<h3>音樂是人類生活的反映,人們用音樂抒發(fā)情感,用音樂愉悅生活,音樂能帶給人們美感,使人們獲得高尚的情感。音樂有益智的功能,能集中注意、激活思維、發(fā)展語言、豐富想象的作用,可以促進幼兒智慧發(fā)展;音樂有調(diào)節(jié)情緒的功能,其情感性特征能給幼兒增添興奮情緒的積極動力;音樂有審美功能,能給予幼兒美的享受,美的音樂能夠使幼兒情緒高昂地全身心投入到活動。</h3> <h3>在音樂中還可以進行對歌詞的創(chuàng)編,豐富孩子們的創(chuàng)造能力與感受美的能力。這些技能是一個連續(xù)的過程,調(diào)動孩子們已有的經(jīng)驗并且將已有的經(jīng)驗加到新的材料中,讓孩子們結(jié)合自己對新材料的理解,運用學(xué)過的動作,進行創(chuàng)編和合唱等方式盡情的用歌曲創(chuàng)編。盡情的用音樂表達自我展現(xiàn)自我吧!</h3> <h3>接下來聽聽孩子們唱的歌吧!如沐春風(fēng),如淋春雨,我們都沉浸在孩子們的世界里……</h3> <h3>音樂中的小老鼠和小貓咪拍著小手唱起來吧(???)?</h3> <h3>課堂就是孩子們歡樂的舞臺,大膽的表現(xiàn)自我:.??(??ω??)?:.?</h3> <h3>小朋友們的表現(xiàn)可真棒!??</h3> <h3>音樂課在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,寶貝們從教室走到了草地上,我們開始了戶外游戲。音樂的陶冶鍛煉孩子們對美的感知與語言的發(fā)展,戶外活動能滿足孩子好動與探究的本性。</h3><h3><br></h3> <h3>游戲是兒童的基本活動,游戲好像兒童在人生中的旅游,能享受自由和快樂,在游戲中,孩子可以學(xué)會平等、協(xié)商、堅持、分享等,形成孩子的責(zé)任和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。 孩子們在戶外游戲活動中逐漸形成肯定"自我"的概念,從而促使他們建立較強的自信心。</h3>
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