<p> 為加強(qiáng)智慧班各學(xué)科的教研交流，促進(jìn)智慧課堂學(xué)術(shù)資源共享，激發(fā)教師專業(yè)成長動力，11月27日，盤溪中學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)組成功進(jìn)行智慧課堂研討交流活動。 </p><p> 本交流活動，是我校開展智慧課堂后不斷摸索學(xué)習(xí)的階段性成果展示，希望通過公開課和課后研討會的形式啟發(fā)引導(dǎo)老師們?nèi)绾螌⑿畔⒒夹g(shù)與學(xué)科實(shí)際更緊密地結(jié)。</p> <p><br></p><p><br></p> One <h3><font color="#010101"><h3> 第一節(jié)我們來到了七一班的語文課，施麗丹老師讓學(xué)生以朗讀的形式使他們迅速進(jìn)入課堂氛圍。預(yù)習(xí)檢測中，通過隨機(jī)抽學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場展評，對存在的問題學(xué)生可及時質(zhì)疑反思。課堂上，施老師的每次提問都引得同學(xué)們積極舉手，她的秘訣會是根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況及時獎勵小紅花,學(xué)生的熱情和注意力瞬間被激發(fā)。此外，分組討論中各組成果及時展示，師生點(diǎn)評，生生互評也更加快捷。整堂課下來多樣的互動形式和及時反饋，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又能讓學(xué)生的興趣點(diǎn)和注意力都跟隨著老師的思路，聽得津津有味。</h3></font><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h3> <h3>分組定時探究，讓學(xué)生聚精會神的投入到學(xué)習(xí)。</h3> <h3>老師們也忍不住參與其中~</h3> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Two <h3> 吳浩德老師平板技術(shù)的運(yùn)用已經(jīng)比較熟練。從課前學(xué)生完成作業(yè)的反饋入手，能自由切換課件和學(xué)生的拍照做題，一手掌握學(xué)生情況。整節(jié)課有詳有略，語言點(diǎn)的分析很透徹，讓學(xué)生各種操練，熟悉掌握It's+形容詞+for sb.+ to do sth.句型以及動名詞作主語的用法。</h3> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Three <p> 張逸多老師所上的這節(jié)“密度的計(jì)算”，讓我們體會到了應(yīng)用平板教學(xué)提高教學(xué)效果的實(shí)用性。合理的使用了課前預(yù)習(xí)的功能，提高了學(xué)生的自學(xué)能力。利用小紅花激勵的手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中所用的快速問答、抽答、學(xué)生答題反饋等等的功能，快速、實(shí)效、有趣。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> Four <p><br></p><p> 公開課后我們及時進(jìn)行了交流研討會。首先由三位公開課授課老師對于自己開學(xué)以來從未知探索到現(xiàn)在的操練嫻熟表達(dá)了自己的感想，并向在座智慧班的老師們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。對于使用樂課網(wǎng)教學(xué)終端的智慧課堂而言，在英語上加強(qiáng)落實(shí)了學(xué)生聽說練習(xí)；語文課后作業(yè)的評價形式多樣，重點(diǎn)筆記一拍即存；科學(xué)能通過預(yù)習(xí)作業(yè)及時反饋學(xué)情，微課推送簡單，可隨時回顧重點(diǎn)知識。</p> <h3><font color="#010101"><p> 七5班鈄柳婷作為學(xué)生代表，整合一些使用平板的感受。</p></font></h3> <p><br></p><p> 經(jīng)驗(yàn)分享過后，老師們也根據(jù)自己的教學(xué)習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生的使用情況，對智學(xué)網(wǎng)的使用提出了一些需求和建議。智學(xué)網(wǎng)的教研運(yùn)營人員也一一為我們作出了解答并反饋，表示會不斷的完善更新，本次活動她們也全程參與。</p> <p><br></p><p><br></p><p><br></p> End <p> 此交流次活動的圓滿舉辦，即是我們學(xué)校教學(xué)教研成果的良好展示，又拓寬了我校教師的視野和思路，特別是為我校智慧班教師創(chuàng)造了一個開放的、合作的、展示個人教學(xué)特色的教研平臺，加快我校智慧班教師的專業(yè)成長。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">——與君共勉——</p><p style="text-align: center;">在探索中反思，在完善中成熟，</p><p style="text-align: center;">在爭鳴中成長，在共勉中豐盈。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p>
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