<h3> 在這寒意漸進(jìn)的冬日里,我們的校園卻暖陽常在。</h3><h3> 十里店小學(xué)東校區(qū)于2019年11月19日拉開了“共情共建 家校攜手”一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng)的帷幕。十里店小學(xué)作為“新教育”實(shí)驗(yàn)校,為了師生過上幸福完整的教育生活,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)校園、深入課堂,真實(shí)了解學(xué)校的管理、教育理念和教學(xué)水平,了解任課教師教學(xué)的方式方法,掌握孩子們?cè)谛5恼n堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活狀態(tài),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的交流與溝通,增進(jìn)彼此的理解與信任,互相啟迪共同形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)、全面發(fā)展。</h3><h3> 本次活動(dòng)為期兩周,每天上午有兩個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)是任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示;第二環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)座談交流活動(dòng)。</h3> 準(zhǔn)備篇 <h3> 活動(dòng)前期,學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)一年級(jí)開放周活動(dòng)做了詳細(xì)全面的安排,并與德育處、安全處協(xié)調(diào)做好了各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。</h3> <h3> 老師們依舊發(fā)揚(yáng)著傳、幫、帶的好傳統(tǒng),各教研組齊心協(xié)力研課、說課、磨課。各位領(lǐng)導(dǎo)、師傅、教學(xué)骨干們?yōu)榍嗄杲處熓痉兑I(lǐng),悉心指導(dǎo),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),注重學(xué)科知識(shí)及學(xué)科育人,并關(guān)注一年級(jí)課堂習(xí)慣的養(yǎng)成。</h3> 課程展示篇 <h3> 在展示課上,教師們積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自主探究合作學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)情境,將游戲與教學(xué)內(nèi)容融合,寓教于樂。多媒體設(shè)備輔助教學(xué),使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑而有趣。</h3> <h3> 有的聲情并茂,以讀促悟,讓學(xué)生在情境中感悟;有的親切活潑,以游戲?yàn)橐浞终{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;有的循循善誘,以學(xué)生主動(dòng)參與為引線,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。</h3><h3><br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)課上,教師們聯(lián)系生活實(shí)際讓孩子們?cè)谇榫爸姓J(rèn)識(shí)鐘表,在操作中學(xué)習(xí)九加幾的計(jì)算方法;英語課上,學(xué)生們戴上頭套化身書中人物嘗試正確交際;體育課、武術(shù)課上孩子們更是興趣盎然、生龍活虎;音樂課中快活歡唱;美術(shù)課上,美食蛋糕在孩子們手中栩栩如生……不同的課堂,不同的風(fēng)采,但相同的是都展示了十小教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),對(duì)工作充滿熱情的精神風(fēng)貌!</h3> <h3> 瞧!孩子們正在組內(nèi)專注地操作、交流:他們或在一起地探討問題,或你問我來答,或你擺我來說,或正在向同伴展示自己的作品。雖然作為低年段的孩子,他們的討論或許稚嫩,他們的自主學(xué)習(xí)還不夠深入,但他們大方、自信、開心!相信,只要堅(jiān)持下去,一定能給孩子們帶來更大的收益!</h3> <h3> 各位家長(zhǎng)也不輸給孩子,聽得認(rèn)真,看得仔細(xì),學(xué)的開心!</h3> 交流篇 <h3> 接下來是各位家長(zhǎng)與學(xué)校與教師暢言交流的平臺(tái):各位任課教師簡(jiǎn)介了自己課程的設(shè)計(jì)意圖與課后反思、各位家長(zhǎng)就所聽到的課程、家庭教育中的困惑、班級(jí)管理和學(xué)校管理談了自己的感受,提出了合理化建議。</h3> <h3> 家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校滿滿的信任與肯定讓我們感動(dòng),更讓我們感到了沉甸甸的責(zé)任。我們深思:課堂如此靈動(dòng)有活力,是源于老師們對(duì)教育的熱愛,對(duì)學(xué)生的熱愛!學(xué)校能蓬勃發(fā)展,是源于你們的共育!我們會(huì)有效汲取家長(zhǎng)的智慧與力量,努力營(yíng)造“家校合作共育”的良好氛圍,共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)、全面發(fā)展的“新教育”理想。</h3>
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