牽手傳愛育新人情暖人間二月天

白水小學少先隊

郭亞梅，女，1993年參加工作，一級教師，渭南市優(yōu)秀輔導員，現(xiàn)擔任二年級六班語文科教學。雖然她是一名科任教師，可她從未把自己定格為科任教師。策劃、編排班級活動，處理學生間的矛盾，帶領(lǐng)學生參加勞動……都能聽到她輔導學生的聲音，都能看見她忙碌的身影。她，就是這樣一位愛生如子、熱愛教育、無私奉獻的普通教師。自扶貧工作開展以來，她主動擔任起了扶貧任務，先后幫扶了張二虎（化名）、王大偉（化名）、劉子越（化名）、孫梓怡（化名）等多名貧困學生。       幫扶始于生活，融于學習。自幫扶以來，郭老師就像這些孩子的母親一樣，時刻關(guān)注著他們的生活、學習和情緒，引導他們一路向上，做最優(yōu)秀的自己。       張二虎同學家中老人身體不好，母親除要照顧兩個孩子上學，還得照顧老人，因孩子上學常年在縣城租房住，父親就只得長期在外打工養(yǎng)活一家人。劉子越同學家庭受災，房屋倒塌，生活困難。家里兩個孩子都小，一個上二年級，一個上幼兒園，加上家離學校很遠，接送照顧兩個孩子就成了母親的主要任務，父親一人打工維持生活。       郭老師通過入戶了解，覺得這兩個孩子的處境很相似。兩位同學的母親生活很辛苦，小的有個頭疼腦熱，大的經(jīng)常就顧不上了。郭老師經(jīng)常和這兩位母親聊天，在精神上鼓勵她們，讓她們樹立渡難關(guān)的信心。課間，你總會看到郭老師與他們交談的身影，詢問他做作業(yè)中的困惑，指導他學習的方法，輔導他們作業(yè)，還不時的獎勵他們一些學習用品。每當孩子家里有事，媽媽忙不過來的時候，郭老師就主動照顧孩子幾天，讓媽媽省了不少心。孩子的媽媽常常感激地對孩子說：“孩子，以后不管你走多遠，都要記得你的郭媽媽?！?       王大偉同學的父母都在外打工，孩子一直由奶奶照顧。郭老師擔心孩子的課外閱讀提升受影響，主動給孩子提供了閱讀書籍，保證了孩子有書可讀。孫梓怡和郭老師在一個小區(qū)，母親身體不好，每天下午，郭老師親自給孩子輔導作業(yè)，每逢下雨天郭老師主動帶孩子上學放學。       扶貧不僅僅是一項任務，也是一份責任，更是一種愛的傳遞。郭老師在教育扶貧工作中，做了許多令人暖心的事。她的溫情如二月春風，溫暖著幫扶學生冰涼的心靈。正如她自己說的那樣———快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福。教育扶貧工作任重道遠，相信她還會一如既往，砥礪前行。

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