點(diǎn)滴記錄，記錄點(diǎn)滴——路隊(duì)標(biāo)兵三連冠，作業(yè)展示凝汗水，足球聯(lián)賽開門紅

郭盼云

<h3>2019年12月2日——6日</h3><h3> 周一一早，走進(jìn)教室看到孩子們齊刷刷捧著課本大聲讀書的情景，是最令人欣慰的事了。</h3><h3> 美好的一周在讀書聲中開始了！</h3> <h3> 課間操升旗，我們班繼續(xù)保持“路隊(duì)標(biāo)兵”的殊榮，突破了三連冠，是本學(xué)期第四次獲此殊榮。孩子們的興奮就別提了。</h3> <h3>　　周二課間操時(shí)間，學(xué)校舉行“憲法宣傳周”啟動(dòng)儀式。</h3> <h3>　　整個(gè)操場(chǎng)都莊嚴(yán)肅穆，可是站在中間偏后的史明軒、陳宇晟和馬浚哲三人你推我撞，亂成一片。我走過去把仨人拉到了隊(duì)伍的最后站著。三人相互指責(zé)別人的錯(cuò)。我低聲嚴(yán)厲地說了句“一個(gè)巴掌拍不響！君子求諸己，小人求諸人！個(gè)人反思自己哪錯(cuò)了！”這也是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的孩子，在這節(jié)骨眼上作亂，該罰！</h3> <h3> 回到教室，我給孩子們解讀“憲法”二字背后的字理:憲的繁體字由你們“網(wǎng)（亦說“傘”）、目”組成。網(wǎng)字表示抓捕、關(guān)押。目字表示眼光、看法，表示限制私信、偏見，強(qiáng)調(diào)對(duì)私欲的限制。</h3><h3><br></h3><h3> 法的繁體字由三部分組成:“水、廌、去”。水表示法要像水一樣公平公正，這是法的原則。廌是神獸有辨別是非曲直的能力，相當(dāng)于法官。去是審判的結(jié)果，去掉。作為一個(gè)公民，要學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，用憲法維護(hù)好自己的合法權(quán)益，任何違反和踐踏憲法的行為都將受到法律制裁。同樣，國(guó)有憲法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。我們要從遵守校紀(jì)班規(guī)開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好自己。這也是孔子所說的:非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。說到此，我專門批評(píng)了剛才在操場(chǎng)“憲法宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式上打鬧的三個(gè)孩子進(jìn)行了批評(píng)，告誡他們違反了校紀(jì)和班規(guī)是要批評(píng)懲戒，扣除優(yōu)化大師上的違紀(jì)分?jǐn)?shù)。<br></h3> <h3>　　午后是摘抄的時(shí)間，寫完摘抄本的薛治墨在看《阿衰》書。這種書我是杜絕閱讀的。追根溯源，是周睿維帶來的。難怪這些天周睿維每天不寫作業(yè)總手伸到桌斗偷看書。原來是這書吸引了他。很早以前我就強(qiáng)調(diào)過不讓家長(zhǎng)給孩子買這種漫畫書，更不許將這種書帶進(jìn)教室?，F(xiàn)在出現(xiàn)了，毫不客氣，撕掉。</h3> <h3>　　周四早上，我們正在晨讀，劉佳霖晚到了六分鐘。我讓管子睿叫他進(jìn)教室，他不肯進(jìn)，說自己晚點(diǎn)了很沒面子。我一聽心里想笑，這是想讓我親自去請(qǐng)他進(jìn)教室呢。</h3><h3> 我走出教室。他看見我連續(xù)往后退幾步，手抄進(jìn)衣兜里，低著頭不敢看我。“知道要面子了，干嘛還晚點(diǎn)呢？”我走過去拍了他一下肩，“進(jìn)去吧。以后按時(shí)到。”他摔著手跑進(jìn)教室。</h3> <h3>　　今天是該收摘抄本的期限，可是還有部分孩子依舊沒寫完。而第一個(gè)寫完上交的是薛治墨，他已經(jīng)在兩周前就交上了，孩子之間差異太大。郭沛遠(yuǎn)給我?guī)砹宋医谠阱ш栐鐖?bào)上發(fā)表的一篇文章——《本能本事本領(lǐng)》。這篇文章就是因薛治墨犯錯(cuò)而寫的?？吹綀?bào)紙上的文章，再看看眼前的薛治墨，我心里越發(fā)喜歡這個(gè)黑黑的小男孩了，盡管他時(shí)不時(shí)還是會(huì)犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，但對(duì)待學(xué)習(xí)的自律性還是挺強(qiáng)的，他的玩時(shí)灑脫，學(xué)時(shí)專心的精神很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。因此，我讓他站起來給大家分享他為什么第一個(gè)那么快完成摘抄任務(wù)，完成任務(wù)后看到大家還都在補(bǔ)寫，自己則可以閱讀喜歡的書心情如何。</h3><h3> 薛治墨很高興地告訴大家他學(xué)習(xí)做作業(yè)的秘笈:他說，第一，只要有空閑就寫；第二，寫的時(shí)候要專注，手不能停。還有就是他現(xiàn)在利用別人補(bǔ)寫的時(shí)間進(jìn)行閱讀很爽。</h3><h3> </h3> <h3>　　同學(xué)們也都對(duì)他能提前完成作業(yè)的做法提出了一些自己的疑問。薛治墨一一解答。</h3> <h3>　　聽完薛治墨的介紹，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，都明白了學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的最首要任務(wù)，要合理安排時(shí)間，學(xué)的專心才能玩的開心。</h3> <h3>　　周五，“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽拉開帷幕，今年比賽分男生組和女生組。我們對(duì)戰(zhàn)一班，先是男生出場(chǎng)，我們的足球小將如猛虎出山，一班球員只有招架之力，沒有還手之功，一場(chǎng)下來，四比零領(lǐng)先。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　第二場(chǎng)女生對(duì)決，雖然女生沒能進(jìn)一個(gè)球，但是，也沒讓對(duì)方進(jìn)一個(gè)球。雙方女生都不會(huì)踢，整個(gè)場(chǎng)上都在追著球跑。</h3><h3> 第三場(chǎng)又換男生，小將們愈戰(zhàn)愈勇，連得四分，最終我們以八比零獲勝。孩子們?cè)跉g呼雀躍中回到教室。</h3> <h3>　　上午放學(xué)前，我為體育文化節(jié)獲獎(jiǎng)的孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀。羅浩寧和魏海洋雙雙獲得長(zhǎng)跑和短跳繩獎(jiǎng)，兩位小將用拼搏證明了自己的運(yùn)動(dòng)實(shí)力。集體獎(jiǎng)是迎面接力和長(zhǎng)跳繩?？粗@獎(jiǎng)狀，教孩子們練習(xí)長(zhǎng)跳繩時(shí)一個(gè)個(gè)往繩里推的場(chǎng)景又出現(xiàn)在眼前……</h3> <h3>　　本周最后一天跑步，我沒想到，自己竟第一次跟著孩子們跑了四圈，雖然我跑的是最里邊的道，但最初我是兩圈也跟不下來的。</h3> <h3>　　下午放學(xué)后，是學(xué)校讓檢查學(xué)生作業(yè)的時(shí)候，我派幾個(gè)孩子把作業(yè)抱到指定地點(diǎn)，擺放好。這一摞摞作業(yè)，加上每天批改聽寫的詞語紙張，還有沒抱來的第三本寫話本，毫不夸張，幾乎平均一天半要用掉一支油筆芯，這開創(chuàng)了我教學(xué)以來的吉尼斯記錄，也展示了孩子們勤奮的汗水。</h3> <h3>　　盤點(diǎn)本周:本周幾乎每天都有可圈可點(diǎn)的記錄，本周也是我最為疲憊的一周。除了日常工作外，作業(yè)教案的檢查，教研活動(dòng)新布置的加班任務(wù)，足球聯(lián)賽的開啟，尤其是家里老老小小及骨折的孩子，都需要照顧。我一下子感到身心疲憊，但我明白，照顧家里老小，干好工作是我的責(zé)任，欣慰的是，只是照顧他們吃穿，他們安好，便是我的福氣。不過，每天能擠出一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間來記錄則顯得尤為可貴，這也是挑戰(zhàn)我能力和極限的時(shí)刻。</h3><h3> 還有一個(gè)月就要結(jié)束本學(xué)期，我似乎看到了前方的曙光……</h3>