<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">????隨著主題課程的推進(jìn)，幼兒園班級(jí)主題墻作為集教育性、實(shí)用性、參與性和趣味性于一體的開(kāi)放的“環(huán)境”，多方位、多角度、多層次地為幼兒的發(fā)展和主題課程的建設(shè)服務(wù)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">11月1日下午我園進(jìn)行了班級(jí)“主題墻評(píng)比”交流活動(dòng)。????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ????班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)不僅能推動(dòng)課程的生成、開(kāi)展，它還能成為幼兒學(xué)習(xí)探究的一種“記錄板”，在每個(gè)主題活動(dòng)中或活動(dòng)后，教師和孩子們一起將活動(dòng)內(nèi)容、探究結(jié)果以照片、文字圖畫(huà)等多種形式體現(xiàn)在班級(jí)環(huán)境上，以此來(lái)呈現(xiàn)整個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，同時(shí)也借此幫助幼兒梳理、積累在活動(dòng)中獲得的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??有壓力才有動(dòng)力，有這種動(dòng)力教師才能利用一切可利用的時(shí)間、精力及所儲(chǔ)備教學(xué)資源和才智資源，迅速的提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。????一次次的交流，一次次的創(chuàng)新，一次次的反思，使老師們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨煉、提升，同時(shí)也推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</h3>
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