凝集體智慧，促數(shù)學(xué)教研——莒縣初中第二協(xié)作區(qū)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)論壇暨學(xué)科基地經(jīng)驗(yàn)交流

莒縣初中數(shù)學(xué)教研

<h3>　　金秋將逝，暖冬已至。為凝心聚力，促進(jìn)資源共享，增強(qiáng)集體備課的效度，提高課堂教學(xué)的有效性，11月26日上午，縣初中第二協(xié)作區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)論壇暨學(xué)科基地經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)在莒縣第五中學(xué)舉行。協(xié)作區(qū)各學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)以及莒縣五中全體數(shù)學(xué)老師齊聚一堂，共同交流學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　</h3><h3>　</h3> <h3>　　活動(dòng)伊始，宋學(xué)玲老師在九年級(jí)十九班進(jìn)行了示范課展示。在《28.2解直角三角形及其應(yīng)用》這節(jié)課上，宋老師以復(fù)習(xí)引入，幫助學(xué)生在溫故知新，探究新知中，親為細(xì)記，整堂課目標(biāo)清晰，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，注重歸納，以豐富的例題和變式訓(xùn)練，滲透數(shù)學(xué)建模思想，讓學(xué)生加深了對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解。</h3> <h3>　　各位老師認(rèn)真聽課中。</h3> <h3>　　示范課結(jié)束后，各位教師齊聚三樓會(huì)議室，進(jìn)行評(píng)課和交流活動(dòng)。</h3> <h3>　　首先，宋學(xué)玲老師從本節(jié)課在教材所處地位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等方面介紹了自己的設(shè)計(jì)理念，并提出了授課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題；楊柳老師對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的梳理，補(bǔ)充了設(shè)計(jì)思路，向大家介紹了如何通過例題和相應(yīng)的單元檢測(cè)題的應(yīng)用，層層遞進(jìn)，更好的幫助學(xué)生理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　接著，莒縣五中教導(dǎo)處主任張傳敏，教研組長(zhǎng)鮑豐志和九年級(jí)備課組長(zhǎng)孫元飛分別對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)和補(bǔ)充。大家一致評(píng)價(jià)，宋學(xué)玲老師通過本次授課，有效引導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，小組合作中帶動(dòng)了全體同學(xué)的思考，學(xué)生參與度高，討論積極，氣氛活躍；而楊柳老師的備課，問題闡述比較清晰，題目設(shè)計(jì)合理，題型較為齊全，對(duì)課本例題進(jìn)行了相應(yīng)的變式，針對(duì)性強(qiáng)。</h3><h3> 在全體老師共同討論，互相啟發(fā)，彼此交流，集思廣益的過程中，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容得到了較為明顯的充實(shí)和完善。</h3> <h3>　　隨后，各學(xué)校教研組長(zhǎng)分別對(duì)本次集體備課的過程展示表達(dá)了自己的看法和理解。各位老師表示，這次集體備課中，從課堂講授到主備講解，充分發(fā)揮了備課組的集體作用，倡導(dǎo)了集體研究，相互啟發(fā)，共享資源的集體備課新時(shí)尚；通過個(gè)性化、有針對(duì)性的修改，提高了教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)用性，真正將集體備課落到了實(shí)處。</h3><h3> 此外，各學(xué)校教研組長(zhǎng)老師還對(duì)本學(xué)校的數(shù)學(xué)集體備課環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹和展示，以互相交流促進(jìn)，達(dá)到共同提高的目的。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　最后，張傳敏主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。張主任提出，各學(xué)校有各學(xué)校的特點(diǎn)，因此在集體備課方面，要做到求同存異，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增強(qiáng)自身，使集體備課免于形式化、低效化、教條化。張主任特別強(qiáng)調(diào)，在接下來的數(shù)學(xué)教育教學(xué)過程中，各學(xué)校要依據(jù)教研室的教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，鉆研教材，以學(xué)為本，以考代練。</h3> <h3>　集體備課是一種極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，是提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一種有效方式。本次活動(dòng)為縣第二協(xié)作區(qū)各學(xué)校數(shù)學(xué)教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和共同發(fā)展的平臺(tái)，使教師思維在交流碰撞中得到提升。相信在接下來的教學(xué)過程中，縣第二協(xié)作區(qū)各學(xué)校的數(shù)學(xué)教師，定會(huì)以此為契機(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博彩眾長(zhǎng)，發(fā)揮集體智慧，最大程度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</h3>