不忘初心落實立德樹人根本任務

逸群小學曹雯

<h3>首先特別感謝學校領導的重視，讓我有幸來參加荊州市首屆統(tǒng)編小學語文教科書課堂教學觀摩和研討活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走進荊州市實驗小學，濃郁的校園文化映入我的眼簾。</h3> <h3>聽了鄭永淑老師的《傳統(tǒng)節(jié)日》，讓我認識到自己在低年級生字教學方面的不足。在低年級學生生字教學中，應多關注學生識字寫字興趣的激發(fā)，引導學生自主識字，在情境中識字，在生活中識字，在復現(xiàn)中識字。在培養(yǎng)學生識字能力的同時，還要培養(yǎng)學生的思維能力、表達能力等核心素養(yǎng)。</h3> <h3>張淑芳老師的《一個豆莢里的五粒豆》更是讓我受益匪淺。讓我對于不久之后的四年級教學更加信心十足。把學習的主動權交給學生，通過小組討論提出問題，解決問題，共同交流解決問題的方法，在讀中體會情感……這些都是在這堂課體現(xiàn)出來的，也是讓我學習的地方。市里的學生不僅是朗讀能力，理解能力，還是語言表達能力都比農(nóng)村的學生要優(yōu)秀的多，這不禁讓我開始反思：如何才能把這之間的差距縮小呢？</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">答案是閱讀</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.從低年級開始激發(fā)學生的閱讀興趣，多開展相關活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.提供閱讀的內(nèi)容</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.師生共讀一本書。一學期兩到三本，以多種形式開展活動：問題搶答，朗讀比賽……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>今天一整天給我的感受很多，印象很深的還有余美容老師的觀摩課《少年中國說》，作為一名教師的我們要提高自己的語文素養(yǎng)，更好的成為學生的引導者和榜樣。昔日的少年如今已老去，未來的少年中國要靠你們。孩子們，少年智則國智，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。</span></b></h3>