<h3> 園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師發(fā)展,推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入,大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性,樹立了科研興園、科研興教的理念,寓研于教、寓教于研,努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點,有效地開展教研活動,使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)教師的專業(yè)成長,是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。<br></h3><h3> 一日之計在于晨,一年之計在于春。</h3><h3> 為了幫助首次執(zhí)教大班教學(xué)內(nèi)容的大班組教師了解各自的任務(wù)與職責(zé),我們在開學(xué)初組織開展了第一主題《我是大班小朋友》的教學(xué)內(nèi)容研討。</h3><h3><br></h3> <h3> 暢主任主持會議開始,做本次研討會議的目標(biāo)和重難點解讀。</h3> <h3> 各班級教師分享教學(xué)準(zhǔn)備,提出疑問。隨后,大家圍繞此次活動主題展開了研討和交流,進(jìn)一步明確了本主題的教學(xué)目標(biāo)和重難點。</h3> <h3> 討論解決本主題教學(xué)重難點的辦法。</h3> <h3> 研討結(jié)束,包班領(lǐng)導(dǎo)暢主任對全體人員提出了本主題的具體要求,要求大家對幼兒園一日生活的整體設(shè)計、安排、流程、以及具體環(huán)節(jié)做細(xì)致分析,將第一主題的五大領(lǐng)域內(nèi)容分解滲透于各個生活環(huán)節(jié),從多方面幫助、引導(dǎo)幼兒適應(yīng)大班生活。即教師要在教學(xué)過程中學(xué)會觀察、分析幼兒,要讓幼兒有自己做主的機(jī)會和時間,要正確引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒形成良好習(xí)慣,使幼兒綜合素質(zhì)得以均衡發(fā)展,成為真正的大班小朋友。</h3> <h3> 通過此次研討,使初次擔(dān)任大班教學(xué)任務(wù)的教師們明確了自己的任務(wù)與職責(zé),也能更好的引導(dǎo)全體大班幼兒更快、更好的適應(yīng)大班生活。</h3>
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