銀川市第二中學(xué)2019-2020學(xué)年第一學(xué)期 “同課異構(gòu)”圓滿結(jié)束

劉霞

<h3><b>　　為了進(jìn)一步深化我校課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)教研一體化發(fā)展，推動(dòng)新型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，提升全體教師的教學(xué)能力和教研水平，展示各級(jí)教師的課堂教學(xué)風(fēng)采，促進(jìn)教師間教學(xué)思想、教學(xué)方法的精彩碰撞，學(xué)校于本學(xué)期第12-15周在我校高中部三個(gè)年級(jí)開(kāi)展 “同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽。</b></h3><h3><b> “同課異構(gòu)”旨在通過(guò)同一課題，教師運(yùn)用不同教學(xué)手段和方法處理教材、給予學(xué)生不同的學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)而展示教師的專業(yè)能力和課堂風(fēng)采，也可以使大家在比較中互相學(xué)習(xí)，共同提高，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一條有效途徑。</b></h3> <h3><b>　　本次教學(xué)比賽以年級(jí)組為單位，參考銀川市推進(jìn)課堂變革活動(dòng)選拔教師的方法，通過(guò)電腦隨機(jī)派位分別選出各級(jí)教師（高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)）參加，力爭(zhēng)所有教師在三年內(nèi)全部參與一次同課異構(gòu)比賽。</b></h3><h3><b> 通過(guò)電腦派位選出35位教師參加比賽，其中黨員教師25人，正高級(jí)教師1人，高級(jí)教師15人，中級(jí)教師15人，二級(jí)教師4人。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>語(yǔ)文教研組</b></h3> <h3><b>數(shù)學(xué)教研組</b></h3> <h3><b>英語(yǔ)教研組</b></h3> <h3><b>物理教研組</b></h3> <h3><b>化學(xué)教研組</b></h3> <h3><b>生物教研組</b></h3> <h3><b>政治教研組</b></h3> <h3><b>歷史教研組</b></h3> <h3><b>地理教研組</b></h3> <h3><b>　　本次“同課異構(gòu)”多數(shù)老師能夠熟練運(yùn)用“智慧課堂4.0”系統(tǒng)，借助智慧課堂技術(shù)有效挖掘具有“現(xiàn)場(chǎng)情境”的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)與教師的教增添了科學(xué)技術(shù)的色彩，借助信息技術(shù)手段的應(yīng)用不僅實(shí)現(xiàn)了教師在文本教材、PPT課件、媒體資源之間的切換自如的使用,還為學(xué)生的課堂探究互動(dòng)、小組合作討論成果展示與評(píng)價(jià)等提供了一個(gè)高效學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生智慧的生長(zhǎng)。 </b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>        我校特別邀請(qǐng)各學(xué)科教研員蒞臨聽(tīng)課、評(píng)課：語(yǔ)文：自治區(qū)教研員安奇老師；數(shù)學(xué)：銀川市教科所教研員董建德老師；英語(yǔ)：銀川市教科所曹天祥主任；物理：銀川市教科所楊威虎主任；化學(xué)：銀川市教科所教研員尉忠老師；政治：自治區(qū)教研室政治教研員武琪老師歷史：自治區(qū)教研員王俊昌；地理：教育廳教研員馬學(xué)梅老師。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3><b>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過(guò)思維碰撞與交流，就核心素養(yǎng)理念下智慧課堂教學(xué)的方法、目標(biāo)、如何更好地與學(xué)科教學(xué)深度融合等方面，為我校智慧課堂教學(xué)工作的深入推進(jìn)提供了一些可參考借鑒的方式和成功的案例。</span></b></h3><h3><b> 無(wú)論是教師自評(píng)、互評(píng)還是專家點(diǎn)評(píng)，本次銀川二中“同課異構(gòu)”精準(zhǔn)評(píng)課活動(dòng)讓全體老師且教、且學(xué)、且思。在今后的教學(xué)中，讓我們不忘初心、牢記使命，擼起袖子加油干！</b></h3>