“省培計劃（2019）——教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項目”送培到校暨教學(xué)系列展示活動之高家店小學(xué)現(xiàn)場會

幽蘭

<h3>　　為了進(jìn)一步落實我縣信息技術(shù)提升工程2.0工作，完成教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項目，在農(nóng)安縣進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育辦公室的組織下，2019年12月4日上午，我校舉行了“省培計劃（2019）——教師信息化教學(xué)測評助學(xué)項目”送培到校暨教學(xué)展示系列活動。</h3> <h3>　　信息技術(shù)走進(jìn)課堂已經(jīng)成為時代的主流，而高家店小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是走在時代的前沿。2015年希沃白板就已經(jīng)在我們這所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)普及，為了更好的找準(zhǔn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合點，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展一系列的活動，目前，作為高小的每一名教師均能熟練掌握信息技術(shù)。</h3> <h3>　　吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0恰在這時來到我們身邊，通過學(xué)習(xí)，我們在信息技術(shù)使用過程中出現(xiàn)的疑惑均能找到答案，能力點測試更進(jìn)一步檢驗了教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。春華秋實，本次教研培訓(xùn)會，就成了高小人展示風(fēng)采的平臺！</h3> 會議流程 <h3>第一項聽評課活動：</h3><h3>六年級張金梅老師執(zhí)教，六年團(tuán)隊及領(lǐng)導(dǎo)評課研討。</h3><h3>第二項現(xiàn)場輔導(dǎo)：</h3><h3>農(nóng)安縣進(jìn)修許廣娟主任做輔導(dǎo)。</h3> 聽評課活動 <h3>　　張金梅老師根據(jù)自己在"吉林省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0"能力測試點，選擇的授課內(nèi)容是《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》。這一節(jié)課的難點是如何引導(dǎo)學(xué)生理解本金，利率，利息這幾個生僻的名詞。</h3> <h3>　　為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張金梅老師到當(dāng)?shù)匦庞蒙缗娜∨c課堂教學(xué)有關(guān)的照片，利用希沃白板及多媒體課件為學(xué)生營造貼近生活的主題情境，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時教學(xué)難點也迎刃而解！</h3> <h3>　　一堂課下來，學(xué)生們利用希沃白板的展示功能，和大家有理有據(jù)的分享自己的想法，同時其他學(xué)生也能通過展示板更直觀的了解他人的想法，這樣既擴大了課堂的容量，又提高了課堂的效率！</h3> <h3>　　同事們在進(jìn)修許廣娟主任和教學(xué)校長陳明德的帶領(lǐng)下，認(rèn)真聽課，感受信息技術(shù)的魅力！</h3> <h3>　　張金梅老師在說課過程中就選擇的能力點的體現(xiàn)、如何使用錄屏軟件制作短視頻，利用圖片編輯器進(jìn)行摳圖，以及希沃白板5等運用信息技術(shù)發(fā)揮的輔助作用進(jìn)行解說。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>　　教導(dǎo)主任梁淑萍和教研組成員針對本節(jié)課信息技術(shù)應(yīng)用是否恰當(dāng)展開研討，提出合理化建議！</h3> <h3>　　我校教學(xué)校長陳明德對本節(jié)案例展示進(jìn)行了精彩的點評。</h3> <h3>　　進(jìn)修主任許廣娟針對信息技術(shù)的應(yīng)用給老師提出了意見，并針對能力測試點在課堂中的展現(xiàn)做了輔導(dǎo)。</h3> 專家輔導(dǎo) <h3>　　教研展示環(huán)節(jié)過后，許廣娟主任針對大家在能力點測評環(huán)節(jié)存在的問題進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)！</h3> <h3>　　校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起聆聽許主任的輔導(dǎo)講座，如獲雨后之甘霖！</h3> <h3>　　本次活動雖然結(jié)束，但是信息技術(shù)應(yīng)用的種子已經(jīng)在每個人心中生根發(fā)芽。相信通過在課堂實踐這塊沃土的不斷滋養(yǎng)下，會開出絢麗的花朵！那時高小人收獲的是信息技術(shù)的芬芳。</h3> <h3> 農(nóng)安縣高家店鎮(zhèn)中心小學(xué)</h3><h3> 2019年12月4日</h3>