朱桂生名師工作室揭牌儀式暨首次研修活動

張輝艷

<h3>　　朱桂生名師工作室是蘄春縣首批名師工作室之一，為加強名師工作室的建設和管理，確保工作室各項活動的順利開展，更好地培養(yǎng)、帶動出一批專業(yè)的班主任，2019年12月4日，朱桂生名師工作室揭牌儀式暨首次研修活動在青石中學如期舉行。</h3> <h3>　　活動方案及程序。</h3> <h3>　　青石鎮(zhèn)中心學校明熊俊校長致歡迎詞。明校長說，多年來，青石中學把加強教師隊伍建設作為學校教育發(fā)展最重要的基礎工作來抓，形成了以“青藍工程”、“ 全員參與繼續(xù)教育”等為主要內容的一套較為成熟的教師發(fā)展培養(yǎng)體系。名師工作室主持人朱桂生就是在這樣的發(fā)展體系中成長起來的，今天揭牌的名師工作室，不僅僅是對朱桂生的肯定，更是對我縣教師發(fā)展形成更強大的推動性。再次非常感謝教育局把名師工作室設在青石中學，必將推動我校教師快速成長。</h3> <h3> 工作室主持人朱桂生老師發(fā)言。朱老師從以下幾個方面匯報名師工作室的工作目標和思路： 1.多方開展實踐研究，打造一支超強凝聚力的研究團隊積極創(chuàng)造機會，通過請進來和走出去相結合的方式參加各種高端培訓，開展研修學習，使工作室成員專業(yè)水平實現(xiàn)較大提升。另外將依托智慧云平臺，名師工作室的網(wǎng)站，形成名師工作室的展示窗，成果輻射源和資源的生成站，將以集中學習、研討，分散自主研究，網(wǎng)絡共同交流等工作形式開展各項工作，進而打造一支團結奮進，勇于擔當，無私奉獻的高效團隊。從而為工作室網(wǎng)絡共同交流提供基礎，展示工作成效，發(fā)揮示范輻射作用。 2.確立三年專業(yè)發(fā)展方向，提升專業(yè)水平我們將制定并實施工作室管理細則，三年發(fā)展規(guī)劃，學年工作計劃，以深入學習專業(yè)理論和教育教學理論為起點，用讀書、學習、討論豐富自己，努力成為學習型教師。我們將多方挖掘自身優(yōu)勢，發(fā)揮個性特長，逐步形成各自獨具特色的教學風格，努力成為特色型教師。 3.發(fā)揮引領作用，點燃星星之火，充分發(fā)揮名師引領和骨干教師的示范作用，通過組織示范課、專題講座，教學研討，送教下鄉(xiāng)等活動，積極承擔培養(yǎng)青年教師等任務，為教師的專業(yè)成長獻計獻策，積極參加教育行政部門和學校交給的工作任務，發(fā)揮本身的優(yōu)勢和團隊的力量，全力以赴、努力工作，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享。點亮星星之火，踏上燎原之旅。 4.抓好課題研究，創(chuàng)設濃郁的科研氛圍以課題研究為載體，針對教育教學實踐中的重點，難點問題及教育教學改革中的難點問題進行專題研究，在實踐中總結經(jīng)驗教訓，撰寫有價值的反思、心得體會，在理論、教學和科研等方面全面提升自我，逐步成為科研型教師，拿出更多的有價值的教育成果。</h3> <h3>　　工作室成員代表毛正泉老師發(fā)言。毛老師對成員們說，作為朱桂生名師工作室成員，我們要認真履行工作室成員的職責。要致力于專業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的工作質量和嚴肅認真的治學態(tài)度要求自己。工作室成員要團結一致，共同合作，創(chuàng)造性地開展工作。樹立“相互學習、教學相長、共同發(fā)展”的教育理念，爭取工作室運行一個周期后，達到我們所制訂的工作目標。工作室成員應主動作為，在工作室項目引領和任務驅動的策略下，積極主動地承擔工作任務，不斷創(chuàng)新工作思路。工作室成員應起到示范引領作用，促進所在學校和區(qū)域教師的發(fā)展與成長，專心服務于初中數(shù)學教學及班主任的成長而努力。我們深信，隨著“名師工作室”活動的開展，我們的初中數(shù)學教學和班主任工作一定會結出累累碩果，一定會涌現(xiàn)出更多的人才，更多的名師，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生！讓我們今后的日子里，攜手并肩，裝扮蘄春教育柳綠花紅的春天，一起收獲桃李的芬芳與美麗！</h3> <h3>　　教研室汪力群書記致辭。汪書記對工作室提出了幾點希望：第一、充分發(fā)揮名師工作室的示范和引領作用，當好教育科研創(chuàng)新的領跑者。第二，探索教育科研新機制新模式，全面提升教育科研能力。第三，加強團隊建設，努力培養(yǎng)優(yōu)秀教育科研骨干隊伍。各位名師，你們是全縣教育科研的精英，肩負著推動蘄春教育科研大發(fā)展、大繁榮的光榮任務；肩負著培養(yǎng)和造就教育科研名家大師和教學科研并重型教師的艱巨責任；肩負著推進課程改革，提升文化品味，引領蘄春教育內涵發(fā)展、特色發(fā)展的時代使命。希望你們立足更高起點，開拓創(chuàng)新，以更高的熱情、更扎實的工作，貢獻更高水平的成果，造就更多的科研名家大師，真正成為有使命感的教育科研創(chuàng)新領跑者，為蘄春教育事業(yè)做出更大貢獻。 </h3> <h3>　　教育局宛科長對工作室提出要求。宛科長說，名師工作室的成員要做到“三主動，四注重”：主動參與、主動實踐、主動探索，注重學科內外的學生表現(xiàn)，注重課堂內外的學生表現(xiàn)，注重學校內外的學生表現(xiàn)，注重國內外教育動態(tài)。名師工作室是既是舞臺，又是窗口，是教改的前沿陣地，要具備國際視野，做到全方位育人。</h3> <h3>　　工作室成員名單。</h3> <h3>　　名師工作室授牌。</h3> <h3>　　宛小林科長為名師工作室主持人朱桂生頒發(fā)聘書。</h3> <h3>　　高建芳科長為名師工作室成長導師畢傳高頒發(fā)聘書。</h3> <h3>　　領導為工作室成員頒發(fā)聘書。</h3> <h3>　　全體合影留念。</h3> <h3>　　首次研討活動在工作室舉行。主持人朱桂生老師向大家介紹了工作室三年發(fā)展規(guī)劃，并布置了近期工作任務。</h3> <h3>　　全體領導和工作室成員觀摩朱桂生老師的班會課《我的座位我做主》。積極向上、健康活潑的座位拍賣現(xiàn)場在各位小主持的帶領下有條不紊地進行，讓聽課的領導和老師嘆為觀止。洋溢在孩子們臉上的笑容多么生動、多么陽光、多么自信！</h3> <h3>　　名師工作室成員、青石中學張文祥老師主講數(shù)學示范課《因式分解》。全體工作室成員參與評課。</h3>