<h3>本節(jié)課內(nèi)容:創(chuàng)新方法一組合法。黃賢鋼老師首先通過一段視頻引入。</h3> <h3>為了更好地讓學生了解組合法的作用，老師引導(dǎo)學生分小組完成一個組合法小游戲。</h3> <h3>游戲幽默風趣，引發(fā)學生陣陣笑聲。</h3> <h3>學生通過學習課文，了解組合法的內(nèi)容。</h3> <h3>組合法的用途廣泛，中國龍就是組合法的典型。</h3> <h3>組合法不是隨意的，必須是有機的組合。</h3> <h3>分組，根據(jù)組合法，思考，討論傘與合燈為例的組合法產(chǎn)品。</h3> <h3>學生組合法應(yīng)用的作品。</h3> <h3>學生討論，分折，提升了創(chuàng)新意識與水平。</h3> <h3>課后，在周元桃老師帶領(lǐng)下，創(chuàng)新工作室成員一起討論。</h3> <h3>經(jīng)過一節(jié)課的相互探討，思維的碰撞，大家都有較大的收獲。</h3>
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