<h3> 一本好書,一位摯友!不管大人,還是孩子,只要愿意與書交朋友,就會收獲很多,開心,共鳴,思考,感動,方法,體會,疑問,探索......因為每一本書里,都會藏著屬于自己的獨特閃光點!</h3><h3> </h3> <h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生自主閱讀能力的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,營造“人人愛讀書,人人讀好書”的書香氛圍,十一月份我們四年級開展了“愛無處不在——同讀《愛的教育》的讀書活動。</h3><h3> </h3> 閱讀推薦課 <h3> 《愛的教育》是一部日記體兒童小說,從一個叫恩利科的四年級小學(xué)生視角,寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡,細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情,父子之愛,同學(xué)、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國,愛社會的精神。讀者讀完每則日記,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙,打開了人們的心扉,或許正是這個緣故,這部作品的名字在意大利文中就叫“心”!</h3> 閱讀推進(jìn)課 <h3> 孩子們把每天閱讀的感受通過批注的形式呈現(xiàn)出來了。里面有自己喜歡的詞語,句子,對文中人物想說的話,讓自己感動的事或人等內(nèi)容。</h3> 閱讀展示課 <h3> 這本書里,最讓我難忘的,就是發(fā)自內(nèi)心的真誠敬畏,還有對真善美的真心點贊,那種感覺,好像讓人的心一下子大了很多,這也許就是心胸寬廣吧!</h3> <h3> 分享課上,我們不再拘謹(jǐn),我們積極發(fā)言;我們不再詞窮,我們侃侃而談???,這是我們自己出的題目!</h3> <h3> 不動筆墨不讀書。一個月的閱讀時間,孩子們每天堅持閱讀,做了思維導(dǎo)圖并堅持寫閱讀筆記。</h3><h3> </h3> <h3> 本次交流分享,促進(jìn)孩子們養(yǎng)成多讀書,讀好書,好讀書的習(xí)慣,激發(fā)了孩子們想象的能力,相信我們四年級的孩子們都是收獲滿滿!</h3> <h3> 今后我們還要多開展“多讀書,讀好書,讀整本書”的活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍成為學(xué)生的良師益友,讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去??鞓烽喿x,我們一直在路上。</h3> <h3> 圖/文:新鄭市新華路小學(xué) 李靜</h3>
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