<h3>活動(dòng)開始，兩位主持人深情地朗讀，把同學(xué)們帶入意境之中。<br>五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的華夏文明。<br>源遠(yuǎn)流長的古典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。它如夏的繁星，閃爍著奪目的光彩。它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。我們走進(jìn)古詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。我們走進(jìn)古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽??！肮旁娫仿健卑四昙?jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)課現(xiàn)在開始。</h3> <h3>主持人提出問題,讓同學(xué)們分組討論,一聲令下,同學(xué)們前排的轉(zhuǎn)后排,后排的靠前排,七嘴八舌地討論起來了,同學(xué)們各抒己見,正所謂四個(gè)蘋果分給四個(gè)人每人只能得到一個(gè),而知識(shí)四個(gè)人都能得到四種看法,過了數(shù)分鐘后,在主持人的口令中停止,各小組爭先恐后地要發(fā)表自己小組討論的結(jié)晶.</h3> <h3>看同學(xué)們神采飛揚(yáng)，積極踴躍的參與這次活動(dòng)，并以小組形式與同學(xué)分享自己收集的古詩，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，教室里一派熱鬧景象！</h3> <h3>一個(gè)《木蘭從軍》的故事，迅速的激起同學(xué)們的興趣。</h3> <h3>表演者興致勃勃的演繹著這部膾炙人口的作品。吳芝含同學(xué)飾的花木蘭，更是讓我們感受到了巾幗不讓須眉的壯國情懷，就連平時(shí)不怎么說話的楊振武同學(xué)（飾皇帝，可汗）也展現(xiàn)出了驚人的一幕。</h3> <h3>充滿韻味的古詩，久久回蕩在耳邊，精彩的片段，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海。多么精彩的表演，多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 今天大家燦爛的笑臉、爽朗的笑聲，更加體現(xiàn)出我們八年級(jí)是一個(gè)充滿活力的集體。 不知不覺我們的活動(dòng)以接近尾聲，相信大家都意猶未盡。沒關(guān)系，讓我們期待下一次大家有更好的表演。 </h3>
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