彈珠樂

駱交

<h3>觀察對象：朱芷萱、庹煦涵、陳盛。</h3><h3>觀察時(shí)間：2019年11月20日。</h3><h3>觀察地點(diǎn)：戶外。</h3><h3>發(fā)生了什么故事？</h3><h3> 戶外草坪上，孩子們聚在一起玩著不知道誰拿來的彈珠。我看見后，怕孩子們拿彈珠做出危險(xiǎn)的事，將孩子們的彈珠收過來說：“寶貝們，彈珠很好玩，但是一不小心會(huì)傷害到我們自己哦！”盛盛說：“老師，我們知道！媽媽說過珠子很危險(xiǎn)，不能放嘴巴里！”?！皩?！還不能放耳朵里！”?！耙膊荒馨阎樽臃疟亲永铩?。孩子們爭先恐后地向我說著大人們告訴他們的道理。我也趁著這次機(jī)會(huì)又讓寶貝們了解彈珠的危險(xiǎn)。</h3> <h3>　　緊接著，我又問孩子們，玩過彈珠沒？是怎么玩的？興奮的寶貝們立馬拉著我的手“老師我們一起玩！可以玩打彈珠?！?lt;/h3> <h3>　　我們的交談引來更多寶貝的圍觀。</h3> <h3>　　11月23日，盛盛吃完水果迅速來到科學(xué)區(qū)，端起彈珠準(zhǔn)備玩一下前天圍觀過的打彈珠游戲。</h3> <h3>　　來晚一步的小庹與芷萱向盛盛發(fā)出了組隊(duì)游戲的要求：“陳盛，彈珠有三顆，我們一起玩好不好！”。盛盛答應(yīng)了。</h3> <h3>　　你們在地上鋪好毯子，便正式開始了打彈珠的游戲。</h3> <h3>　　剛開始，你們打彈珠的姿勢是這樣的。</h3> <h3>　　芷萱這樣捏著小手彈彈珠。</h3> <h3>　　小庹是這樣彈的。</h3> <h3>　　你們開始發(fā)現(xiàn)彈珠彈出去的方向不對，打不到其他珠子，開始改變自己的位置。身體變方向彈彈珠。</h3> <h3>　　三個(gè)小朋友激烈又緊張的游戲中！</h3> <h3>　　最后，盛盛笑到了最后，贏得了兩顆彈珠。</h3> <h3>　　11月26日，芷萱端起了彈珠玩具盤。放到桌子上，邀請好伙伴小庹玩彈珠：“庹煦涵，我們又來玩彈珠吧！”</h3> <h3>　　兩個(gè)好朋友開始了游戲。</h3> <h3>　　芷萱緊張的盯著自己的彈珠，一眼不眨?？吹叫♀諞]打中自己的彈珠時(shí)，輕輕的松了口氣。</h3> <h3>　　這次我們的彈彈珠的姿勢變成了這樣。</h3> <h3>　　這次的姿勢終于讓我們能很準(zhǔn)確地打中彈珠啦！</h3> <h3>什么樣的學(xué)習(xí)正在發(fā)生？</h3><h3> 寶貝兒們在玩兒彈珠的過程中，先是通過觀察，再經(jīng)由實(shí)踐游戲，再到調(diào)整姿勢和身體方位。最終掌握了彈珠游戲中使用正確的、合適的手勢和方位才能打中珠子。并且寶貝們在游戲中體驗(yàn)到共同游戲的快樂。在游戲中能遵守游戲規(guī)則，不插隊(duì)輪流玩彈珠。規(guī)則意識在與同伴的游戲中得到了提升。</h3><h3><br></h3><h3>下一次學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。</h3><h3> 下次的彈珠游戲前與幼兒一起做計(jì)劃，讓幼兒說一說他會(huì)用怎么樣的姿勢打彈珠，他會(huì)和誰組成隊(duì)玩。</h3>