兒園教育活動中多媒體運用是多么的重要.<br></h3> <h3></h3><h3> 今天有幸聽到了我們江西師大教育學院王燕老師帶來的《幼兒園教學活動中多媒體運用的案例分析》。老師通過簡單的例子告訴我們在幼兒游戲活動、教學活動需要信息化。首先她給我們舉一個生活事例讓我們聽完明白拍照需要技術(shù)。
<br></h3><h3></h3> <h3> 隨后我們的王老師通過各學校優(yōu)秀的PPT課件案例向我們呈現(xiàn)多媒體在教學中的作用和集體教學活各環(huán)節(jié)中多媒體的運用及啟示。利用多媒體活動要符合幼兒的思維特點,激發(fā)幼兒的學習興趣,突破教學重難點和提高教學效率。在集體教學中我們需要選擇主題的三原則1.幼兒感興趣嗎?2.有什么樣的教育價值?幼兒可獲得哪些經(jīng)驗?3.可行性如何。網(wǎng)絡主題選擇的途徑,網(wǎng)絡資源選擇活動主題的啟示。<br></h3> <h3> 信息技術(shù)與幼兒教育的有效整合具有十分積極的意義,不僅可以改善幼兒教育效果,還有助于幼兒形成正確的價值觀.但是,由于信息化教學與傳統(tǒng)教學模式具有較大區(qū)別,在具體的應用中,教師應注重轉(zhuǎn)變思想,合理科學地應用信息技術(shù).充分發(fā)揮其積極作用,改善幼兒教育質(zhì)量.<br></h3> <h3> “國培”是平臺,“國培”是提升,“國培”是歷練,“國培”更是新的起點,專家的引領(lǐng)、同伴的智慧是兩個有力的翅膀,伴著思維的長風和愛的陽光,我們將翱翔在幼兒教育的藍天之上。<br></h3>
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