“亦學亦樂”英語游園闖關活動

澤--Linling

<h3>　　2019年11月27日下午，我校英語科舉行了英語游園闖關活動，三年級和四年級全體學生參與了本次活動。在鄧靜想校長熱情洋溢的一番致辭下，活動如火如荼地開展了。陽光溫暖地灑在操場上，學生們興致盎然、熱情高漲，每個孩子都在踴躍地張口說英語，活動進行得熱火朝天。校園的每個角落隨處可見認真闖關的學生，流利的英語和爽朗的笑聲回蕩在校園，整整一個下午大家都沉浸在歡聲笑語之中。<br></h3> <p style="text-align: center;">鄧靜想校長宣布活動開始啦！</h3> <h3>　　本次的英語游園活動，三年級組一共有四個關卡。第一關：咬“英”咂字，I can say，學生需要認讀老師隨機抽取的五個單詞；第二關：一眼定“英”，I can find，學生聽老師讀字母發(fā)音，快速找出相對應的字母；第三關：知“英”識句，I can read，學生要認讀兩句與phonics相關的句子；第四關：異口同“英”，I can sing，四至五名學生一個小組，以抽簽的形式，抽取一首歌謠和一首歌曲，小組一起演繹出來。<br></h3> <p style="text-align: center;">看看誰是單詞記憶王！</h3> <h3 style="text-align: center;">快來聽音找字母吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">比比誰的句子讀得更棒！</h3> <p style="text-align: center;">大家一起唱歌吧！</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3> 四年級組一共有五個關卡：第一關：Let’s find，“音”你不同。老師隨機抽出3個字母，學生說出字母對應的發(fā)音；第二關：Let’s say，東“拼”西湊。小組成員利用拼讀本上的字母翻出老師所讀的單詞；第三關：Let’s read，心心相“音”。老師指定開、閉音節(jié)各單詞2個，讓學生辨認并讀出來；第四關：Let’s read，咬音嚼字。讀phonics故事，小組成員共同讀出來；第五關：Let’s sing，余音裊裊；唱Phonics的歌曲，小組成員共同唱出抽到的一段。<br></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;">快來聽音找字母！</h3> <p style="text-align: center;">看看誰拼讀的單詞更多呢？</h3> <p style="text-align: center;">看看魔法“e”花落誰家！</h3> <p style="text-align: center;">大聲朗讀有趣的繪本故事！</h3> <p style="text-align: center;">大家一起唱歌吧！</h3> <h3>期盼獎章的眼神，“關”主可不可以多蓋一些！</h3> <p style="text-align: center;">齊心協(xié)力，數(shù)數(shù)收獲了幾顆星星呢？</h3> <p style="text-align: center;">闖關游戲玩完了，馬上去兌獎啦！</h3> <p style="text-align: center;">好開心呀，滿載而歸！</h3> <p style="text-align: center;">我們也毫不遜色！</h3> <p style="text-align: center;">別著急，還有我們呢！</h3><h3><br></h3> <h3>　　孩子們闖關成功后，手中的闖關卡上蓋滿了印章，孩子們的臉上露出了成功的喜悅。兌獎環(huán)節(jié)把活動推到高潮，孩子們拿到獎品的那一刻快樂極了。本次活動以提高學生的英語學習興趣為目的，讓孩子們在趣味的英語闖關游戲中找到英語學習的樂趣。<br></h3> <h3>撰稿：鐘柏隱</h3><h3>攝影：羅金紅、孔玉聰</h3><h3>編輯：林澤鈴</h3><h3>審核：潘永紅</h3>