<h3>自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取，甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)。在感恩節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展“心存感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)”讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。.</h3> <h3>在日常活動(dòng)中，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)方式。游戲則是反映幼兒的生活和他們的情趣，在幼兒生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的過(guò)程中，觀察、了解他們的喜、怒、哀、樂(lè)和他們的愛(ài)好及動(dòng)作特點(diǎn)，積累起來(lái)加以提煉，反映幼兒生活。</h3> <h3>幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合，抓住這一點(diǎn)，結(jié)合幼兒喜愛(ài)的游戲，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及其愛(ài)好，我設(shè)計(jì)了此游戲。</h3> <h3>根據(jù)大班幼兒的年齡、認(rèn)知和體能特點(diǎn)，通過(guò)三組游戲鍛煉幼兒的大腿肌肉爆發(fā)力，協(xié)調(diào)性，平衡感，敏捷性和反應(yīng)力等體能能力；同時(shí)通過(guò)游戲提高幼兒的認(rèn)知力、遵守游戲規(guī)則和勇敢自信的行為能力。</h3> <h3>運(yùn)動(dòng)可幫助孩子建立紀(jì)律，從游戲中了解規(guī)則。他們會(huì)了解要更進(jìn)步或達(dá)到目標(biāo)，就得經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，實(shí)際且認(rèn)真的付出。</h3> <h3>活外運(yùn)動(dòng)可以排出二氧化碳，因此呼吸頻率逐漸增加，肺活量增大，呼吸器官功能增強(qiáng)，有助提高呼吸系統(tǒng)功能和呼吸道抵抗力。從中也鍛煉了幼兒互相合作能力，讓幼兒更加努力的去運(yùn)動(dòng)去培養(yǎng)他們的互幫互助的合作能力。</h3> <h3>1.利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如：走平衡木，或沿著地面直線，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</h3> <h3> 幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>外運(yùn)動(dòng)跟別的小朋友一起游戲。這個(gè)過(guò)程可讓孩子了解人與人交往的規(guī)則，學(xué)會(huì)理解、照顧、分享、商量、謙讓、合作等各種人際關(guān)系相處技能。帶孩子到戶外和其他孩子玩耍運(yùn)動(dòng)，不僅鍛煉身體還發(fā)展了孩子的社交能力，一舉多得。</h3> <h3>在運(yùn)動(dòng)中孩子能引導(dǎo)孩子的自發(fā)能力、策略性思考、數(shù)學(xué)力、應(yīng)進(jìn)退....許多技巧與技能，孩子都可在運(yùn)動(dòng)時(shí)有所練習(xí)或發(fā)揮，例如球來(lái)了我得去接應(yīng)，但該怎么把球進(jìn)洞或有其他的表現(xiàn)，得靠他們自己的小腦袋去思考面對(duì)。另外，如果運(yùn)動(dòng)或游戲有計(jì)分，還可順便做數(shù)學(xué)練習(xí)喔！</h3> <h3>.保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。</h3>
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