<h3>在初冬的寒氣中，迎著朝陽(yáng)，美好的一天開始了。開發(fā)區(qū)小學(xué)的王校長(zhǎng)帶領(lǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，已經(jīng)在校門口等待著孩子們的到來(lái)。</h3> <h3>四?四班的輪值家長(zhǎng)們?cè)缭鐏?lái)上崗啦，美女班主任崔丹老師，為今天導(dǎo)護(hù)的家長(zhǎng)們分配工作，我們熱情高漲??！</h3> <h3>工作人員們也已經(jīng)到位，一切為了孩子。</h3> <h3>各就各位啦，孩子們，快來(lái)??</h3> <h3>孩子們陸續(xù)走來(lái)，自覺(jué)排隊(duì)，井然有序。</h3> <h3>“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌聲響起………</h3> <h3>無(wú)論是從哪個(gè)方向來(lái)的孩子們都不約而同停下腳步，抬起右臂，向著國(guó)旗升起的地方行隊(duì)禮……</h3> <h3>孩子們的行動(dòng)感染了每一個(gè)路過(guò)的行人。</h3> <h3>祖國(guó)，我們愛(ài)你！</h3> <h3>教育滲透在日常，效果體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。為開發(fā)區(qū)小學(xué)的優(yōu)秀德育教育點(diǎn)贊！</h3> <h3>優(yōu)秀的教育背后必然有一位優(yōu)秀的領(lǐng)路人，他就是開發(fā)區(qū)小學(xué)的王校長(zhǎng)。</h3> <h3>每天清晨，王校長(zhǎng)都會(huì)早早的站在學(xué)校門口等待他的孩子們。</h3> <h3>一句“Good morning”一聲“王校長(zhǎng)好”，一次擊掌，開啟孩子們一天美好的學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3>“孩子啊，今天這么冷，要穿棉襖”“孩子，快系好鞋帶，自己的事情要自己做好”……這是來(lái)自校長(zhǎng)溫暖的囑托??</h3> <h3>負(fù)責(zé)導(dǎo)護(hù)的家長(zhǎng)們也忙碌起來(lái)，盡職盡責(zé)。</h3> <h3>別看這么細(xì)心，照顧的可都是別人家的孩子??</h3> <h3>工作人員們盡心履行職責(zé)，一切為了可愛(ài)的孩子們。</h3> <h3>這就是今天“上崗”的四?四班可愛(ài)的家長(zhǎng)們</h3> <h3>和王校長(zhǎng)、班主任崔丹老師一起合影留念。</h3> <h3>一次導(dǎo)護(hù)，給了我們?yōu)楹⒆颖ｑ{護(hù)航的機(jī)會(huì)，也讓我們深入了解開發(fā)區(qū)小學(xué)具有人文精神的教育。這里有溫暖的王校長(zhǎng)，有優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)，讓我們對(duì)孩子的成長(zhǎng)充滿信心！</h3>
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