<h3>西南大學培訓心得一</h3> <h3> ?12月1日我從山巒疊嶂，群峰聳峙，林木蔥蘢，山光秀色，心曠神怡的隴南兩當來到重慶西南大學。行走途中，山峰聳入云霄，云霧縈繞其間，猶如蓬萊仙境般。到達培訓地點重慶西南大學已經(jīng)是夜幕降臨。遠遠遙望大城市燈碧輝煌，此刻我內(nèi)心卻不顯孤寂。</h3> <h3> 12月2日上午8:30在西南大學蘭苑賓館舉行了本次培訓的開班典禮。?西南大學培訓學院副院長劉永鳳教授致開幕詞。首先對熱愛教育，熱愛學習，能夠引領小學語文基礎教育的甘肅一線骨干教師表示熱烈的歡迎。接著為學員們詳細的解讀西南大學的歷史，文化，資源，人文等方面的背景。</h3> <h3> 上午9點，西南大學馬克思主義研究中心副主任王永友教授用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，為實現(xiàn)新時代黨的歷史使命不懈奮斗。從我們的初心是什么，初心失守有何危險，怎樣才能守住初心，我們須擔什么使命四個方面作了《堅守初心與勇?lián)姑返膶ｎ}講座。通過認真聆聽講座，認為作為一名基層教師而言，要以堅定理想信念守住初心，講規(guī)矩、守底線、勇?lián)?，來踐行培育“時代新人”的教育使命。</h3> <h3> 2日下午，西南大學艾興教授做了《校本化參與式的教師研修》專題講座。講座通過傳統(tǒng)教師培訓的流程，弊端，變革分析了教師研修的背景與意義。接著通過實際案例對校本化、本土化教師研修進行了解讀。最后，從教師研修的構(gòu)成要素及內(nèi)涵分析，主要實施環(huán)節(jié)、實施策略對教師研修的內(nèi)涵與實施進行了分析講解。艾興教授通過舉例子，以故事的形式來引導一個合格的教師研修指導者不僅具備研修領域的知識，還應具備設計能力和實施組織能力。</h3> <h3> 今天我通過聆聽專家精彩的講座，收獲頗多，受益匪淺，在以后的教育教學中，要把工作重心轉(zhuǎn)向?qū)嶋H、實用、實效。要在學習中成長，在成長中實踐。<br></h3> <h3> 寫于重慶西南大學蘭苑賓館</h3> <h3> 2019年12月2日</h3>
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