<h3> 一本好書，一位摯友！不管大人，還是孩子，只要愿意與書交朋友，就會收獲很多，開心，共鳴，思考，感動，方法，體會，疑問，探索......因為每一本書里，都會藏著屬于自己的獨特閃光點！</h3><h3> </h3> <h3> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生自主閱讀能力的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營造“人人愛讀書，人人讀好書”的書香氛圍，十一月份我們四年級開展了“愛無處不在——同讀《愛的教育》的讀書活動。</h3><h3> </h3> 閱讀推薦課 <h3> 《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學(xué)生視角，寫他在一學(xué)年里的故事。作者通過一件件平凡，細(xì)微的事情，娓娓地記敘師生之情，父子之愛，同學(xué)、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國，愛社會的精神。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說作者用“愛”的鑰匙，打開了人們的心扉，或許正是這個緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫“心”！</h3> 閱讀推進(jìn)課 <h3> 孩子們把每天閱讀的感受通過批注的形式呈現(xiàn)出來了。里面有自己喜歡的詞語，句子，對文中人物想說的話，讓自己感動的事或人等內(nèi)容。</h3> 閱讀展示課 <h3> 這本書里，最讓我難忘的，就是發(fā)自內(nèi)心的真誠敬畏，還有對真善美的真心點贊，那種感覺，好像讓人的心一下子大了很多，這也許就是心胸寬廣吧！</h3> <h3> 分享課上，我們不再拘謹(jǐn)，我們積極發(fā)言；我們不再詞窮，我們侃侃而談?？?，這是我們自己出的題目！</h3> <h3> 不動筆墨不讀書。一個月的閱讀時間，孩子們每天堅持閱讀，做了思維導(dǎo)圖并堅持寫閱讀筆記。</h3><h3> </h3> <h3> 本次交流分享，促進(jìn)孩子們養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習(xí)慣，激發(fā)了孩子們想象的能力，相信我們四年級的孩子們都是收獲滿滿！</h3> <h3> 今后我們還要多開展“多讀書，讀好書，讀整本書”的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去?？鞓烽喿x，我們一直在路上。</h3> <h3> 圖/文:新鄭市新華路小學(xué) 李靜</h3>
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