聯(lián)校教研遇美好我言秋日勝春朝（副本）

一米陽光

<h3>——隆中名校長屈萬軍工作室 . 名師汪厚旬工作室暨小學(xué)第三協(xié)作區(qū)聯(lián)校教研活動紀(jì)實</h3> <h3>    </h3><h3></h3><h3> 秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。</h3><h3> 11月1日，一個秋高氣爽的日子，一個不同尋常的日子，機(jī)緣巧合，三年前的今天，第三協(xié)作區(qū)的聯(lián)校教研在?？悼h實驗小學(xué)舉行。今天隆中名校長屈萬軍工作室 . 名師汪厚旬工作室暨小學(xué)第三協(xié)作區(qū)聯(lián)校教研活動在?？悼h實驗小學(xué)如期舉行。本著以“立足前沿、實踐探索、互助交流、共同發(fā)展”為核心，加強區(qū)域?qū)W校之間合作交流，整體提升協(xié)作區(qū)教學(xué)教研水平，培養(yǎng)中青年教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，創(chuàng)新教育思想和方法，深化生本課堂改革，全面提高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量。</h3><h3> 本次活動保康縣教研室主任余傳龍同志，?？悼h實驗小學(xué)校長屈萬軍同志，黃堡鎮(zhèn)小學(xué)校長張華濤同志，龍坪鎮(zhèn)小學(xué)校長毛青龍同志全程參與并指導(dǎo)了本次活動。</h3><h3>        </h3> <h3>　　活動前，細(xì)心安排、精心策劃!</h3> <h3>　　早上還未到8:00，三所學(xué)校來觀摩學(xué)習(xí)的老師就陸續(xù)來到會場進(jìn)行簽到!</h3> <h3>　　三校共選派了六位教師分別進(jìn)行了公開教學(xué)。這六位教師用充滿魅力的課堂教學(xué)和課后反思，展示了對生本課堂模式的詮釋。他們的課堂充分體現(xiàn)了以生為本，課堂教學(xué)形式新穎，充滿智慧。六位老師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)受到了與會教師的一致好評!</h3> <h3></h3><h3> 本次活動分為語文和數(shù)學(xué)兩個會場。在語文分會場隆中名師汪厚旬校長為全體參會的語文老師進(jìn)行了《掌聲》現(xiàn)場示范課的教學(xué)展示。</h3><h3> 汪校長采用“預(yù)學(xué)、互學(xué)、評學(xué)”三學(xué)小組學(xué)習(xí)模式，給學(xué)生一個“開放”的課堂，讓學(xué)生自己去朗讀、合作、探究、感悟。引導(dǎo)學(xué)生抓重點詞句，從人物的動作、神態(tài)、情感變化中揣摩人物的內(nèi)心世界，在讀中傳達(dá)情感體驗，學(xué)生在感知語言文字的同時受到情感熏陶，既使語言文字訓(xùn)練落到了實處，又使思想情感得到了升華。課堂涌動著真情，充溢著美感，煥發(fā)著生命活力，課堂中充滿了濃濃的語文味!</h3> <h3>　　第二節(jié)語文課是來自黃堡鎮(zhèn)小學(xué)的肖寸香老師執(zhí)教的《掌聲》，肖老師雖然走上講臺才兩個月，但是教態(tài)自然大方，語言具有親和力。以課后的習(xí)題為重點，抓語言文字的訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們在聽、說、讀、寫中徜徉!</h3> <h3>　　第三節(jié)語文課是來自龍坪鎮(zhèn)小學(xué)的龐晨老師執(zhí)教的《富饒的西沙群島》，龐老師在新課導(dǎo)入時，語言優(yōu)美，再配合以陽光的微笑，極具親和力。巧用多媒體，讓文本離學(xué)生不再遙遠(yuǎn)，多媒體直觀展示了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，讓學(xué)生恍若置身西沙群島，有效地拉近了學(xué)生與文本之間的距離。</h3> <h3>　　瞧，聽課的老師熱情高漲，時而專注地聽，時而認(rèn)真地記，時而冷靜地思!<br></h3> <h3>　　大家被授課教師精湛的教學(xué)藝術(shù)，孩子們的出色表現(xiàn)吸引住了!</h3> <h3>　　在數(shù)學(xué)分會場，第一節(jié)展示課是來自實驗小學(xué)的姜玉蘭老師執(zhí)教的《搭配》。</h3><h3> 姜教師的課堂引導(dǎo)非常有趣，從數(shù)學(xué)王國的大門鑰匙的密碼引入課堂，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)初步接觸利用數(shù)字組成一個數(shù)的可能性是多個的。教師利用了一條主線貫穿全課堂，利用數(shù)字王國的大鎖密碼，開課，最后又用大鎖的密碼結(jié)束新課，并且對本節(jié)課做了升華提升，提高學(xué)生的解題能力，有始有終。在練習(xí)題的設(shè)計上也別出心裁，形式多樣!</h3><h3></h3> <h3>　　第二節(jié)展示課是來自黃堡鎮(zhèn)小學(xué)的劉明波老師執(zhí)教的《搭配》。</h3><h3> 劉老師采取了學(xué)生自主探索、動手操作、反饋交流等學(xué)習(xí)方式，在探究新知環(huán)節(jié)讓孩子們自己想辦法怎樣才能不重復(fù)也不遺漏的將所有的方案表示出來，比一比誰最快，一下子就激發(fā)了學(xué)生的好勝心，積極主動地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來，真正體現(xiàn)了課堂以學(xué)生為主。</h3> <h3>　　第三節(jié)課是實驗小學(xué)的劉慧娜老師執(zhí)教《認(rèn)識鐘表》。劉老師能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平和年齡特點選擇教法，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用多媒體課件和學(xué)具，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在看得見摸得著的情況下學(xué)習(xí)新知識，又能在實際中運用所學(xué)知識解決問題，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活的理念。</h3> <h3>　　讀書使人充實，交流使人進(jìn)步，有交流，就會有收獲。品味了六位老師的課，課后分語、數(shù)會場，老師們齊聚一堂，大家紛紛暢所欲言、各抒己見說出自己的見解、收獲!</h3> <h3>　　針對所聽的三節(jié)數(shù)學(xué)課，王麗老師、黃茜老師、龍大敏老師進(jìn)行了細(xì)致的點評，肯定了亮點，并根據(jù)課堂中的一些問題，提出了合理化的建議!三節(jié)數(shù)學(xué)課都能創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)探究欲望；注重有效的自主探究，主動獲取新知；合理設(shè)計練習(xí)，有效強化新知。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　語文會場，汪厚旬校長從設(shè)計理念、到學(xué)法指導(dǎo)等多個角度與大家分享了語文教學(xué)的方法與思路。汪校長指出:“語文課就姓‘語’，語文課要有語文味兒!教學(xué)應(yīng)做到，心中有課標(biāo)，眼里有學(xué)生!教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，抓住閱讀教學(xué)的核心，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)?！?lt;/h3> <h3>　　隨后，肖群老師、江英老師、陳霜葉老師對三節(jié)語文課進(jìn)行了深入的點評。三節(jié)課均體現(xiàn)了以讀為本，在讀中傳達(dá)情感體驗，學(xué)生在感知語言文字的同時受到情感熏陶，既使語言文字訓(xùn)練落到了實處，又使思想情感得到升華。課堂中充滿了濃濃的語文味，而只有語文味十足的課堂才是充滿生命力的課堂!</h3> <h3>　與會老師們，紛紛踴躍發(fā)言:課堂上以讀為本，以讀促悟，以情促讀，讀書形式多樣，指導(dǎo)讀書耐心細(xì)致。教學(xué)中以字詞為基礎(chǔ)，抓重點詞句品析，以朗讀貫穿始終。啟發(fā)學(xué)生想象，尊重學(xué)生個性，珍視學(xué)生獨特感受。</h3><h3> 老師們在交流中不斷完善自己的認(rèn)識，不斷產(chǎn)生新的想法，同時也在交流中思維產(chǎn)生碰撞，攜手共同進(jìn)步。</h3> <h3>　本次活動的最后一個議程是領(lǐng)導(dǎo)講話。首先，汪厚旬校長在講話中，既表達(dá)了對兄弟學(xué)校的感謝之情，也對今后的工作進(jìn)行了全面的部署，要求參會教師返校后及時向大家傳達(dá)培訓(xùn)精神，針對自己的教學(xué)實踐，撰寫一份教學(xué)反思。汪校長的安排使大家明確了今后的語文教學(xué)的方向，確保本次教研活動落到實處，擲地有聲。</h3> <h3>　　接著，由黃堡鎮(zhèn)小學(xué)的張華濤校長講話，聯(lián)校教研，搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，錘煉了老師的業(yè)務(wù)能力，今后的教學(xué)中要大膽放手，給學(xué)生更多的開放空間，課堂是師生之間情感的交流，心靈的碰撞。希望今后兄弟學(xué)校之間溝通合作，資源共享，共同發(fā)展!</h3> <h3>　　然后，由龍坪鎮(zhèn)小學(xué)的毛青龍校長講話，高度評價了實驗小學(xué)教學(xué)教研氛圍濃厚，要求龍坪鎮(zhèn)小學(xué)的參會老師認(rèn)真總結(jié)領(lǐng)悟，把收獲帶回去!</h3> <h3>　最后，教研室余傳龍主任講話。首先，肯定了各校對本次活動很重視，校長親自帶隊參加活動。</h3><h3> 接著對參加培訓(xùn)的教師高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提出了殷切的期望。要求老師們在平時的教學(xué)中落實五個“善于”:一是教學(xué)中善于引導(dǎo)學(xué)生朗讀；二是善于引導(dǎo)學(xué)生答問；三是善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法；四是善于育人，對學(xué)生進(jìn)行思想教育；五是善于給學(xué)生及時的鼓勵和評價。余主任還強調(diào):“作為老師，要多學(xué)習(xí)，多展示，多讀書，才能提高自己的解讀材教參的能力、課堂把控能力、教學(xué)設(shè)計能力和反思能力。”</h3> <h3>　　一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。人在一起叫團(tuán)聚，心在一起叫團(tuán)隊。我們用仰望星空的遐想，用腳踏實地的行動，用追求卓越的精神，共同成就我們的夢想!</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 圖片: 周孝鋼常堯肖群</h3><h3> 文字: 肖群</h3><h3> 審核: 屈萬軍汪厚旬</h3>