<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);"> </span></font><font color="#39b54a">為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,引領(lǐng)教師快速專業(yè)化成長(zhǎng),2019年11月28日上午,橋頭第二小學(xué)教育集團(tuán)本著“整合、聯(lián)動(dòng)、互補(bǔ)、共享”的原則,開(kāi)展兩校聯(lián)動(dòng)研修交流活動(dòng)。針對(duì)部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元第25課《王戎不取道旁李》第二課時(shí)的內(nèi)容、人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第一課時(shí)《平行四邊形的面積》內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu),以促進(jìn)集團(tuán)校教師共同成長(zhǎng),優(yōu)化全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。</font></h3> <h1><font color="#1564fa"><b>觀課活動(dòng)</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b> </b></span></font><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">根據(jù)前期各自的集體備課活動(dòng),平地莊分校兩位主講教師統(tǒng)一到橋頭二小,與二小的兩位主講教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”開(kāi)展活動(dòng),并組織相關(guān)教師進(jìn)行觀課。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>數(shù)學(xué)組</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 17px;"> 二小集團(tuán)校五年級(jí)數(shù)學(xué)教師馬曉艷《平行四邊形的面積》,整堂課微課奠基、步步推進(jìn)、動(dòng)手體驗(yàn)、化抽象為具體,整堂課活潑流暢。</span></h1> <h3> <font color="#39b54a">平地莊分校車光明校長(zhǎng)執(zhí)教五年級(jí)數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》,整堂課精準(zhǔn)提問(wèn)、注重細(xì)節(jié)、夯實(shí)基礎(chǔ)、重計(jì)算聯(lián)實(shí)際,基本功扎實(shí)沉穩(wěn)。</font></h3> <h1><b>語(yǔ)文組</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 17px;"> 平地莊分校語(yǔ)文教師謝啟玥執(zhí)教的《王戎不取道旁李》,激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,課堂氣氛活躍。</span></h1> <h3> <font color="#39b54a">二小集團(tuán)校四年級(jí)語(yǔ)文老師王勝英執(zhí)教《王戎不取道旁李》,培養(yǎng)孩子口語(yǔ)交際能力及傾聽(tīng)能力的同時(shí),讓學(xué)生表演,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</font></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#1564fa">議課教研</font></b></h1><h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b> </b></span></font><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">觀課結(jié)束后,組織第二小學(xué)集團(tuán)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組分學(xué)科進(jìn)行交流,著重從“教師教學(xué)行為、多元學(xué)生活動(dòng)、課堂評(píng)價(jià)形式”三個(gè)維度以“2+2+2”評(píng)課模式,提出存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)的辦法。</span></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家各抒己見(jiàn),討論熱烈,見(jiàn)仁見(jiàn)智,不虛夸不溢美,把各自如何提高課堂教學(xué)效率、鞏固課堂教學(xué)效果的做法與參會(huì)教師進(jìn)行了交流。</span></h1> <h3> <font color="#39b54a">活動(dòng)最后數(shù)學(xué)組火曉婧老師和語(yǔ)文組張曉琴老師對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了成果小結(jié)和生成問(wèn)題的梳理。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#39b54a">本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),拓寬了教師的視野,讓聽(tīng)課教師看到了對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理、采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,讓教師們?cè)诒容^、反思和研討過(guò)程中,切磋交流,碰撞提升。</font></h3>
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