<h3>日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：</h3><h3>真不懂現(xiàn)在的孩子在想什么？</h3><h3> 孩子貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)；</h3><h3> 孩子沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)；</h3><h3> 孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想；</h3><h3> 孩子沒(méi)有自信，有畏難情緒……</h3><h3> 是教育出了問(wèn)題，還是孩子自身的成長(zhǎng)有問(wèn)題？我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？帶著這些疑問(wèn)，11月29日晚上，樺潤(rùn)馨居幼兒園很榮幸特別邀請(qǐng)愛(ài)自然生命力體系親子導(dǎo)師曾傳林老師為大家排憂(yōu)解惑。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>愛(ài)?自然?生命力體系親子導(dǎo)師
◆ 北師大“新家庭教育先行骨干”
◆ 國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
◆ 家庭教育指導(dǎo)師
◆ 繪畫(huà)心理分析師<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 為了促進(jìn)家長(zhǎng)彼此之間的距離和交流，老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們一起做手指律動(dòng)游戲，家長(zhǎng)們?cè)谟淇斓墓?jié)奏下有序地互動(dòng)，放下今天疲憊的身心，感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。</h3> <h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 作為家長(zhǎng)，我們懂孩子嗎？</h3><h3>● 孩子的成長(zhǎng)有規(guī)律嗎？</h3><h3>● 影響孩子學(xué)習(xí)有哪些因素？</h3><h3>● 該怎樣提升孩子的學(xué)習(xí)能力？</h3><h3>● 該怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力？</h3><h3>● 父母的學(xué)習(xí)意識(shí)決定孩子的未來(lái)人生。</h3> <h3> “如果滿(mǎn)分十分，你會(huì)給你的孩子多少分呢”？<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們積極踴躍回答，七分、八分、六分……</h3> <h3> 看完視頻后，孩子們對(duì)家長(zhǎng)們的各種十分、滿(mǎn)分、甚至一萬(wàn)分的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)們沉默了。孩子們很單純，正如老師所說(shuō)：我們?yōu)槭裁匆ブ⒆拥娜秉c(diǎn)不放，而不是更多的關(guān)注到孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？</h3> <h3> 教育改革，先從家長(zhǎng)教育開(kāi)始</h3> <h3> 父母自身的改變，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵</h3> <h3> 最后，導(dǎo)師也給我們家長(zhǎng)十個(gè)建議：專(zhuān)業(yè)父母必須掌握的十大核心規(guī)律！</h3>
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