快樂星期三||南城中初二開展豐富多彩的社團課程

紫薔薇

<h3>　　“組建學生社團  ，發(fā)展學生個性”，南城中學在譚金輝校長的指導下，初二級部開展了特色社團課程。<br></h3><h3> 社團活動就是以素質(zhì)教育為核心，以學生的興趣愛好、個性發(fā)展為基本準則，通過有組織的、有輔導的、有發(fā)展、有實踐的學生課外活動。達到全面發(fā)展學生、個性發(fā)展學生的目的，為學生的全面、個性成才搭建平臺、拓寬渠道。<br></h3><h3> 在豐富的社團活動中，拓寬了學生發(fā)展的渠道，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。學生們在自己的社團中，解放自己的頭腦，解放自己的雙手，充分利用自己的生活空間，把一個個社團變成自我展示的小舞臺，盡情地發(fā)展個性，展現(xiàn)才能，培養(yǎng)特長，提高了自己的審美、實踐、創(chuàng)新能力，綜合素質(zhì)得到了顯著的提高。</h3><h3> 社團活動也整合了社會資源，延伸了學生的學習領域，增 強了學生的社會責任感。</h3><h3> 學生在課堂上學到的知識顯然是不夠的，“新課改”揭示了培養(yǎng)學生探究能力、創(chuàng)新能力的新路子。在各科學習中，充分挖掘本土資源，延伸學習領域，是社團活動的重要陣地。各社團成員在實地考察親身體驗中獲得美的感受，提升了愛國愛家鄉(xiāng)的思想情感。</h3><h3> 社團活動豐富了校園文化，提高了學校的辦學水平。校園文化建設是學校建設的重要組成部分，而社團的發(fā)展極大推動了校園文化建設。學校社團活動的時間可根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則。</h3><h3> 總之，學校一切可以開展社團活動的場所都應充分發(fā)揮它的功能，使學生社團成為校園文化中一道道亮麗的風景線。</h3><h3><br></h3> <h3>　　初二開設的社團課程有：地理大冒險、魔方、羽毛球、新時代文明實踐愛心社團，創(chuàng)意手工、趣味生物、主持與演講、穿越時空、唱響合唱團、英文詩歌誦讀、電影欣賞、排球、趣味化學等共24個。</h3> <h3><br></h3><h3> 這次社團課程活動開設，學生獲取知識的渠道拓寬了，信息時效性大大增強，以理想興趣為動機紐帶的學生社團表現(xiàn)出繁多的種類。</h3><h3> 中學生的特點決定了學生永遠是潮流的追隨者，時尚的擁護者。他們追逐夢想、向往創(chuàng)造，這反映在學生社團的組合、構(gòu)建和運作上帶有時代性的特征。</h3><h3> 學生根據(jù)自己的愛好特長自愿報名參加某一社團，精彩紛呈。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>