同課異構(gòu)展風(fēng)采聯(lián)合教研促發(fā)展

火兔兔

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919"><span style="caret-color: rgb(25, 25, 25);">      </span></font><font color="#39b54a">為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，引領(lǐng)教師快速專業(yè)化成長，2019年11月28日上午，橋頭第二小學(xué)教育集團(tuán)本著“整合、聯(lián)動(dòng)、互補(bǔ)、共享”的原則，開展兩校聯(lián)動(dòng)研修交流活動(dòng)。針對部編版四年級上冊語文第八單元第25課《王戎不取道旁李》第二課時(shí)的內(nèi)容、人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第一課時(shí)《平行四邊形的面積》內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)，以促進(jìn)集團(tuán)校教師共同成長，優(yōu)化全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。</font></h3> <h1><font color="#1564fa"><b>觀課活動(dòng)</b></font></h1><h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>  </b></span></font><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">根據(jù)前期各自的集體備課活動(dòng)，平地莊分校兩位主講教師統(tǒng)一到橋頭二小，與二小的兩位主講教師進(jìn)行“同課異構(gòu)”開展活動(dòng)，并組織相關(guān)教師進(jìn)行觀課。</span></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h1><b>數(shù)學(xué)組</b></h1><h1><b>  </b></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 17px;"> 二小集團(tuán)校五年級數(shù)學(xué)教師馬曉艷《平行四邊形的面積》，整堂課微課奠基、步步推進(jìn)、動(dòng)手體驗(yàn)、化抽象為具體，整堂課活潑流暢。</span></h1> <h3>　　<font color="#39b54a">平地莊分校車光明校長執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》，整堂課精準(zhǔn)提問、注重細(xì)節(jié)、夯實(shí)基礎(chǔ)、重計(jì)算聯(lián)實(shí)際，基本功扎實(shí)沉穩(wěn)。</font></h3> <h1><b>語文組</b></h1><h1><b>  </b></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 17px;"> 平地莊分校語文教師謝啟玥執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，課堂氣氛活躍。</span></h1> <h3>　　<font color="#39b54a">二小集團(tuán)校四年級語文老師王勝英執(zhí)教《王戎不取道旁李》，培養(yǎng)孩子口語交際能力及傾聽能力的同時(shí)，讓學(xué)生表演，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</font></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#1564fa">議課教研</font></b></h1><h1><font color="#1564fa"><span style="caret-color: rgb(21, 100, 250);"><b>  </b></span></font><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">觀課結(jié)束后，組織第二小學(xué)集團(tuán)校的語文、數(shù)學(xué)教研組分學(xué)科進(jìn)行交流，著重從“教師教學(xué)行為、多元學(xué)生活動(dòng)、課堂評價(jià)形式”三個(gè)維度以“2+2+2”評課模式，提出存在的問題及應(yīng)對的辦法。</span></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">       大家各抒己見，討論熱烈，見仁見智，不虛夸不溢美，把各自如何提高課堂教學(xué)效率、鞏固課堂教學(xué)效果的做法與參會教師進(jìn)行了交流。</span></h1> <h3>　　<font color="#39b54a">活動(dòng)最后數(shù)學(xué)組火曉婧老師和語文組張曉琴老師對此次教研活動(dòng)進(jìn)行了成果小結(jié)和生成問題的梳理。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <font color="#39b54a">本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，拓寬了教師的視野，讓聽課教師看到了對同一教材內(nèi)容的不同處理、采用不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，讓教師們在比較、反思和研討過程中，切磋交流，碰撞提升。</font></h3>