反思總結(jié)，互通有無—記2017級生物組高三期中教學(xué)研討

王倩

<h3>時間飛逝，泰安一中新校區(qū)高三期中考試如約而至。本次考試，不僅僅是對學(xué)生知識點掌握和應(yīng)試心態(tài)技巧的考查，也能反映出我們復(fù)習(xí)工作中存在的問題，為我們下一步二輪復(fù)習(xí)指明方向。</h3><h3> 11月26日上午，高三生物組在備課組長肖峰老師的帶領(lǐng)下，展開了教學(xué)研討反思活動，對考試中暴露的問題和下面的復(fù)習(xí)重心進行了深入研究。</h3> <h3>首先，各位老師對本次試題進行了整體評析。總體情況如下：本次選擇題題目難度適中，考察知識點全面，多數(shù)學(xué)生得分率較高。考察的知識點和題型，平時練習(xí)中都有涉及，學(xué)生表現(xiàn)良好。說明學(xué)生在選擇題做題方法和習(xí)慣上，有普遍的提高。本次考試的大題，偏重考察學(xué)生歸納總結(jié)能力，多題涉及實驗設(shè)計，學(xué)生失分率高。</h3><h3> 在簡答題方面，學(xué)生存在以下問題。學(xué)生在論述原因和理由時存在思路混亂，邏輯不清晰，語言不簡練等問題。學(xué)生在平時作業(yè)練習(xí)中，對這種類型題不夠重視，練習(xí)不夠。</h3> <h3>接下來，參與閱卷的幾位老師分別就閱卷和講評中學(xué)生出現(xiàn)的問題進行了交流。</h3><h3>學(xué)生在選擇題的答題過程中，存在的問題是：</h3><h3>審題不仔細，容易忽略題干中的關(guān)鍵字眼。</h3><h3>個別知識點記憶不牢固，尤其是平時考察率低的知識點。很多學(xué)生當作非重點知識對待。</h3><h3>大題中，一部分學(xué)生卷面字跡潦草，改涂較多，影響閱卷。實驗設(shè)計時不注意審題，不明確實驗探究目的，思路不清晰。不注意題目中提到的專有方法和名詞。</h3> <h3>最后，肖老師對整體考試情況進行了總結(jié)，對不同班級的考試情況進行了評價?？偨Y(jié)考試暴露出來的復(fù)習(xí)問題，對后面復(fù)習(xí)工作提出了具體指導(dǎo)和要求。</h3><h3>1.認真利用好周測的機會，嚴格把控周測題目質(zhì)量，試卷要做到全批全改，及時反饋給學(xué)生。在周測中加強以上問題的練習(xí)。</h3><h3>2.針對本次考試的薄弱環(huán)節(jié)，如實驗設(shè)計，將會在二輪中進行集中訓(xùn)練。平時注意搜集習(xí)題素材。</h3><h3>3.教師要多做高考題，研究高考，將高考的高頻考點融合到日常教學(xué)中，全面?zhèn)湔n。</h3><h3>4.確定了接下來教學(xué)進度，注重教學(xué)進度和質(zhì)量的統(tǒng)一。</h3><h3>經(jīng)過本次的反思討論，高三生物組統(tǒng)一了思想，明確了前進方向，為下半學(xué)期的復(fù)習(xí)工作打下了堅實基礎(chǔ)！</h3>