賽課見證成長，論課成就精彩

馬市坪鄉(xiāng)中心小學

<h3>十一月，秋末冬初，天朗氣清；十一月，我們馬市坪鄉(xiāng)中心小學在教導處的精心安排下，組織了以“賽課見證成長，論課成就精彩”為主題的教師賽課活動。在賽課中，每位教師都能做到課前認真?zhèn)湔n，課堂上彰顯自己獨特的教學風格；課后的評課活動中，大家都能各抒己見，并能提出自己的寶貴意見和建議。</h3> <h3>本次賽課，充分展示了我校師生良好的精神風貌，進一步增強了師生的凝聚力和團隊精神，也對我校教育教學起到了強有力的引領(lǐng)示范作用，讓孩子們愛上學習。</h3> <h3>李感恩老師的“求一個數(shù)的百分之幾是多少”，讓孩子們在百分數(shù)中感受數(shù)學的神奇所在。</h3> <h3>王小麗老師妙趣橫生的課堂，將數(shù)學與生活緊密聯(lián)系起來，使孩子們愛上學習，愛上數(shù)學。</h3> <h3>董一帆老師的課堂，帶領(lǐng)孩子們走進了數(shù)學王國，認識了百分數(shù)的另一種應(yīng)用方法，讓孩子們遨游在美妙的數(shù)學世界里。</h3> <h3>萬人眾老師的數(shù)學課堂，帶領(lǐng)孩子們遨游于數(shù)字王國，充分展示孩子們的計算能力。</h3> <h3>賈莉老師的一節(jié)“平行四邊形”，見證了五年級小朋友課堂的趣味性，充分展示出了教師駕馭課堂的靈活性。</h3> <h3>王迎瑩老師的課堂，讓孩子們在熟知的生活事物中學習有關(guān)的數(shù)學知識，體現(xiàn)數(shù)學與生活的密不可分。</h3> <h3>王士英老師的教學，讓孩子們從字面意思中理解出概念，輕輕松松自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，真正做到了以學生的學為主體的教學理念。</h3> <h3>　　曹雨老師親自指導孩子們反復練習，達到當堂知識當堂掌握應(yīng)用，課堂游戲也組織有序。</h3> <h3>接著是王培老師，課堂中，王培老師讓新知舊知相生相成，講解認真細致到位，讓學生學有所得。</h3> <h3>李煥老師的課堂率性真實，注重孩子的能力培養(yǎng)，講究合作探究，調(diào)動孩子學習的參與度，創(chuàng)造了民主和諧的課堂氛圍。</h3> <h3>宋淑娟老師善于引導學生獨立思考，整個過程強調(diào)學生的主體地位，啟發(fā)學生舉一反三，從質(zhì)疑到解疑，一切都是那么水到渠成。</h3> <h3>李棟梁老師的這節(jié)課，如春風化雨般流暢自然，課堂秩序井然有序，鼓勵性語言豐富到位，提問層層推進</h3> <h3>黃淑玉老師教學節(jié)奏把控得當，提問富有技巧，能嫻熟地把抽象的數(shù)學知識通過有形的事物表現(xiàn)出來。</h3> <h3>郭啟老師教學風格溫婉清新，尊重學生的認知規(guī)律，循循善誘，層層深入，寓教于樂，讓每一位學生都能學的盡興。</h3> <h3>任明欣老師親切溫柔，課堂精彩而有趣，真正做到當堂達標，學以致用。</h3> <h3>賈新會老師幽默親切的教態(tài)，深受孩子們的喜愛，孩子們的學習積極性熱切而高漲！</h3> <h3>教師賽課活動中，孫校長親自帶領(lǐng)教師們聽課，并做好記錄，給教師們提出自己寶貴的意見和建議，讓我們在賽課中快速成長起來，從而更好地為今后的教育教學工作服務(wù)。</h3> <h3>如果說賽課是一種風采再現(xiàn)，那么評課議課是一種成長，它能更好地促進我們今后的教育教學工作。在評課議課中，希望大家能暢所欲言，說出自己的觀點，提出不同的意見和建議，使教師們今后在教育教學過程中更好地成長。</h3> <h3>我們本著賽課“賽出風格賽出水平”；議課“議出經(jīng)驗形成理論”，從而指導我們更好地向前推進素質(zhì)教育。本次的賽課活動結(jié)束了，我們的“議課”卻不會停止，我們要用我們的經(jīng)驗來更好地指導我們的教學工作，相信我們會越來越棒！</h3>