雛鷹展翅

宋冰潔

<h3>依卓的日記感情真摯，文質(zhì)兼美。比喻排比的運用，為文章增添了許多色彩。</h3> <h3>把事情描寫得生動形象而具體，能運用典型事例，語言描寫，心理描寫寫出在挨老師批評時的心理狀態(tài)。大段的排比句也為文章增添了色彩。</h3> <h3>付雨軒猶如詩人一般，語言優(yōu)美，感情真摯，字還不是太好，需要加強(qiáng)練習(xí)。</h3> <h3>作為語文課代表，格式的錯誤，不影響她感情的表達(dá)。作為我最看重的學(xué)生之一，本身的優(yōu)秀影響了她進(jìn)步的空間。原來字在班里是數(shù)一數(shù)二的好，現(xiàn)在要排到十來名左右了。</h3> <h3>一個個肩膀見證了你寫字時的用心。用心就能做到最好，以前你可能不是老師，心中最好最出色的學(xué)生，但通過今天的日記，我覺得你已經(jīng)是了。</h3> <h3>清瘦的身材，清秀的容貌。人說字如其人，長的漂亮，字一定很漂亮。曾經(jīng)你是班里寫字最好的同學(xué)之一，現(xiàn)在在別人的進(jìn)步下，你覺得自己還有這個優(yōu)勢嗎？期待看到更優(yōu)秀的你！</h3> <h3>老師對你真的已經(jīng)很滿意了！求上者至少得其中，你能有一個對手，真心為你高興。期待著你的越來越優(yōu)秀！</h3> <h3>喜歡你喜歡的沒有任何道理，超過我真的是可能的，我盼著那一天早日到來！</h3> <h3>孩子，當(dāng)你能看到老師的好，老師的辛苦，我相信你距離當(dāng)一個好學(xué)生就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。你是一個好孩子，我想早日看到好孩子，有一個好成績，能做到嗎？</h3> <h3>你的努力，你的辛苦，你的長進(jìn)，我都看在眼里，記在心中，并由衷地為你高興！</h3> <h3>你是一個好學(xué)生，我愿意做一個好老師，幫你取到好成績，擁有好人生！當(dāng)我看見你把每個字都寫得跟工整整，能帶肩膀的都帶上肩膀時，我就知道你將來一定是一個有毅力的人，優(yōu)秀的人，能成就一番大事的人！當(dāng)你愛老師的時候，能感覺到老師對你的愛嗎？</h3> <h3>一直以來你都是我最欣賞最寵愛，得到我夸獎與鼓勵最多的學(xué)生之一。這很好，內(nèi)容也不錯，如果能通過具體的事例，通過語言動作心理描寫來表達(dá)出自己內(nèi)心的這種情感，相信這篇作文一定會更感人的！</h3>

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宋冰潔