<h3> 教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求,落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為了強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作,修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2019年11月20日到25日對全體教師的教案、研修手冊和學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">檢查前的部署</font></b></h1> <h3> 在檢查前,馮校長、范校長專門在學(xué)校例會上強(qiáng)調(diào)了本次檢查的重要性,并親自對本次檢查的方式、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)的說明。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">檢查工作進(jìn)行時(shí)</font></b></h1> <h3> 范敏婕校長、李艷輝主任帶領(lǐng)檢查組對每位老師的各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地檢查和評定。<br></h3> <h3> 不知不覺中天色已晚,但檢查組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下依然進(jìn)行著檢查工作。</h3> <h3> 欣賞一下我們老師的教案。從準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高,從及時(shí)的教學(xué)反思看到了老師們的教學(xué)智慧。只有課前精心的預(yù)設(shè),課堂才會有效的生成,只有課后深刻的反思,課堂才會有效的提高。</h3> <h3> 聽課記錄,校本研修字跡工整、內(nèi)容詳實(shí)、點(diǎn)評深刻。一筆一畫,寫出的是勤懇。字里行間,道出的是真誠。老師們兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血,奮戰(zhàn)在教學(xué)工作的第一線。<br><br></h3> <h3> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的有效途徑,有效的布置和批改作業(yè),有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作,鞏固教學(xué)效果。本次檢查就學(xué)生作業(yè)保管情況是否完好,作業(yè)是否干凈、整潔,字體是否端正、美觀,有錯作業(yè)學(xué)生是否改正,教師布置作業(yè)是否有針對性,是否認(rèn)真按時(shí)批改,是否有指導(dǎo)性、鼓勵性批語等情況進(jìn)行查看。<br></h3> <h3> 經(jīng)過檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書寫認(rèn)真,教師批語能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵,表揚(yáng)進(jìn)步生,鞭策后進(jìn)生,體現(xiàn)了教師的耐心輔導(dǎo)。其中美術(shù)老師指導(dǎo)的美術(shù)作業(yè)也是形式多樣,作品新穎別致,獲得檢查者的一致好評。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">優(yōu)秀展評</font></b></h1> <h3> 學(xué)校選出部分優(yōu)秀教案、研修手冊和優(yōu)秀作業(yè)在四樓錄播室進(jìn)行展評。<br></h3> <h3> 全體教職工分批參展,他們認(rèn)真翻閱優(yōu)秀的教案,聽課筆記和優(yōu)秀的作業(yè)批改,老師們欣賞著、贊許著、交流著。相信每一位參展老師心中已有前進(jìn)的動力和方向。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評</b></font></h1> <h3> 馮校長對展出的優(yōu)秀教案表示了充分肯定,肯定部分教師的教案能夠體現(xiàn)自己的特色,在備課中體現(xiàn)了新理念和新方法。并且對作業(yè)批改以及作業(yè)布置的形式多樣化給予充分的肯定和贊揚(yáng)。<br></h3> <h3> 范校長對此次常規(guī)檢查給予高度評價(jià)。她肯定了本次檢查較之前有非常大的提升。老師們更注重學(xué)生的主體性,能合理安排教學(xué)內(nèi)容。老師們的教案更注重教案的二次修訂和課后反思。尤其是教后反思,較往年相比,認(rèn)真程度有所提高,反思內(nèi)容形式多樣,老師們從反思中感悟,在實(shí)踐中求真,真正向成長為反思型、學(xué)者型教師邁了一大步。同時(shí)對于存在的細(xì)節(jié)問題,指出改進(jìn)方法,鼓勵教師揚(yáng)長避短,查漏補(bǔ)缺,為更好地提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。<br></h3> <h3> 教學(xué)常規(guī)檢查是老師們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,是一種激勵,更是一種促進(jìn),促進(jìn)我們進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)工作,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,使我校的教學(xué)工作,教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階! </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 攝像: 馬立娟</h3><h3> 編輯: 岳 麗</h3><h3> 審核: 范敏婕 </h3><h3> 李艷輝</h3>
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