星星之火可以燎原一一全國(guó)第四期《家庭教育指導(dǎo)能力》專項(xiàng)培訓(xùn)（副本）

放飛夢(mèng)想

<h3><b>　　秋、收獲的季節(jié)，</b><b> 秋、金黃的季節(jié)，</b><b>它像一位魔法師揮動(dòng)著魔法棒，轉(zhuǎn)眼之間，果子熟了，樹(shù)葉黃了，在這個(gè)美麗的收獲的季節(jié)，家庭教育指導(dǎo)師證書班在美麗的杭州舉行。300多名來(lái)自全國(guó)的教育工作者參加了這次學(xué)習(xí)。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在四天三晚的時(shí)間里他們學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育觀和科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)技術(shù)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為更好的自己，更好地引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)，支持中國(guó)下一代的生命成長(zhǎng)。為構(gòu)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，為民族復(fù)興之夢(mèng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命，書寫瑰麗的家庭教育藍(lán)圖。</span></b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂溫馨、雅致、溫暖＂</b></h3><h3><b>潔白的臺(tái)布，精致的插花、文化氣息的布置，當(dāng)然還有義工們一張張的笑臉，這次義工團(tuán)隊(duì)大伽云集，陳院長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，品格課王健華老師和歡快的小燕子般的優(yōu)優(yōu)美女做主持人，帥氣十足的國(guó)際視野導(dǎo)師，趙原野老師售書，喚醒的陳怡生老師是個(gè)勤勞敬業(yè)的攝影師，貴陽(yáng)大學(xué)的馮教授給我們迎賓…</b></h3> <h3><b>讀書是門檻最低的高貴</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂溫暖＂</b></h3><h3><b>看著這些溫暖的陽(yáng)光般燦爛的笑容，是否讓你心生歡喜呢？</b></h3> <h3><b>漂亮的主持人</b></h3> <h3><b>精致的會(huì)場(chǎng)一角</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂正、定、專＂</b></h3><h3><b>第一天的導(dǎo)師是王小明老師，王老師給人的感覺(jué)是氣定神閑，目光如炬、他講課語(yǔ)速適中、邏輯清晰、知識(shí)儲(chǔ)備豐富，專業(yè)性強(qiáng)，又有很多實(shí)操培訓(xùn)，讓大家受益匪淺。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>符號(hào)治療技術(shù)獨(dú)始人[1]</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>“梅蘭竹菊”主題音樂(lè)團(tuán)體治療系列創(chuàng)始人</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>職業(yè)音樂(lè)人</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>首屆中國(guó)心理學(xué)應(yīng)用年會(huì)特邀音樂(lè)團(tuán)體治療專家</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>全國(guó)培訓(xùn)論壇特邀音樂(lè)團(tuán)體培訓(xùn)專家</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>全國(guó)拓展年會(huì)特邀團(tuán)體心理治療培訓(xùn)專家香港北斗藝術(shù)EAP公司技術(shù)總監(jiān)</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>長(zhǎng)沙北斗心靈教育咨詢公司技術(shù)總監(jiān)</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>西安北斗心靈心理咨詢公司心理咨詢專家</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>上海悟誠(chéng)公司特約兒童音樂(lè)心理訓(xùn)練專家</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>武漢會(huì)心咨詢教育公司青少年行為矯正專家2009年，</b></h3><h3><b>學(xué)員分享：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>學(xué)習(xí)分享[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>昨天的學(xué)習(xí)從早上九點(diǎn)到晚上十點(diǎn)半。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴更是一場(chǎng)靈魂的旅行，趙小明老師，聲音有力，目光堅(jiān)定，講課條理清晰。具有豐厚的知識(shí)功底和心理學(xué)背景，努力讓自己高度集中精力才能跟得上老師的節(jié)奏。昨天感悟最深的是：未來(lái)的時(shí)代，需要怎樣的孩子？零零后的孩子從腦科學(xué)家研究，大腦是變異了的。當(dāng)然，這主要是電子產(chǎn)品的沖擊，他們喜歡豐富多彩的刺激，喜歡及時(shí)滿足喜歡游戲化?？梢酝瑫r(shí)做幾件事情。比如唱著歌，寫作業(yè)，還吃著東西。他們已經(jīng)不太適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)方式。他們這一代人。很快會(huì)進(jìn)入芯片時(shí)代。即人體植入芯片，可以百度所需的知識(shí)，以及不需要記憶去記憶。他們需要的是整合知識(shí)，統(tǒng)籌知識(shí)的能力。未來(lái)的孩子需要的是創(chuàng)新力，連接力在這里要說(shuō)一下。由于我們大人孩子都玩手機(jī)，都玩電子產(chǎn)品導(dǎo)致很多人與人連結(jié)的能力是在下降的。所以未來(lái)有連結(jié)力的孩子、能迅速與人打成一片的孩子孩子才是未來(lái)需要的人才。還有影響力，也是未來(lái)最需要的能力。老師還講了非語(yǔ)言治療的一些方法。比如音樂(lè)治療，繪畫治療，還有語(yǔ)言治療的一些方法。以后會(huì)逐漸運(yùn)用在機(jī)構(gòu)孩子的輔導(dǎo)上。讓他們修復(fù)創(chuàng)傷，提高自信心。還有一點(diǎn)對(duì)孩子的評(píng)估和判斷方法，例如：可以通過(guò)和孩子聊天，看孩子照顧小動(dòng)物的方式，就知道這個(gè)孩子是如何被大人照顧的以及他的父母養(yǎng)育他的方式。溝通一下這個(gè)孩子心目中，喜歡的人的類型，就可知就可以知道他的心中的理想自我怎樣子的。孩子一般不太喜歡談?wù)撟约?，可以給他談?wù)勔恍┧矚g的同學(xué)，不喜歡的同學(xué)這樣便已完成對(duì)孩子的綜合評(píng)估，并幫助他修補(bǔ)和重建人格。還講了，從懷孕到長(zhǎng)大的心路歷程，讓我們明白從懷孕時(shí)的心情，營(yíng)養(yǎng)等。已經(jīng)開(kāi)始影響孩子一生的生命底色。也讓我們對(duì)來(lái)訪者。有更加深入的，全面了解。有一個(gè)藝術(shù)治療，給我印象也比較深刻，老師說(shuō)讓孩子，學(xué)會(huì)用畫畫、彈鋼琴等等藝術(shù)表達(dá)的方式來(lái)表達(dá)情緒，例如：用畫筆表達(dá)一下媽媽剛才生氣的樣子好嗎？或者換一句話，彈奏一下媽媽開(kāi)心的樣子，這樣子孩子就具有了自我療愈的能力。不會(huì)有抒情障礙，還說(shuō)到了一點(diǎn)。就是我們與祖宗的連接，家族能量的傳承。中國(guó)人是需要這種力量的支持的。當(dāng)然，也說(shuō)到了一些家族有一些負(fù)面能量的傳遞，需要去做家排，做一些專業(yè)的治療和處理。例如家族中有非正常死亡，精神病等等也說(shuō)到了西方人講究獨(dú)立，在講究獨(dú)立中人是是孤獨(dú)的，所以他們的安全感，靠的是槍和宗教來(lái)建立。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得可以運(yùn)用在輔導(dǎo)孩子中的。就是他講到許多出現(xiàn)心理問(wèn)題的孩子，都是在學(xué)校被邊緣化的孩子。而相對(duì)于被邊緣化被中心化了的孩子就容易培養(yǎng)他的，領(lǐng)導(dǎo)力、影響力。一個(gè)人，如果從來(lái)沒(méi)有被中心化的經(jīng)歷就很難培養(yǎng)他的領(lǐng)導(dǎo)力。而學(xué)校能被中心化的孩子，注定了是極少的。所以以后的訓(xùn)練中。會(huì)設(shè)置一些游戲。讓每個(gè)孩子都有被中心化的感受，讓他們拿回力量和價(jià)值感。感謝，感恩老師的付出。真是收獲很多，有機(jī)會(huì)再給大家分享！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>趙小明老師告訴我們，天變了，人變了，道亦要變。第三代兒童教育將運(yùn)用場(chǎng)景化教學(xué)來(lái)適應(yīng)這一代孩子需求（同時(shí)接受三種信息），今天的內(nèi)容顛覆了我們以前所學(xué)的“一心不可二用”，學(xué)習(xí)解決了我們很多的困惑。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第三代兒童不喜歡上學(xué)的原因是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代產(chǎn)生的問(wèn)題，未來(lái)的學(xué)校不再提供知識(shí)，只引導(dǎo)想象，促進(jìn)創(chuàng)新、培育情感、健康的人格，未來(lái)的學(xué)校不再比誰(shuí)能記得更牢，而是看誰(shuí)能用得更好。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞：無(wú)我、付出</b></h3><h3><b>這場(chǎng)會(huì)議黃玉宇老師承擔(dān)了大量的工作，出題、監(jiān)考、三個(gè)晚上的實(shí)操培訓(xùn)，以及如果哪位導(dǎo)師下課早了去趕飛機(jī)，她就沖上講臺(tái)給大家分享，想盡可能的給大家多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。讓我想到了一句話：＂我是一塊磚，那里需要，哪里搬＂</b></h3><h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>靚照如下</b></h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>早上看到黃老師的一段分享，眼睛濕潤(rùn)了，為她的大愛(ài)，為她的情懷。下面分享給大家。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>???????????????感恩體系的伙伴們對(duì)我的信任與支持。是你們對(duì)項(xiàng)目的加持！才能讓此課程走得更遠(yuǎn)。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>??我們?cè)谡n上學(xué)會(huì)一些專業(yè)的能力以外并學(xué)會(huì)教育的本質(zhì)與人類生命的真相，也學(xué)會(huì)了愛(ài)與被愛(ài)，不管你是誰(shuí)？這世界都在愛(ài)著你。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>??大愛(ài)未敢忘憂國(guó)，小愛(ài)憐惜雨中花。文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?范仲淹說(shuō)：“位卑不敢忘憂國(guó)?！?amp;nbsp;</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>??人生若長(zhǎng)，給生命留下一份禮物。你的愛(ài)，是光源，是水流，是養(yǎng)料，愛(ài)的力量滋養(yǎng)著你我，滋養(yǎng)著心。愿大家就是愛(ài)與光，祝福[愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心][愛(ài)心]</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>從這段話里大家讀到她的心了嗎？大愛(ài)未敢忘憂國(guó)，小愛(ài)憐惜兩中花一一一</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>經(jīng)典語(yǔ)錄：一個(gè)人的生命氣場(chǎng)不遼闊怎么去療愈別人，怎能在困頓、迷惑世界里去把握從容淡定的自己，每個(gè)人的心中都有一個(gè)花園。</b></h3> <h3><b>一個(gè)人無(wú)法恰當(dāng)評(píng)價(jià)自己時(shí)，也無(wú)法恰當(dāng)評(píng)價(jià)孩子。</b></h3><h3><b>你沒(méi)有多少年華死磕自己的缺點(diǎn)。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞：＂謙卑，舒服＂</b></h3><h3><b>來(lái)自新加坡的李海嚀博士給人的感覺(jué)是舒服、溫暖、謙卑的，她溫婉動(dòng)人的笑容，滋潤(rùn)了大家的心田，在她的課堂上你能感受到愛(ài)和尊重，她說(shuō)的每一句話，都會(huì)顧及會(huì)場(chǎng)所有的人的感受，她又是如此的謙卑，讓人想起幾句話，人生最大的修養(yǎng)是讓人感覺(jué)舒服，她做到了，成熟的麥穗低著頭，高山不識(shí)絕非平，大地?zé)o言潤(rùn)萬(wàn)物。她活出了愛(ài)和影響力，以致于我沉浸于她的美好，而忽略了她的專業(yè)。下面我們來(lái)看看老師的專業(yè)分享。</b></h3> <h3><b>一個(gè)人的心理很容易被建構(gòu)，也很容易被解構(gòu)</b></h3> <h3><b>讓孩子有一個(gè)抱持性環(huán)境，支持孩子的底層最有力量</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>部分語(yǔ)錄：</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>問(wèn)題答問(wèn)題，別人問(wèn)題可以反問(wèn)題</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>要引導(dǎo)改變不是制造改變</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>看不到不等于不存在</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>看不到希望不代表沒(méi)有希望</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>如果自己沒(méi)有跨越解決的問(wèn)題，不要作自我表露</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>瞎子沒(méi)法給瞎子領(lǐng)路</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>這是多么美好的一天，我卻看不見(jiàn)（視頻）</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>改變語(yǔ)言，改變世界</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>印象深刻的是馬斯洛需求層次理論在原有的基礎(chǔ)上增加了求知和審美的需求。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂愛(ài)＂</b></h3><h3><b>我們的大家長(zhǎng)林院長(zhǎng)說(shuō)：“一個(gè)教育家，最高的修行是，你的出現(xiàn)就是愛(ài)的樣子，看到你就被療愈。＂忽然覺(jué)得路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索。差距好大，可成長(zhǎng)的地方太多太多。其實(shí)院長(zhǎng)就活成了愛(ài)的化身，讓所有看到他的人都感覺(jué)被滋養(yǎng)，被療愈，看到他你就安靜下來(lái)。像德蘭修女一樣，一出現(xiàn)，全場(chǎng)感覺(jué)很幸福。讓我想起一句話：高山不語(yǔ)絕非平，大地?zé)o言滋萬(wàn)物。</b></h3><h3><b>一睹風(fēng)采</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>林院長(zhǎng)說(shuō)：每個(gè)家庭教育指導(dǎo)者都要把自己成長(zhǎng)為教育家，教育家的工作是正向，積極，創(chuàng)造，成就。只有這樣，才能指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家教育。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>真正的教育家，做到“你的出現(xiàn)就是愛(ài)”。引導(dǎo)家長(zhǎng)用有形的行為無(wú)形地影響孩子。父母有知有覺(jué)，孩子不知不覺(jué)地長(zhǎng)大。講到＂境教＂對(duì)人一生的影響，以及離場(chǎng)的教育。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>家庭教育工作者不僅要做到專業(yè)，成為專家，更要成為等同于思想家和哲學(xué)家的教育家，要了解過(guò)去，了解今天，知道未來(lái)。并推薦了好多書給大家，讓大家有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。是的一個(gè)教育工作者，你有一個(gè)太平洋只能給大家一個(gè)西湖，你有一個(gè)西湖，是能給大家一小潭水。持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能更好的成長(zhǎng)自己，幫助他人。</b></h3> <h3><b>說(shuō)出愛(ài)、行出愛(ài)、活出愛(ài)、成為愛(ài)！</b></h3><h3><b>你想影響誰(shuí)，你就去愛(ài)誰(shuí)！</b></h3><h3><b>只有成為愛(ài)，才能成為一個(gè)真正的教育家！</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂童趣、天真、歡快＂</b></h3><h3><b> 席居哲教授給人的感覺(jué)是溫暖的，幽默風(fēng)趣的，都說(shuō)幽默來(lái)自于智慧，這是一個(gè)博學(xué)而睿智的長(zhǎng)者，聽(tīng)他的課你可以感受到他深厚的文化沉淀，信手拈來(lái)的中外名句，實(shí)例。同時(shí)他又是一個(gè)生命活的很細(xì)膩的人，他能隨時(shí)切換頻道，繪聲繪色的講故事，表演情景劇，一個(gè)無(wú)趣的靈魂，是把課講不成這樣好玩有趣的，我在想這在大學(xué)一定是一個(gè)受歡迎的網(wǎng)紅導(dǎo)師，又傻傻的想，有個(gè)這樣的父親的孩子該是多么的幸福！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>華東師范大學(xué)教育學(xué)博士、現(xiàn)任華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院系主任、教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，上海市臨床心理與心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員、副秘書長(zhǎng)。二級(jí)心理學(xué)出題老師??</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>人本主義觀點(diǎn)</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一粒種子總是熱切的想長(zhǎng)成長(zhǎng)參天大樹(shù)</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一個(gè)孩子總是千方百計(jì)的成長(zhǎng)成大人</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>成功是成功的之母</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>失敗是成功之母會(huì)培養(yǎng)成習(xí)得性無(wú)助</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>所以多讓孩子拿到贏的體驗(yàn)、自信來(lái)自于什么，自信來(lái)自于一次次說(shuō)到，并做到。</b></h3> <h3><b>陪伴是最長(zhǎng)情的告白！</b></h3><h3><b>林文采博士說(shuō)：“給孩子做心理營(yíng)養(yǎng)，是需要時(shí)間的＂</b></h3><h3><b>這也是為什么很多留首兒童出現(xiàn)很多問(wèn)題的原因，</b></h3><h3><b>很多家長(zhǎng)在外打工，把孩子放在老人身邊，等到上學(xué)接過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)一堆問(wèn)題，說(shuō)孩子孩子根本不聽(tīng)！</b></h3><h3><b>為什么？因?yàn)楹⒆觾?nèi)心有個(gè)聲音：“你都沒(méi)陪過(guò)我，沒(méi)愛(ài)過(guò)我，憑什么管我，我就氣你。＂</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>不是不愛(ài)你的人傷害你，而且愛(ài)你的人互相傷害</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>所以陪伴孩子要好好說(shuō)話，多說(shuō)好話。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>唯有敬畏才能超越</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>老師還有一句話記憶深刻：孩子的智力成長(zhǎng)于動(dòng)作，這也是城市化進(jìn)程中越來(lái)越多孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因，剖腹產(chǎn)、爬行不足、包半代替嚴(yán)重、戶外活動(dòng)減少等等！</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>讀書是讓我們知道生命的厚度，孩子五年級(jí)以后的成績(jī)決定于小時(shí)候的閱讀。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞：＂大道至簡(jiǎn)、萬(wàn)法歸一＂</b></h3><h3><b><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳建翔教授：最好的教育是神與神之間的交匯、碰撞，擦出火花！</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>聚精會(huì)神、出神入化……</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>＂天人合一＂</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>教授從儒、釋、道、量子物理學(xué)等全面詮釋了＂天人合一＂＂無(wú)為而治＂“順應(yīng)天道＂的教育理念，提出了心性智慧，＂萬(wàn)物皆備于我矣＂</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>很多同學(xué)說(shuō)聽(tīng)陳教授的課，你說(shuō)不出講了什么，只是聽(tīng)了莫名的開(kāi)心和放松了。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>是的，你本自圓滿、本自俱足。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃！</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>陳建翔：教育學(xué)博士，北京師范大學(xué)教科所副所長(zhǎng)，家庭教育專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，社區(qū)與家庭教育研究中心主任。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂認(rèn)真＂</b></h3><h3><b>瞧瞧我們學(xué)習(xí)的這勁頭</b></h3><h3><b>同學(xué)們?yōu)榱丝梢宰芭?，很多?點(diǎn)多已經(jīng)開(kāi)始在門口排隊(duì)，中午不吃飯，下課就守門口排隊(duì)，主辦方不得不讓主持人幾次勸說(shuō)大家，先愛(ài)好自己的身體。</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂努力＂</b></h3><h3><b>這次課程不僅義工大伽云集，學(xué)員更是大伽云集，</b></h3><h3><b>李海嚀博士講完課認(rèn)真的聽(tīng)院長(zhǎng)的講座</b></h3><h3><b>香港中文大學(xué)校長(zhǎng)楊靜嫻校長(zhǎng)，不僅報(bào)名學(xué)習(xí)了專業(yè)課，教練課、家風(fēng)課，還成為了體系的親子導(dǎo)師，并參加了家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，她說(shuō)：“我成長(zhǎng)的過(guò)程中很多人幫助過(guò)我，我也要去幫助更多的人，我雖然退休了，我的教育事業(yè)，我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)并沒(méi)有退休…?！碑?dāng)問(wèn)起你已經(jīng)是教育界的老前輩為什么還學(xué)習(xí)時(shí)，她謙虛的說(shuō)：“我這么多年都是從事行政工作的，需要進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)。＂更讓人欽佩的是這位老人為了第二天的考試，竟然只睡了4個(gè)小時(shí)，這個(gè)世界最可怕的就是比你優(yōu)秀的人比你還努力！</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂感動(dòng)＂</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>學(xué)員分享</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>今天一位老師的分享，深深地觸動(dòng)了我。這位老師她的孩子。在小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)乖乖的孩子，成績(jī)很好的孩子。在他的高期待高要求下。到了初三的時(shí)候被診斷抑郁。在咨詢師的推薦下來(lái)到了父母專業(yè)課學(xué)習(xí)。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，調(diào)整了自己的心態(tài)和與孩子的關(guān)系，最后孩子在初三最后的兩個(gè)月。開(kāi)始奮發(fā)學(xué)習(xí)提高了100多分，并考上了高中。這位老師、這位媽媽。讓人感動(dòng)的是他沒(méi)有停止他的學(xué)習(xí)。這種痛苦的經(jīng)歷，反而激發(fā)了他。幫助更多人的勇氣和夢(mèng)想。在他們的學(xué)校，有一群這樣的孩子，他們都是被邊緣化了的孩子。這20個(gè)孩子中，四個(gè)留守兒童。兩個(gè)孤兒，2個(gè)沒(méi)有父親，等等這些問(wèn)題兒童。組成了一個(gè)班級(jí)。這位老師負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)，這位老師，在來(lái)上課之前，還輔導(dǎo)了一個(gè)要自殺的孩子。挽救了這個(gè)孩子一條生命。一個(gè)孩子背后就是一個(gè)家庭的希望和幸福??！這是一件做的多么好的事情。而且她通過(guò)兩個(gè)多月的努力。并和班級(jí)20個(gè)孩子也建立了很好的關(guān)系。他來(lái)之前告訴孩子們：老師要去學(xué)習(xí)了，回來(lái)更好的指導(dǎo)你們。孩子們說(shuō)：你放心的去吧，我們一定會(huì)贏得比賽的。后來(lái)學(xué)生打電話說(shuō)，在比賽中，他們都沒(méi)有隊(duì)服，學(xué)校給另外一個(gè)班級(jí)，配了隊(duì)服。而且從高中來(lái)了很多學(xué)生支援，所以他們輸了。這位老師。親自給校長(zhǎng)發(fā)了短信。說(shuō)這些孩子。或許有一些偏差行為。他們也僅僅是，用了錯(cuò)誤的方式想引起，大家的關(guān)注這是一些缺乏愛(ài)的孩子，被邊緣化了的孩子。很容易形成反社會(huì)人格。如果我們給他一些愛(ài)，他們長(zhǎng)大以后，也會(huì)把這些愛(ài)回饋給社會(huì)。所以我要求?；厝ヒ院笾匦卤荣?，讓他們輸也輸?shù)男姆诜?duì)服我來(lái)買?這時(shí)我淚留滿面，為這個(gè)老師的愛(ài)。還有一位爸爸的分享。特別感動(dòng)了我。他說(shuō)我是一個(gè)兒子。也是一個(gè)爸爸在學(xué)習(xí)以后他成立了海豚爸爸俱樂(lè)部。呼吁爸爸們學(xué)習(xí)家庭教育，忽然覺(jué)得，中國(guó)好有希望。李海嚀博士說(shuō)，在新加坡有專門的為父親舉辦的親子課堂，有專門的，父親陪伴孩子的時(shí)間他多么希望我們的祖國(guó)。最多華人居住的地方，也能有很多爸爸參與到教育當(dāng)中。所以當(dāng)海嚀老師上臺(tái)的時(shí)候。也是為這些家長(zhǎng)分享而淚流滿面幾次哽咽一一一</b></h3> <h3><b>關(guān)鍵詞＂感恩＂</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>感恩愛(ài)自然生命力體系。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>感恩林院長(zhǎng)、涂歡部長(zhǎng)、陳院長(zhǎng)、黃玉宇老師、李海嚀老師、陳建翔教授，席居哲博導(dǎo)傳授愛(ài)與智慧，感恩你們的傾心澆灌，敬請(qǐng)靜待花開(kāi)。</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>感恩為整個(gè)會(huì)務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn)的浙江伙伴和所有的義工天使們。 </b></h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><b>感恩來(lái)自全國(guó)各地的熱愛(ài)家庭教育工作者。</b></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><b>我相信星星之火可以燎原，我們像一顆顆種子灑遍大江南北，必將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。</b></h3>