<h3> “一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”，在天涯區(qū)政府的高度重視下，和區(qū)教育局的正確引領之下，為了提升高峰片區(qū)各校的教育教學質(zhì)量和教師的綜合素質(zhì)，于2019年11月29日，高峰片區(qū)小學五、六年數(shù)學老師齊聚于南島學校進行教學質(zhì)量提升項目活動。本次活動有幸請來江蘇省南通市小學數(shù)學科專家任衛(wèi)兵老師進校指導。通過本次活動，老師們對于課堂的開展和實施等各方面都有了更深入的思考，對于接下來的教學也有了明確的方向。下面就讓我們一起來欣賞一下這兩天精彩的片段吧！</h3><h3> 本次活動流程：</h3><div> 1. 29日上午專家在南島學校隨堂聽本校老師的兩節(jié)課，然后上一節(jié)示范課。下午研討指導學習。</div><div> 2. 30日上午指定兩名學員進行說課。</div><div> </div> <h3> 南島學校兩位數(shù)學老師執(zhí)教同一個內(nèi)容《小數(shù)、分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)》，任老師執(zhí)教的內(nèi)容是《求一個數(shù)的百分之幾是多少》。</h3> <h3> 第一、二節(jié)課劉麗麗和林書菊兩位老師根據(jù)自己對教材的理解和研究分別展示了“小數(shù)、分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)”,兩節(jié)課都本著“以學生為本”的理念，創(chuàng)設具體情境，激發(fā)學生的知識體驗，促進學生在活動中主動建構(gòu)知識.雖然課的內(nèi)容相同，但兩位老師的教學風格各異，劉老師的課沉穩(wěn)扎實，對于知識點的點播語言準確而到位,林老師的課活潑、親切，學生在輕松的氛圍中學習，在交流中完成教學任務。</h3> <h3> 第三節(jié)課，任老師注重從學生的實際出發(fā)，關注學生的認知基礎，通過設計與學生實際生活比較貼近的例子入手，這是一節(jié)有溫度的課堂，教師親切自然的語言，循循善誘的環(huán)節(jié)，讓學生在潤物無聲中理解了數(shù)量之間的關系。讓前來聽課的老師受益匪淺。</h3> <h3> 課后在覃副校長的帶領下，任衛(wèi)兵主任和全體五、六年級數(shù)學老師進行了評課，大家分別從教學內(nèi)容，課堂氛圍等方面給予了及時點評，既肯定了兩節(jié)課的優(yōu)點，也指出了其不足之處。最后，任主任鼓勵大家要不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結(jié)反思，對自己對學生要有信心。</h3> <h3> 30號上午，南島學校賀海坤組長和高峰小學符少頡老師根據(jù)自己班學生的實際情況分別從教學內(nèi)容、學情、教法、學法和授課環(huán)節(jié)進行了說課，兩位老師的說課內(nèi)容各有亮點，值得借鑒學習。</h3><h3> 最后，任老師、卞校長帶領其他老師對于兩位老師的說課內(nèi)容進行討論，陳瓊堯校長也參與討論，肯定了兩位老教師的認真、細致、虛心學習的態(tài)度，并談到老師從學生管理到教學實踐，從如何根據(jù)本校的實際情況進行有效的課堂教學，讓老師們更加明確了自己今后努力的方向。非常歡迎和感謝專家的指導。</h3><h3> </h3> <h3> 為期兩天的教學質(zhì)量提升培訓活動圓滿結(jié)束，此次參加活動的數(shù)學教師都受益匪淺。任老師寄予我們教師在今后的教學中能備好每一堂課，從提高學生的學習興趣出發(fā)，不落下每一位學生。</h3>
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