四季輪回，秋去冬來——記滔河九年制學(xué)校語文組2019年秋季課堂常規(guī)大賽

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<h3>　　四季輪回，秋去冬來。2019年11月26日，嵐皋縣滔河九年制學(xué)校語文組在一年級教室拉開了2019年秋季課堂常規(guī)大賽的序幕。</h3> <h3>　　瞧！雪地里來了一群小畫家。比賽開始，一年級的羅敏老師就為了我們帶來了《雪地里的小畫家》一課，學(xué)生們豐富的想象，多種形式的朗讀，活潑有序的課堂，讓學(xué)生在朗讀兒歌中，感悟兒歌，愛上兒歌。</h3> <h3>　　第二節(jié)課是由五年級王莉老師帶來的《鳥的天堂》，這一課時的教學(xué)教師緊緊圍繞“這美麗的南國的樹！”這句話展開，著重引導(dǎo)學(xué)生從課文的字里行間中體會大榕樹的特點，感受"鳥的天堂”的靜態(tài)美。</h3> <h3>　　課下的交流為我們語文組提供了研討和提升的機會。</h3> <h3>　　有豐富教學(xué)經(jīng)驗的金老師，正在悉心指導(dǎo)年輕教師。</h3> <h3>　　第三節(jié)課是由二年級的程光梅老師執(zhí)教的《狐假虎威》，這篇文章內(nèi)容淺顯易懂，程老師活用教材，對教材的處理和把握有其獨到之處，積極創(chuàng)設(shè)情境，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃烈。看小老師的領(lǐng)讀，多有樣子！ <br></h3> <h3>　　程老師在整堂課中很注重字詞句的訓(xùn)練，抓住“神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾，大搖大擺”等詞感悟體會狐貍的狡猾，抓住“半信半疑，東張西望”體會老虎的愚鈍，培養(yǎng)了學(xué)生的感悟和概括能力。</h3> <h3>　　教師采用分角色表演的形式朗讀狐貍和老虎的對話，面對眾多聽課老師，小朋友絲毫沒有膽怯。來，看我的，入情的朗讀，大膽的表演。</h3> <h3>　　第四節(jié)課是由七年級李生姁老師執(zhí)教的《誡子書》，課堂上讓學(xué)生積累文言實詞，理清文章思路，感受諸葛亮融合在文中字里行間的情感，傳承中華家訓(xùn)文化，改變了學(xué)生對于諸葛亮的認(rèn)識，也認(rèn)識一個真實的諸葛亮。</h3> <h3>　　第五節(jié)課是由四年級袁思姣老師執(zhí)教的《王戎不取道旁李》，本篇課文是一篇文言文，故事生動有趣，教師讓學(xué)生在多種形式的朗讀中培養(yǎng)文言語感，學(xué)習(xí)古人仔細(xì)觀察，善于思考的習(xí)慣。</h3> <h3>　　瞧，小手舉得多高?。?lt;/h3> <h3>　　第六節(jié)是由九年級的陳長升老師執(zhí)教的《我的叔叔于勒》，扎實的教學(xué)基本功，工整有力的粉筆字，精心設(shè)計的板書，讓整個課堂都散發(fā)著濃厚的語文味。</h3> <h3>　　這次秋季課堂常規(guī)教學(xué)大賽活動旨在為年輕教師鋪設(shè)施展才華的舞臺，使教師的獨立備課能力，課堂教學(xué)組織能力，教學(xué)創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，也為我校語文教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互探討的平臺。老師們紛紛評價這樣的課堂自然親切，更有學(xué)習(xí)的意義和價值。</h3>