<h3><b>時間:</b>2019年11月28日星期四下午</h3><h3><b>活動主題:</b></h3><h3>推進(jìn)高效課堂“四大環(huán)節(jié)”模式</h3><h3><b>授課班級：</b>三年級</h3><h3><b>授課課題:</b>古詩三首《望洞庭》</h3><h3><b>執(zhí)教老師:</b>黃澤芳老師</h3><h3><b>參加人員:</b>大安鎮(zhèn)中心學(xué)校全體教師</h3><h3><b>活動地點(diǎn):</b>大安鎮(zhèn)中心學(xué)校</h3> <h3> 欣賞著美麗的圖片－－秋夜月光下洞庭湖優(yōu)美的景色，黃老師帶我們進(jìn)入詩人劉禹錫《望洞庭》，跟著詩人一起感受秋天洞庭湖的美景。<br></h3> <h3></h3><h3>古詩：</h3><h3><b>湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。</b></h3><h3><b>遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。</b></h3><h3>一，出示美麗的景色，進(jìn)入課題</h3><h3>二，學(xué)生自讀自悟，讀出古詩的節(jié)奏</h3><h3>三，借助注釋學(xué)習(xí)古詩，理解詩句</h3><h3> 黃老師出示美麗的圖片，導(dǎo)入新課，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，拋出一個問題問學(xué)生，你看到這些美麗的圖片你想用什么詞語來形容它？接著引導(dǎo)學(xué)生先自讀古詩，并要求讀出古詩的節(jié)奏，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，再強(qiáng)調(diào)學(xué)古詩的方法，讓學(xué)生借助學(xué)習(xí)工具，理解詩句，課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 學(xué)生積極回答問題 ，師生互動活躍。</h3> <h3> 王校對這堂精彩的課作了點(diǎn)評，老師們也紛紛發(fā)表自己的見解，互評共同進(jìn)步。</h3>
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