<h3>1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)</h3><h3> 提問(wèn)小朋友們，家里掃地、做飯等家務(wù)是誰(shuí)做的。小朋友們回答：“爸爸、媽媽。”。提問(wèn)小朋友們，爸爸、媽媽上了一天班回家還要做家務(wù)會(huì)很累，大家會(huì)不會(huì)幫爸爸、媽媽做家務(wù)，都會(huì)做什么。小朋友們回答：“會(huì)掃地、會(huì)摘菜……”。提問(wèn)小朋友們，有些家務(wù)如果小朋友們力氣小干不了怎么辦。告訴小朋友們，可以請(qǐng)機(jī)器人幫忙，比如掃地機(jī)器人、拖地機(jī)器人。給小朋友介紹機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以按預(yù)先編好的程序行動(dòng)。它的任務(wù)是為人類服務(wù)，協(xié)助或取代人類工作。提問(wèn)小朋友們想不想拼一個(gè)會(huì)做家務(wù)的機(jī)器人，送給工作了一天回家還要做家務(wù)的爸爸、媽媽。小朋友們異口同聲：“想！”。由此，引出今天的主題——機(jī)器人。</h3> <h3>2、拼插環(huán)節(jié)</h3><h3> 展示用lasy積木拼插好的“機(jī)器人”。請(qǐng)小朋友觀察各個(gè)組成部分有那些組件、對(duì)應(yīng)的數(shù)量是多少。引導(dǎo)小朋友們動(dòng)手操作。</h3><h3> *重點(diǎn)難點(diǎn)：</h3><h3> 機(jī)器人的腿部與身體的連接，用一根短圓管插在小H的上方孔位，身體和手臂運(yùn)用小H的直角拼插法，脖子用一個(gè)小A小姐插在圓管上。（此處主要學(xué)習(xí)小A、小H、管件的連接方式。而腿——身體——脖子的連接，運(yùn)用的組件不同，打亂組件運(yùn)用先后順序，會(huì)拼出各式各樣的造型，故而也鍛煉邏輯思維能力，引導(dǎo)想象力的初步發(fā)展。）<br></h3> <h3>3、創(chuàng)意環(huán)節(jié)</h3><h3> 今天小朋友們創(chuàng)意了火箭、圣劍、大炮、金花、核潛機(jī)器人等等。</h3> <h3>4、分享環(huán)節(jié)</h3><h3> 每節(jié)課，我們會(huì)錄制3—5名小朋友的分享視頻，鼓勵(lì)小朋友積極分享所拼插的造型，培養(yǎng)小朋友的自信心，鍛煉小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力。（因?yàn)闀r(shí)間有限，每節(jié)課只能錄制3-5個(gè)視頻，但我們會(huì)關(guān)注小朋友的分享動(dòng)態(tài)，會(huì)鼓勵(lì)平時(shí)不怎么主動(dòng)分享的孩子們上臺(tái)分享，爭(zhēng)取每個(gè)孩子都能得到鍛煉。）</h3> <h3>5、收納環(huán)節(jié)</h3><h3> 收納環(huán)節(jié)仍然是引導(dǎo)小朋友們按要求自行收納lasy積木。大多數(shù)小朋友基本能按要求把lasy積木收納到百寶箱里，少數(shù)小朋友的收納能力仍然需要加強(qiáng)鍛煉。</h3>
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