<h3> “以賽促研，以研興教”對提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平具有促進作用。為了積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》精神，加強幼兒園教師隊伍建設，使每位教師的教育教學能力在實踐中得以錘煉和提升，舞鋼市第一幼兒園于11月18日開展了為期兩周的全園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動?</h3> <h3> 大家各顯身手，教學形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，教學語言充滿童趣，淋漓盡致地發(fā)揮自己的潛能??</h3> <h3> 活動過程中，老師們充分利用多媒體PPT課件、圖譜教學等等，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作等，激起幼兒的學習興趣。把教育寓教于游戲中，讓幼兒在游戲中學習，學習中游戲??????</h3> <h3> 孩子們在活動中表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極互動，在輕松愉悅的氛圍中獲取知識與情感的體驗??</h3> <h3> 每位老師的教學活動都各有千秋，就像一道道美味佳肴，各有各的特色，各有各的味道??</h3> <h3> 此次活動在觀摩和研討中步步推進，老師們踴躍發(fā)言、各抒己見，從課題把握、活動設計、教師綜合素質(zhì)及幼兒得到的發(fā)展等各方面綜合討論與分析，在學習別人的同時也審視自我在教育理念和教學行為上的不足與亮點，營造出了良好的教學教研氛圍。</h3> <h3> “學然后知不足，教然后知困。”優(yōu)質(zhì)課評比是一種學習，是一種引領，每次的學習都讓我們有一個新的起點???</h3> <h3> 通過聽課、自我反思、評課，教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進了園內(nèi)老師們的教學積極性。</h3><h3> 這次活動為各位老師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使大家在教學方面得到了磨煉和提高！相信在這樣一個交流、展示、研討的平臺中，老師的教學質(zhì)量能不斷上升到新的高度??</h3>
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