<h3><font color="#010101">小學(xué)科學(xué)配套器材哪家強(qiáng)？我只信愛(ài)牛！拿到愛(ài)牛實(shí)驗(yàn)器材，你會(huì)不會(huì)用？怎么有效使用？教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？教材哪些部分可以進(jìn)行調(diào)整？……歡迎來(lái)到風(fēng)兒課堂，分享愛(ài)牛器材使用經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)行教學(xué)反思。</font></h3> <h3><font color="#010101">實(shí)驗(yàn)器材1：自制土電話套餐，一個(gè)錐子解決了學(xué)生杯底扎孔的艱辛??！</font></h3> <h3><font color="#010101">實(shí)驗(yàn)器材2：鋁箔，音叉。（把鋁箔折疊成鋁箔條，實(shí)驗(yàn)聲音在金屬條中的傳播）</font></h3> <h3><font color="#010101">活動(dòng)一：振動(dòng)物體與聲波。用空氣炮見(jiàn)證聲波的威力：橡皮膜振動(dòng)產(chǎn)生的聲波使小紅旗飄動(dòng)起來(lái)。</font></h3> <h3><font color="#010101">活動(dòng)二：聲音在不同物體中的傳播。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)，課前做了不少“小水實(shí)驗(yàn)”，先是用愛(ài)牛提供的鋁箔折疊成鋁條，且先不說(shuō)折疊花時(shí)間，效果也令人汗顏。于是同事對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，有了上面的成品：鋁箔條直接用細(xì)鐵絲代替，一端與音叉連接，另一端與“聽(tīng)筒”連接。</font></h3> <h3><font color="#010101">棉線與尼龍繩的裝置也如法炮制了。</font></h3> <p>為了盡量控制對(duì)比實(shí)驗(yàn)的變量，給木制米尺也裝上了“聽(tīng)筒”。提個(gè)醒：現(xiàn)在很多米尺是塑料做的，實(shí)驗(yàn)前可得分辨清楚哦。</p><p><br></p><p> 學(xué)生實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景</p> <h3><font color="#010101">給細(xì)鐵絲、木制米尺、棉線、尼龍繩裝上“聽(tīng)筒”，探究聲音在不同物體中的傳播能力時(shí)，學(xué)生若把“聽(tīng)筒”與耳朵親密接近，就直叫耳朵受不了?？梢?jiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的小改進(jìn)，效果大收獲。</font></h3>
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