星漢七5班級(jí)文化展示

任性自然

<h5 style="text-align: left;">      2019年11月25日，在經(jīng)歷了充分的準(zhǔn)備之后，星漢七5的同學(xué)們利用周一的第6節(jié)課展示了班級(jí)半學(xué)期以來的班級(jí)文化建設(shè)。</h5> <h5>      班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。</h5><br><h5>      本次班級(jí)文化展示的主要內(nèi)容包括：班級(jí)精神文化、班級(jí)物質(zhì)文化、班級(jí)制度文化和班級(jí)掠影。</h5> <h1 style="text-align: center"><b>一、班級(jí)精神文化</b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>班級(jí)文化大家談</b></h3> <h3 style="text-align: center">1、班名——星漢七5</h3>        星漢七（5）這個(gè)班名是全體同學(xué)投票采取的。在《漢語大詞典》中，“星漢”有兩個(gè)意思：（1）是天河、銀河的意思。三國時(shí)魏國曹操的《步出夏門行》中有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！保?）是形容璀燦，有文采之意。清查[zhā]慎行《送陳乾齋予假省親》詩之二：“星漢文章唐許國，臚[lú]云名第宋安陽 ?！? <h3 style="text-align: center">2、班級(jí)精神</h3> <i>　　“我認(rèn)為星漢是一個(gè)很美的詞語，它給我的第一印象就是浩瀚無垠與美，后來我逐漸對(duì)星漢有了新的理解，我認(rèn)為星漢是光明的代表，是團(tuán)結(jié)的代表。有本書里寫到，一位老人說能讓我們心靈感到震撼的是我們頭頂燦爛的星空。我們心中的那片星河帶領(lǐng)著我們繼續(xù)前行。我想說的是咱們7（5）班的同學(xué)們是各具魅力的“明星”，當(dāng)我們共同構(gòu)成一個(gè)班級(jí)，我們會(huì)用我們的樸實(shí)與凝聚，構(gòu)成一條最美麗、最包容、最獨(dú)特的星河?！薄? 李穎曦</i> <h3 style="text-align: center">3、班訓(xùn)</h3>         忠實(shí)，真心誠意，無二心。博雅的意思是學(xué)識(shí)淵博，品行端正。廣博的學(xué)習(xí)，悅納自我，悅納他人。樸實(shí)，淳樸誠實(shí);質(zhì)樸篤實(shí)，拒絕誘惑。剛毅的意思是剛強(qiáng)果決，有韌性面對(duì)困難。<br>      班級(jí)口號(hào)由“星河小組”提出。“暗石疑藏虎，盤根似臥龍”本是描寫景物，現(xiàn)在卻多用來比喻隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才。<br><br> <h3 style="text-align: center"><b>4、班歌</b></h3> <h3>　　歌曲《起風(fēng)了》以其優(yōu)美的旋律征服了班級(jí)所有的同學(xué)，順利當(dāng)選為星漢七5班歌。在經(jīng)過了幾輪填詞之后，星漢七5有了容班級(jí)精神文化于一體的班歌。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#191919">《星漢七5·起風(fēng)了》</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">這一路上走走停停</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919"> 順著少年成長的軌跡 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">告別過去的那一刻 </font></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">竟有些猶豫</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">不禁笑這艱難險(xiǎn)阻 </font></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">仍無可避免 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">而校園的天 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">依舊那么藍(lán) </font></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">風(fēng)吹起了帽檐</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">從前初識(shí)這世間 </font></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">萬般流連 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">看著天邊似在眼前 </font></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">也甘愿赴湯蹈火去走它一遍</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">如今走過這世間 </font></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">我們看見 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">翻過歲月不同側(cè)臉 </font></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">猝不及防闖入你我笑顏</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">我曾難自拔于世界之大 </font></div><h3></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">也沉溺于其中夢話</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">不言失敗 </font></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">不停步伐 </font></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">不懼笑話</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">星漢忠誠博雅自成其大 </font></div><h3></h3><h3></h3><div style="text-align: center;"><font color="#191919">樸實(shí)剛毅心懷天下</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#191919">未來歲月 </font></div><h3></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">就攜手前行吧！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">逆著光行走 </font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#191919">任風(fēng)吹雨打<br></font></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">二、班級(jí)物質(zhì)文化<br></h3> <h3 style="text-align: center;">1、班徽</h3> <h3>      <i>“這些圖片中的班微是我們班通過小組的形式來完成的，每一幅作品,同學(xué)們都有不同的看法,最終通過刪選、融合后,就變成了我們班現(xiàn)在的班微。大家可以看到,班徽中有一本打開的書，幾顆閃爍的星星,一個(gè)五角星和一個(gè)'7 '組成的圖形以及周圍的班名以及班級(jí)號(hào)。每個(gè)部分都有著不一樣的內(nèi)涵。中間有一本打開的書,代表著知識(shí)的世界,也像我們的班名'星漢'一樣十分有文采。這里面有著一顆顆閃爍的星星,這些星星也正像我們的班名星漢一樣,在銀河中發(fā)出閃爍的星星。它的上方就是一由黃色的五角星和紅色的“7”字組成,代表著我們 '星漢'這個(gè)整體有團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏的精神。整個(gè)班徽的四周便是我們的班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)各稱了。我這樣設(shè)計(jì),是希望我們'星漢75 '的每一位同學(xué)能在知識(shí)的世界里翱翔,努力成為星河中那顆最亮的星!”——七5呂婧琳</i><br></h3> <h3 style="text-align: center">2、后墻</h3> <h5>      “大家好，我是維護(hù)后墻的鄒金晶，從圖片上大家可以看到，這是在剛開學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)一起布置后墻的情景，在我們陌生的時(shí)候有同學(xué)自愿幫助我，說明我們班級(jí)有樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，讓我們?yōu)樗麄児恼疲瑸榱俗尯驈?qiáng)的東西更加牢固，我們不僅在物品上貼上了雙面膠，還另外釘上了圖釘，每天在上學(xué)，放學(xué)的過程中我都會(huì)去檢查物品有沒有脫落，或者圖釘有沒有掉?！薄?鄒金晶</h5> <h5>       星漢七5的后墻分為兩個(gè)部分，一個(gè)是“學(xué)習(xí)園地”，另一個(gè)是“優(yōu)秀作品”，后者貼著同學(xué)們寫的思維導(dǎo)圖、優(yōu)秀作文等。優(yōu)秀作文每周都會(huì)更換，從后墻也能學(xué)到一些不一樣的知識(shí)。<br>      在后墻還有一個(gè)是張貼同學(xué)們回憶的地方，那就是幸福瞬間，幸福瞬間記錄了我們開學(xué)時(shí)對(duì)班級(jí)最開始的回憶。一張張的照片呈現(xiàn)出了一幕幕美好的的往事，當(dāng)你不再留意那件事情的時(shí)候，說不定就已經(jīng)被拍下存入幸福瞬間了。<br>      因?yàn)榻淌业臉?gòu)造，我們的班級(jí)沒有幸福愿景，現(xiàn)在請(qǐng)大家通過一個(gè)小視頻看看星漢七五同學(xué)們的愿景。</h5> <h3 style="text-align: center">3、綠植檔案</h3> <p>      班級(jí)的綠植都是由家委會(huì)挑選而來的，種類有很多，比如九里香，綠蘿，虎皮蘭，豆瓣綠，印度榕等等。<br>      每一個(gè)想養(yǎng)植物的同學(xué)都需要來我這里填寫綠植檔案，就是我身后的這一份小單張，領(lǐng)養(yǎng)了自己想養(yǎng)的植物的同學(xué)，需要給植物取一個(gè)極具特色的名字，還要上網(wǎng)查找他的花名由來，價(jià)值等。<br>      在我們班級(jí)里，有幾位同學(xué)的植物養(yǎng)的特別好，如這陶詩琦同學(xué)養(yǎng)的萬年青和劉語馨同學(xué)的虎皮蘭。<br></p><p>       現(xiàn)在越來越多的同學(xué)都參與到了養(yǎng)花的行列中，都說愛花的人也一定是愛生活的，愿每一個(gè)同學(xué)在照料植物的過程中修養(yǎng)性情，陶冶情操，做一個(gè)熱愛生活的人。</p> <h3 style="text-align: center">4、班級(jí)圖書角</h3> <h5>       在星漢七5，我們有班級(jí)的圖書管理登記簿，并有一名專門的圖書管理員對(duì)同學(xué)們的借閱進(jìn)行管理。</h5> <h3 style="text-align: center">三、制度文化</h3> <h3 style="text-align: center">1、班委組織結(jié)構(gòu)</h3> <h3 style="text-align: center">2、值日班長常規(guī)管理</h3> <h5>      <i>“我們班原先是一人值日一天，但是這時(shí)漏洞特別大，因?yàn)楣芾砣藛T不一，導(dǎo)致管理效果也參差不齊。于是我們便開了一個(gè)班委會(huì)，當(dāng)時(shí)每個(gè)人都有自己的想法，比如一人一周，五人一周，三人一周等等，但是一直沒有找到一個(gè)合適的方案?！?lt;br>　　“突然，陶詩琦的一句話點(diǎn)醒了我們：'一個(gè)人帶一個(gè)人，一次性管理長時(shí)間，這樣就可以保證管理效果差不多，標(biāo)準(zhǔn)也差不多。'于是我們選擇了兩個(gè)人值一周，隔一周一次，一個(gè)做事果斷與一個(gè)井井有條比較溫柔的兩個(gè)人搭配在一起，來進(jìn)行互補(bǔ)?！?lt;br>      “現(xiàn)在班級(jí)的管理等一切都讓人比較滿意，每日的小黑板，遲到情況，突發(fā)事件，小組得分等都被記錄的井井有條，達(dá)到了自己預(yù)想的效果甚至一次比一次好，所以我們的管理制度也越來越成熟了。希望我們班能越來越好！”<br></i><i>　　“突然，陶詩琦的一句話點(diǎn)醒了我們：'一個(gè)人帶一個(gè)人，一次性管理長時(shí)間，這樣就可以保證管理效果差不多，標(biāo)準(zhǔn)也差不多。'于是我們選擇了兩個(gè)人值一周，隔一周一次，一個(gè)做事果斷與一個(gè)井井有條比較溫柔的兩個(gè)人搭配在一起，來進(jìn)行互補(bǔ)?！?lt;br></i><i>      “現(xiàn)在班級(jí)的管理等一切都讓人比較滿意，每日的小黑板，遲到情況，突發(fā)事件，小組得分等都被記錄的井井有條，達(dá)到了自己預(yù)想的效果甚至一次比一次好，所以我們的管理制度也越來越成熟了。希望我們班能越來越好！”</i><i>——七5余思遠(yuǎn)</i></h5> <h3 style="text-align: center">3、班級(jí)清潔制度</h3> <h5>       星漢七5有自己獨(dú)特的衛(wèi)生制度，每一個(gè)板塊都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)清理，而為了完善班級(jí)清潔制度，我們?cè)O(shè)計(jì)了獨(dú)特的清潔監(jiān)督表進(jìn)行評(píng)價(jià)。</h5> <h3 style="text-align: center">三、班級(jí)掠影</h3> <h3 style="text-align: center">1、班級(jí)才藝展示</h3> <h3 style="text-align: center">吳永炎同學(xué)的街舞表演</h3> <h3 style="text-align: center">高正熙同學(xué)電吉他演奏</h3> <h3 style="text-align: center">高正熙同學(xué)與汪俊豪同學(xué)的魔方表演</h3> <h3 style="text-align: center">現(xiàn)場互動(dòng)</h3> <h3 style="text-align: center">2、花式唱班歌</h3> <p style="text-align: center;">到場嘉賓</h3>