“探索海絲路感悟閩臺緣 ”——北岸實小四1班研學游記

豬豬

紙上得來終覺淺       絕知此事要躬行                          ——陸游                         序      有人說:“人生其實就是一場旅游，旅行就是體味不同的人生”。對每個人來講生命就一場盛大的旅行，而日子就是路途中你經過的每一站風景，或美麗、溫暖、憂愁、喜悅…這是我們第一次研學呢，我興奮得很哪！                                                ——林億佳 一：車廂里的笑聲       今天是一個特殊的日子，因為我們學校三、四年級學生要去泉州游玩，也是我第一次出遠門離開爸爸、媽媽去泉州研學，多么刺激呀！      一大清早，通知是7:15分到校集合，可我發(fā)現大多數人7:00就到。等人到齊后，導游們帶領著我們上了4號車，我們便找到了自己的位置坐下了。點完人數車開了。一開始車上非常安靜，盧老師說:“怎么這么安靜？”只聽梁家華說:“我們玩成語接龍？”大家異口同聲地說:“玩飛花令。”梁家華又說:“那就帶顏色的詩句。”有人說:“黃河遠上白云間?！蔽议_心地說:“千里黃云白日曛?！贝蠹夷阋痪湮乙痪涞恼f也說不完，此時整個車上熱鬧極了……                                                     ——楊佳馨        車在高速路上快速地行駛著，我抬頭望太陽有沒有出現，再低頭看那些草木，那草木飛快地后退，看得我眼睛都花了。再看看窗外，一座座連綿不斷的山，遠看是黑色，近看是綠色，正所謂《題西林壁》里的:“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，而我是:“遠看是黑近是綠，遠近山色各不同”。??                                                —— 郭雪玲          剛上路我們在車上非常安靜，各做各的事情，過了一會兒，我們開始很無聊，導游就想了個小游戲，規(guī)則是:念到七的倍數時要說過如過沒說過，就要來唱歌。之后就玩了起來，玩了一大會，到達了一個服務區(qū)。我們陸續(xù)下車，又陸續(xù)上了車。人到齊了，又在車上玩了起來，導游還講了些知識，大概不知過了多少分鐘，終于到達了泉州。                                                 ——蔣淑青       今天我們去研學，我來到學校，校門已經開了，車也停在路邊，我看了快速地跑進校門口，然后找到自已班級的隊伍。 我們排好了隊就上車，我們班坐的是④號車，研學的導游姓翟，我們叫他翟導。       在路上我看見了許多的美景，快到莆田的時候，老師看見了一座很有名的山，就考我們說:“這座山叫壺公山，我講過一個故事，那個狀元是莆田的最后一個狀元，你們記得他是誰？不知道就回家查?！蔽衣牭接腥苏f是柯南，我聽了就哈哈大笑，怎么可能是柯南，柯南只是動畫片里的主角而已。       走了好久，我看見天橋上有很多爬山虎，我很驚訝地指著，說:“哇，好漂亮呀”這次我見識到了很多的美景，就想:我這次果然沒白去呀。                                                ——田沛沛       星期二，我們北岸實驗小學三四年級開啟了泉州研學之旅。      這一天，在老師和導游的帶領下，我們懷著激動的心情，乘坐豪華大巴車，經過一個多小時的車程，終于抵達泉州。       上午，我們去參觀泉府印象——三道行藝術館。我們觀看了提線木偶的表演，還體驗了布袋木偶的游戲。我最喜歡的還是串珠繡。珠繡是一個慢工出細的活兒，要有三心：精心、靜心、盡心。我領取了材料，開始我的珠繡。我先拿一根細線，將它穿進針孔，耐心地一針一針把它們串起來?？粗@些珠子，我不禁感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫。       下午，我們去了閩臺緣博物館，從博物館一側走進去，墻上的圖片展示了這古時代閩與臺的地理關系，緊密相連，一海之隔，阻隔不了海峽兩岸同胞的情緣。博物館的一景一物，向同學展示海峽兩岸淵源流長的傳統(tǒng)民俗，文化及血濃于水的骨肉親情。       最后，我們去了歷史悠久的開元寺，欣賞泉州灣古船陳列館，外觀是一棟雕梁棟的建筑，古色古香。里面陳列著一艘巨大的宋代沉船遺骸，展現了泉州在古代的造船行業(yè)的技藝。天色不早了，老師叫我們集合，我們依依不舍地坐上了回程的車。      今天我真得很開心，因為通過這一次參觀研學，讓我既增長了知識，又開闊了眼界。                                                   ——方宇涵       接著是王浩奇，他出了一道題:假如車上有小明、小紅、小丁幾人，小明開車，車是誰的？有人說是小明、有人說是小紅，還有人說是小丁，突然，王俊鑫說：“如果的！”“錯”王浩奇大聲說，“是假如的，因為假如車上?！薄?amp;nbsp;                                                  ——林妙涵        車在高速公路上快樂地行駛著。這車廂很安靜，這時盧老師了對導游說：“翟導，太安靜了?！标惱蠋熣f：“要不誰來唱歌或是來講故事？”這時同學你看看我，我看看你，導游說“要不來玩一個游戲吧”我們異口同聲地說：“好的。 ”規(guī)則是七的倍就說“過”，如果是14他說出14來，就來一次唱歌或講故事。                                                  ——陳詩穎      我們坐上了車子，導游帶我們玩了一個游戲。游戲規(guī)則是:我們像蛇形一樣”繞圈”的念數字，遇到七的倍數和帶七的數字不能直接念，要念“過”。輸的要到車前去表演一次藝術活。比如說:講故事，唱歌，或出一道題目給大家，等等。      游戲開始了。念著念著，有人念錯了，“十四！”億佳念錯了，我們大聲喊道:“唱歌，唱歌，唱歌！林億佳，唱歌！……” 林億佳在大家的催促下，上臺啦!我們大家都推薦《小小足球賽》。億佳就拿著話筒唱起來，我們也跟著她一起唱，讓她沒那么緊張，直到結束為止。                                                 —— 黃淑君      “哇！真好玩，真好玩！……”大家聽到這里，一定想問，到底是在玩什么呢？其實??！我們正坐在研學車上，玩著游戲呢！我們玩的游戲是——蛇形數字。      規(guī)則是，沿著座位走蛇形喊數字，從一開始數，念到七和七的倍數時，要喊‘‘過”，比如，七、十四、二十一、二十八…之類的，如果誰念到七時，沒有喊“過”，而是喊了七，就得上來唱一兩首歌。      游戲開始了，同學們一個接一個地喊了起來:“一，二，三，四，五，六，七?！?“什么？七！”，居然有人喊了“七！是誰喊的？”我叫道?；仡^一看，原來是林佳欣喊的??！“唱歌，唱歌，唱歌……”我們起哄起來，林佳欣只好解開安全帶，走到臺上。可是她怎么都不唱歌呢？不管班主任陳老師怎么喊怎么說，林佳欣就是不唱歌。真可以用“三棍子打不出一個響屁”來形容她。                                                 ——梁家華 二:三道行體驗記       我們來到了三道行，首先是去體驗手偶。一位大姐姐對我們講述了手偶的淵源和使用方法。之后，我們就開始表演，大家把手伸進木偶里，可以控制它們做很多動作，好玩極了！孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒的表演開始了，大家打得非常激烈，紅孩兒召喚了許許多多的小妖來群毆孫悟空，這時，二師兄八戒也來幫忙，可是孫悟空還是沒打敗紅孩兒，最后，孫悟空召喚了它的猴兵。最終紅孩兒被打敗了。                                                ——林智宸      三道體驗館:外表看起來有泉州的建筑風格。只見許多穿古裝的小姐姐，出來迎接我們了。 我們滿心歡喜地跟著她們上了樓，見到一個小型的舞臺，臺上擺著許多木偶。     隨后我們找到座位便坐了下來，小姐姐就教我們如何演木偶戲：“首先把人物的衣服掀起來，把食指套入當頭部，大拇指則當右手，其余三指全當左手，記住了嗎？”     我們學著比劃了一會兒，小姐姐就請第一排同學上臺。我正好坐在第一排。只見第一排同學飛一般奔到臺后，各自挑起一個木偶。我不知道挑哪一個，小姐姐居然遞給我一個木偶，我一看，這不是紅孩兒嗎？     開始表演了，我跪下來，舉起手中的布偶，不停地動，一會兒點點頭，一會兒搖搖手，一會兒跟同伴打起架來……臺前的同學看了，咯咯地笑起來。      布袋木偶真好玩呀！                                                  ——林萌       后來，我們去觀看表演，一位老師操控著一個木偶。老師介紹說這是堤線木偶，以前叫做懸絲傀儡。上面的線最多有三十六根，提線木偶在他的手上像有了生命似的，活靈活現收放自如。老師時而讓木偶擺手，時而搖頭，時而快速行走?？催@個比看莆仙戲五更有趣，幾分鐘的表演，看得我目瞪口呆。                                           ——林苾宸      很快，我們就來到了研學第一站——“三道行”一進去，就看見兩排座椅，前面是紅色的大臺子，案上擺著的居然都是《西游記》這篇小說中的人物，像稻草人似的！有孫悟空，豬八戒，紅孩兒等叫不出名兒的。一個個惟妙惟肖的，可愛極了！這時候，一位姐姐穿著古裝，握著話筒走過來，介紹這些玩意兒是泉州布袋木偶，還講了它的來歷，接著介紹該如何套住木偶：先伸出右手的食指來，從底下插進木偶頭中的一個孔，接著大拇指來當玩偶的左手，中指、無名指和小拇指來當玩偶的右手。說完就給我們示范了一下：上臺抓起豬八戒玩偶套在手上，蹲下來，臺下的我們只能看見那只胖乎乎、可愛的豬八戒，只聽它說道：“你們好呀！謝謝你們來到我的游戲世界！”它不光說，還對我們點頭、拍手、鞠躬呢！“哈哈……”我們不禁被那只憨態(tài)可掬的豬八戒給逗樂了！      瞧有些人激動得手舞足蹈，羨慕之情溢于言表！小姐姐仿佛看出了我們的心思，便讓我們一組組上去體驗，大家高興得躍躍欲試。就這樣一組、二組、三組都體驗完了，終于輪到了我們組。     我們急不可待，奔過去，抓起一個玩偶。大家看到自己抓的玩偶都非常高興，而我抓到的是天天就知道念經的唐僧，有些失落。但有什么關系呢？我決定扮演一個有異樣功夫的唐僧，讓大家瞧瞧！     表演開始了。我便遇到了那紅孩兒的手下—— 急如火，那可是紅孩兒的能將呀！它的腦瓜非常聰明呢！我便左拳右掌，上竄下跳，把那急如火打得暈頭轉向呀！我繼續(xù)找紅孩兒的另一個手下——快如風時，突然我覺得右手疼，細心一看，居然是那個討厭的急如火又來了，還用腳踢我的頭，我不管了，便來了個“豁虎跳”，它就被我摁倒在地；接著我抱著它不放，它就在地上一直掙扎，突然，“咚”一拳，打在我臉上，我一看，居然是孫悟空！徒弟怎么能打師傅呢！不行，我便一激靈，一躍而起，來個“沖牛撞擊”，正好撞在了他的肚子上，他便倒在地上動彈不得了。只聽見“好！太厲害了！”老師說：下一組了。我美滋滋地走下臺去！      呀，今天是我人生中第一次上臺表演，第一次聽到歡呼聲。這一次可真是個難忘的研學之旅。                                                ——王鑫辰      最后我們看了提線木偶，臺上那個木偶很好笑：它先打鼓,聽到雷聲后趕緊跑，屁股朝地摔了一跤，又聽到雷聲，摔了個狗啃泥。后來那個演木偶的老師請了15位同學上臺體驗演獅子，我很榮幸被邀請上臺，但我們得回答他的問題，看我們有沒有認真聽。     他先問：“提線木偶以前叫什么？”     我搶答道：“懸絲傀儡?！?lt;/p>     他接著問：“最多的提線木偶有幾條線？”     黃逸偉搶答道：“36條線?！?lt;/p>     最后，我們先練習了基本動作，在臺上把基本動作表演了出來，最后隨著《小蘋果》的音樂，沿著舞臺邊跑了一圈就演完了。                                                 ——王逸凡       接著我們要體驗“珠繡”，老師講完制作過程我就縫了起來。我是個男孩子，在家連針都沒碰過。因此動手縫的時侯不小心扎到手指了，不過幸好沒流血也不怎么疼。                                               ——林苾宸                      游學記      今天是11月26日，學校組織了三年段和四年段學生去泉州研學。      早晨七點半，我們排著整齊的隊伍，跟著導游和老師坐上了大巴車，向泉州出發(fā)。在車上，我們做著各種游戲。對了，今天正好也是陳老師、林妙涵、還有王逸凡的生日呢！我們?yōu)樗齻兂兆８８琛Ｒ宦飞?，我們開開心心的玩著各種游戲，不知不覺地，就到了泉州。      我們排好隊，跟著導游來到三道行藝術館。我們體驗了印象布偶、泉府學堂、泉州海絲繡，還觀看了制香表演、茶道表演、南音表演、提線木偶表演等……      其中，讓我最深刻的是上臺體驗布偶表演。我拿到的是一個紅孩兒的布偶，布偶老師教我們怎么玩？我們在臺上手舞足蹈，斗來斗去，玩得很開心。      中午時分，我們去飯店用餐。一點多，我們又坐上了大巴車，來到了閩臺園博物館，參觀了一些當地文化和歷史文化。只見同學們掏出筆記本一邊參觀一邊記錄。走出博物館，我們又在博物館前的臺階上拍集體合照。     最后一站，我們去開元寺。走進寺內，抬頭就看見了兩座塔，一座是東塔，另一座是西塔。寺內還有好幾棵幾百年的大榕樹呢！我們還參觀了古船陳列館。     最后，我們集合排隊上車返回莆田。好多人一上車就睡著了。這真是一次難忘的研學之旅??！                                                  ——梁雨禾                                                  我們首先體驗了布袋木偶，接著上了一堂國學課，然后體驗了珠繡，最后觀看了香道、茶道、南音、提線木偶，這四個表演。其中我還學到“提線木偶”的另外一個別名——懸絲傀儡。     這次研學，我果然沒有白去，因為研學不僅快樂，還學到許多知識。                                        —— 林丹      泉州游記中的項目令我最深刻就是“提線木偶”，既有趣又好玩。仿佛就在昨天發(fā)生過。      控制木偶簡單的很:食指穿進木偶腦袋，大拇指穿進衣袖當做木偶的右手，中指、無名指和小拇指是木偶的左手，我抓到的木偶是齊天大圣“孫悟空”。一蹦一跳，可愛極了！指導老師讓大家玩木偶，可讓同學們激動萬分“唉，俺齊天大圣咋沒個玩伴呢？”正當我家孫悟空寂寞時，后面突然竄出兩個紅孩兒，那是林丹和林億佳的木偶。      啊！大事不妙，這個觀音咋沒管好紅孩兒。攻擊太強，俺得撤退。還沒等孫悟空掙脫出去，已經被紅孩兒的“泰山壓頂”困住了。“好”！臺下響起熱烈鼓掌，我的心里可是美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。今天可真令人難忘！                                                  ——林丹      昨天是一個不尋常的一天，因為我們三四年級要舉行研學活動。不過還要交錢，但是爸爸媽媽還是同意我去。     接下來我就來告訴你們我們昨天發(fā)生的故事吧！那是一個星期二的早上，我們排好隊，坐上四（1）班的4號車，哇！好舒服呀！沒想到坐位居然那么軟，從這里出發(fā)到泉州大概需要一個小時半。我們一路上有說有笑的。     可是卻發(fā)現了非常讓人感到難受的事，那就是我的同桌吐了，沒想到她居然暈車。我趕緊閃開，感覺好難受。     沒過多久，終于到了泉州。終于到了去玩的路程，到了觀察的時刻也到了迫不及待的時刻。我們先去玩布袋木偶，一共分四組，我是第一組，所以我們組先挑木偶玩，我挑了好久，最后只有豬八戒了，我就只好挑豬八戒，我們先把食指鉆進木偶的頭，再把大拇子鉆進木偶的左手，最后其它三只鉆入木偶的右手，表演開始了，表演的是西游記，我們用手擺動，我有時候還把自己的木偶的頭跪在地上，要不然就是去跟別的木偶打架……    下一個項目是體驗國學，還有香道、茶道……許許多多的項目。    中午時分，我們就去飯店用餐。    啊！真香、有魚、湯，芥菜加肉、豬肉……我們吃得津津有味。    接下來要去的地方是博物館，我們參觀了好多地方，參觀了快一個小時后，我們又去了開元寺，那是有東塔和西塔，但我們只去西塔。還有一個讓我們討厭的事，就是還沒過一小時就走了。不過當然還有讓我開心的事，那就是我們在路上看到了“小荷作文”。    于是我和林丹就帶著疑問回去問楊老師，讓我們倆驚訝的事，楊老師說全世界都有“小荷作文”！怪不得上次盧老師說“小荷作文”很出名呢！昨天，可真是既讓人開心也讓人舒服的一天啊！      這件事讓我終身難忘！                                                ——柳雨辰 三:探索海絲文化      第二景點是:“閩臺緣博物館”。走進大廳，最值得看的當然要數那著名設計師蔡國強先生創(chuàng)造的火藥爆繪壁畫。這幅壁畫寓意是象征著海峽兩岸的同胞、同文、同種、同根生。這幅畫的制作方法堪稱一絕，不愧是這所博物館的鎮(zhèn)館之寶。這里的主展館可都是圍繞“五緣”來展覽的哦！    從法緣到商緣，又從商緣到文緣，都令我難以忘懷，通過這次參觀，我進一步了解了閩臺同文同種同根的關系。                                            ——陳靜怡 <a href="https://mbd.baidu.com/ma/landingpage?t=smartapp_share&appid=x0s1yYl7sOlmmtKUhZmZbEvaYTeUMbXk&url=pages%2Farticle%2Farticle%3FarticleId%3D211744663_718263%26searchQueryEnc%3DYTI43A5LsAIKUUNS%252F%252BNsHxTGOgwGVbRNkyAdooJ60wo7w1tsMQhpsYw5PYOCIArw" target="_blank" style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">李叔同變身弘一法師的故事</a>       這次研學令我印象最深的一站——中國閩臺緣博物館。      剛進入博物館門口，老師讓我們把自己的背包放上去掃描，看看有沒有帶危險的物品。哇，我們現在的科技真得越來越發(fā)達了。      進入大廳我邊走邊觀察，有時還會記錄重要的知識點，這時，我看到一幅巨型的壁畫，下面寫：1922年，鹿港香信待在湄洲渴祖進香時與祖廟住持合影。我不懂就抄下來，準備回家查相關資料。     還有一幅圖吸引住我。下面寫：念臺精舍，抗擊日本侵臺失敗后，1895年秋丘逄甲回到祖籍地廣東蕉嶺縣淡定村，一心想報仇雪恥，念念不忘收復臺灣，將自家南廂房命名為“念臺精舍”。左邊一幅圖上寫著：劉永福激勵抗日諭告文。右邊一幅圖寫著：劉永福檢舉日本奸細告示。這就是愛國的精神的體現。      我繼續(xù)向前走，啊，一門大炮出現在眼前。它大概有一米多長，看它銹跡斑斑，算算時間，近兩百年了。隨著人群再向前走，我看見壁柜里掛著將軍穿的盔甲，古代打仗原來穿這樣的衣服啊，多笨重啊！     我在館中還認識了南音的樂器：三弦、二弦、木拍、洞簫、琵琶……                                                ——林億佳 四:尋訪古船遺跡        今天，我很開心，因為通過這次研學讓我開闊了眼界，又增長了知識，讓我對非物質文化有了新的了解。                                       ——林智宸 五:臺前幕后的努力      我們在前一天晚上查了泉州的景點:天后宮、開元寺、東湖、百巖川池……泉州歷史悠久，經濟開發(fā)早在周秦時期就已經開始。泉州的簡稱為泉、鯉，別名是鯉城、刺桐城，主要方言為閩南泉州話，少數講莆田話、畬話。                                           ——陳靜怡     結束語：       沉睡了一代人的活動被重新激活了，而且被冠為一個好聽的名字——研學，顧名思義“研究學習”。當學校一公布這好消息后，孩子們都沸騰了，于是各種努力，開始幻想，滿心期待……     ......     此處省略一萬字……因為孩子們通過“我手寫我心”，已經把研學的全過程訴諸筆端?？粗⒆觽兊淖竟P變成鉛字，大家你一段我一篇，雖文筆簡陋，但都是孩子們的處女作，這總算是邁出了萬里長征的第一步！借此祝愿孩子們像莆田末代狀元柯潛一樣聰明花開，向李白學習，發(fā)奮苦讀，人人爭做“升級版”優(yōu)等生！                                                            ——盧老師寄語                                   2019.12.02 <a href="https://mp.weixin.qq.com/s/e7Uf8ZHk8dqjpnt2PGwoaw" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">泉州，這是你一生至少要去一次的城市——北岸實驗小學秋季研學活動</a>