<h3> 秉持“沒有最好，只有更好”的理念，胸懷“出類拔萃真本色 ，金字塔頂展風(fēng)采”的壯志。11月28日晚7點(diǎn)10分，在級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的部署和安排下，高一級(jí)在202教室召開了培優(yōu)工作啟動(dòng)會(huì)議。</h3> <h3> 參加此次會(huì)議的有5個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班的班主任及相應(yīng)的科任教師、備課組長及50名確定為培優(yōu)對(duì)象的學(xué)生，在會(huì)上同學(xué)們朝氣蓬勃，信心滿滿，教師們也認(rèn)認(rèn)真真，干勁十足。時(shí)光荏苒，就讓高考成績見證我們師生共同奮斗，共同成功的奇跡！ </h3> <h3> 主持會(huì)議的左理博主任首先闡述了培優(yōu)工作的重要意義，尖子生承載著學(xué)校的期望，聚焦著校內(nèi)校外的目光，尖子生的成績是學(xué)校最美的名片，是認(rèn)證教師能力的最好證書。他指出，這50名學(xué)生是級(jí)組成績最為優(yōu)異的學(xué)生，但并不完全具備優(yōu)秀學(xué)生的以下幾個(gè)特質(zhì):強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)、自覺的學(xué)習(xí)意識(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)韌的鉆研精神、敏捷的思維能力、開朗陽光的心態(tài)、健康多元的興趣愛好，培優(yōu)的意義就是要讓這些學(xué)生具有這些特質(zhì)，繼而帶動(dòng)更多的學(xué)生具有這些特質(zhì)。</h3> <h3> 張鵬主任首先以著名畫家齊白石老先生“不讓一天閑過”的故事告訴同學(xué)們“人的好習(xí)慣”是最優(yōu)秀的品質(zhì)，勉勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓人受益無窮。其次，他對(duì)級(jí)組的培優(yōu)計(jì)劃作了詳細(xì)的介紹，并對(duì)計(jì)劃實(shí)施的5個(gè)程序和參與培優(yōu)活動(dòng)的師生作了明確的安排。</h3> <h3> 三班的夏德文同學(xué)代表參與活動(dòng)的50名學(xué)生發(fā)言，透過他慷慨激昂的語言，讓人深深地感受到同學(xué)們不需揚(yáng)鞭自奮蹄的沖勁和不達(dá)目標(biāo)誓不休的決心。</h3> <h3> 政教處馬小奇主任分別對(duì)參與培優(yōu)活動(dòng)的學(xué)生和教師提出了要求，他要求同學(xué)們“思想上充分認(rèn)識(shí)，面對(duì)大題量，高難度的學(xué)習(xí)，要不懈氣、不言倦、不說難，要持之以恒，待之以勤，拼之以勁。同時(shí)要虛懷若谷，不要對(duì)眼前取得的一點(diǎn)小成績驕傲自滿，要把眼光放長放遠(yuǎn)，目標(biāo)定為高考成績600分以上，瞄準(zhǔn)985院校、211院校?！睂?duì)教師們驟然增大的工作量，他先道了辛苦！同時(shí)要求各位老師克服困難，認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，付出必有回報(bào)！</h3> <h3> 最后，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)馬義林書記作了總結(jié)發(fā)言，他肯定了這項(xiàng)工作的重大意義，并著眼于讓這些優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)更多學(xué)生變得優(yōu)秀，培優(yōu)的意義不僅在于讓小部分學(xué)生的成績更優(yōu)秀，更再于帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓小面積的優(yōu)秀變成大面積的優(yōu)秀。他說，“如果這些優(yōu)生在班上積極的帶頭，作好頭羊，作好榜樣，會(huì)讓優(yōu)秀變成優(yōu)秀的平方！”</h3> <h3><br></h3><h3> 培優(yōu)工作啟動(dòng)了，就讓校園成為激情燃燒的樂園，在激情燃燒的歲月中，讓我們高一級(jí)全體師生同心、同向、同行！共同奮斗！共同成功！</h3>
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