稚言嫩語多彩空間———合肥市明皇家園幼兒園語言區(qū)游戲觀摩研討活動(dòng)

言梵高

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，而語言區(qū)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎么樣才能讓孩子們喜歡玩，愿意說？讓語言區(qū)“活”起來呢？同時(shí)促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與發(fā)展。11月29日，合肥市明皇家園幼兒園開展語言區(qū)區(qū)域游戲觀摩研討活動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       在明皇家園幼兒園負(fù)責(zé)人李蕾、副園長(zhǎng)鄭娟的帶領(lǐng)下觀摩老師進(jìn)入班級(jí)，進(jìn)一步觀察各個(gè)年齡段語言區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，及幼兒與材料的互動(dòng)情況，了解教師在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)策略。孩子們通過借助手偶等道具，結(jié)合繪本內(nèi)容利用小小故事臺(tái)、皮影戲等形式講一講、動(dòng)一動(dòng)、演一演，將讀到的故事一一展現(xiàn)出來。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       隨后教師們針對(duì)材料投放等方面進(jìn)行了分析、討論，提出了許多實(shí)質(zhì)性的建議，大家相互交流學(xué)習(xí)，開始深入的研討。鄭娟指出各班區(qū)域環(huán)境要富有班級(jí)特色，區(qū)角美觀，材料多樣，富有層次性，同時(shí)肯定了教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的細(xì)心和用心，使區(qū)域不再是擺設(shè)，真正起到教育作用。 </h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">        本次活動(dòng)進(jìn)一步體現(xiàn)了“獨(dú)具匠心”的園所特色，同時(shí)對(duì)豐富幼兒園的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容、開發(fā)幼兒的多種潛能起到了推動(dòng)作用，滿足了幼兒表達(dá)自我的需要，提高幼兒語言能力水平，不僅促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)，更是激勵(lì)教師對(duì)語言區(qū)域、語言活動(dòng)的不斷地探索、研究的熱情。</h3>