肖家中心學(xué)校第二屆教研節(jié)“活力課堂”常態(tài)課展示活動(dòng)

靜姝

<h3>為進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展課堂教學(xué)的有效途徑，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加大師資隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，不斷完善教學(xué)管理體制，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)抓細(xì)管，群策盡力，權(quán)利推進(jìn)我校教學(xué)工作又好又快地發(fā)展。于2019年11月26、27開(kāi)展了為期兩天的常態(tài)課展示活動(dòng)。</h3> <h3>肖祎老師執(zhí)教的《比尾巴》教學(xué)方法靈活，注意利用生動(dòng)的課件、圖片、卡片、身體語(yǔ)言、表情動(dòng)作等作為教學(xué)資源，精彩的情景表演，活躍了整個(gè)課堂！</h3> <h3>課堂上，高先花老師激情投入，用干凈利落、精煉獨(dú)到的話語(yǔ)感染著每一個(gè)人！</h3> <h3>李夏芳老師的語(yǔ)文課設(shè)計(jì)恰當(dāng)定位主題，通過(guò)閱讀、感悟來(lái)理解父母兩種不同評(píng)價(jià)中飽含的愛(ài)；重視組織學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以讀為本，讀中感悟，讀寫(xiě)結(jié)合，力求在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生語(yǔ)文能力得到整體提高。</h3> <h3>邱都都老師的課堂充滿童趣。他們那稚嫩的小臉，奶聲奶氣回答都都老師提出的問(wèn)題，簡(jiǎn)直將在場(chǎng)每一個(gè)人的心都融化了！</h3> <h3>雷柏娟老師執(zhí)教的《飲湖上初晴后雨》結(jié)合優(yōu)美詩(shī)歌作品，在多樣形式的朗讀中，把握關(guān)鍵詞及詩(shī)句的內(nèi)涵，了解古詩(shī)的內(nèi)容和主旨；聯(lián)系詩(shī)歌創(chuàng)作背景及詩(shī)人的人生經(jīng)歷欣賞詩(shī)歌。</h3> <h3>“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！闭驹诓煌慕嵌瓤磫?wèn)題，處理問(wèn)題就會(huì)有不同的答案，肖婧老師執(zhí)教的《牛和鵝》讓同學(xué)們明白了做生活中的有心人。</h3> <h3>雷麗老師在課堂上用計(jì)數(shù)器教同學(xué)們?cè)鯓觼?lái)計(jì)算10加幾的計(jì)算方法，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了用計(jì)數(shù)器，體現(xiàn)了知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這種寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，得到了學(xué)生們的喜愛(ài)。</h3> <h3>廖明嫻老師悉心指導(dǎo)，循循善誘。孩子們?cè)诹卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，活潑有序地學(xué)習(xí)。</h3> <h3>在《鳥(niǎo)的天堂》一課中，充分體現(xiàn)了雷莉萍老師的個(gè)性及教學(xué)特色，充分營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、創(chuàng)新的良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。在她的教學(xué)中充分體現(xiàn)了從感情入手，以情動(dòng)人，以美感人的特色教學(xué)。</h3> <h3>肖佳麗老師的英語(yǔ)課無(wú)疑是本次常態(tài)課展示上一道靚麗的風(fēng)景。精美有趣的課件，豐富多樣的活動(dòng)，輕松活潑的課堂，深深地吸引了孩子們的注意力。這樣活力四射的課堂不僅感染了每一位學(xué)生，也打動(dòng)了所有聽(tīng)課的老師們。</h3> <h3>活動(dòng)中，10名授課教師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采。充分釋放學(xué)生的天性，深刻挖掘?qū)W生的潛能，讓課堂煥發(fā)生命的活力，讓課堂演繹生活的魅力，讓課堂綻放無(wú)限的精彩，充分展示了該校教師日常教學(xué)的實(shí)力。</h3><h3>　　本學(xué)期，全縣整體推進(jìn)“三力工程”教育教學(xué)改革，為老師們搭建了學(xué)習(xí)探討和相互交流的橋梁，為學(xué)生們創(chuàng)造了精彩豐富的教學(xué)課堂。肖家中心學(xué)校將繼續(xù)以“三力工程”教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在打造特色優(yōu)質(zhì)課堂的道路上不斷創(chuàng)新努力。</h3>