送教送培暖人心且學(xué)且思共成長——南寧市名師團(tuán)隊(duì)小學(xué)語文2組第二次跟蹤指導(dǎo)

水草

<h3>　　2019年11月26日，伴著冬日暖陽，南寧市名師團(tuán)隊(duì)小學(xué)語文2組成員再次來到幫扶學(xué)?！嘈銋^(qū)伶俐鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展第二次跟蹤指導(dǎo)。</h3> <h3>　　活動伊始，伶俐鎮(zhèn)語文教師陸云香老師第三次上《四季之美》。歷經(jīng)前面幾次研課磨課后，陸老師上課顯得從容不迫，課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)緊扣目標(biāo)，思路流暢清晰，教學(xué)效果好。課后，名師團(tuán)隊(duì)成員和伶俐鎮(zhèn)語文教師圍坐在一起暢所欲言，積極分享整個(gè)研課磨課及聽課的收獲和感受。大家一致認(rèn)為，在這樣交流與碰撞中且學(xué)且思，感受最深，收獲最大。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">陸云香老師第三次執(zhí)教《四季之美》</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">大家積極分享收獲和感受</font></b></h3> <h3>　　接著，名師團(tuán)隊(duì)南寧市濱湖路小學(xué)呂周萍老師做主題為“事成于協(xié)作，力源于團(tuán)結(jié)”的有關(guān)校本教研專題講座。周老師結(jié)合濱湖路小學(xué)開展校本教研的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從“何為校本教研”、“如何開展校本教研”、“開展校本教研的一些做法”三個(gè)方面展開闡述，通過具體的案例，特別強(qiáng)調(diào)了要規(guī)范集體備課的流程,強(qiáng)化集體智慧的共享，讓在場的老師深深感受到“事成于協(xié)作，力源于團(tuán)結(jié)”的力量。</h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">呂周萍老師做有關(guān)校本教研專題講座</font></b></h3> <h3>　　整個(gè)送教送培活動，在團(tuán)隊(duì)集體的智慧結(jié)晶下，名師們和老師們互相學(xué)習(xí)，自己個(gè)人也得到歷練和進(jìn)步，大家都在且學(xué)且思中共成長。大家都深刻感受到:教師的專業(yè)成長只有自發(fā)的思考不斷，筆耕不輟，點(diǎn)滴成河，才能有所提升。</h3> <h3><b><font color="#167efb">供稿、供圖:李小菊黃云呂周萍陳果</font></b></h3>