成長(zhǎng)路上，載滿最美的憧憬——機(jī)關(guān)三幼赴育才學(xué)校“游學(xué)活動(dòng)”

婁煩縣晨憬幼兒園

<h1>　　英國(guó)有句諺語(yǔ):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格, 性格決定命運(yùn)。這句話深刻地揭示了良好行為習(xí)慣對(duì)于人一生的重大影響。孩子的命運(yùn)從思想、行為開端，但要落實(shí)于行為習(xí)慣之中。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福。幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要時(shí)期，注重這一時(shí)期各種習(xí)慣的培養(yǎng)，是為他將來(lái)成功的走向社會(huì)壘下的第一塊堅(jiān)實(shí)的基石。</h1><h3></h3> <h1>　　我園于11月25日組織家長(zhǎng)和幼兒開展心目中小學(xué)的調(diào)查，讓幼兒說一說、畫一畫自己心中的小學(xué)和家長(zhǎng)希望的小學(xué)是什么樣的，他們用自己的方法勾勒出下一個(gè)目的地的形象——我的小學(xué)。</h1> <h1>　　我園整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子比較關(guān)心：學(xué)校環(huán)境怎么樣，學(xué)校管理如何，辦學(xué)模式怎么樣，師資力量怎么樣，班容量大小，作息時(shí)間如何安排，課程安排如何安排，費(fèi)用怎么樣等等。</h1><h1> 為確保本次“游學(xué)活動(dòng)”安全有序開展，我園在活動(dòng)前做了詳細(xì)的安排。</h1><h3></h3> 我們出發(fā)了 <h1>　　我園于11月26日組織各位家長(zhǎng)孩子在寒冷的清晨，懷著無(wú)比激動(dòng)的熱切心情，排著整齊的隊(duì)伍，乘著車直奔目的地。</h1> <h1>　　孩子們臉上洋溢著幸福的快樂！</h1><h3></h3> “游學(xué)活動(dòng)”開始了舞蹈-美 <h1>　　舞蹈教育作為藝術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。舞蹈教育屬于藝術(shù)教育、情感教育，也是美育的一個(gè)重要組成部分，它可以使幼兒在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力。感受舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，陶冶高尚的情操，對(duì)培養(yǎng)良好品行、意志及舞蹈藝術(shù)的素養(yǎng)有著十分重要的意義。</h1><h3></h3> <h1>　　動(dòng)感的音樂響起，孩子們的瞌睡蟲一下子就被趕跑了。在快樂的氛圍中，孩子們心中的小宇宙爆發(fā)了，教室里不時(shí)傳出孩子們快樂的笑聲。</h1> 書法-靜 <h1>　　漢字是人們記事和溝通的重要工具，而書法是發(fā)揮漢字實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)意趣最有效、最理想的形式。在許多方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了古人，但在精神與文化上卻是更多地仰望古人。因此，無(wú)論過去、現(xiàn)在還是將來(lái)，學(xué)習(xí)書法都有著深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。</h1> 武術(shù)-剛 <h1>　　印象中的武術(shù)老師一定是長(zhǎng)著絡(luò)腮胡的彪形大漢，但來(lái)了育才學(xué)校顛覆了孩子們的印象，這位武術(shù)老師是一個(gè)漂亮的小姐姐。她可是武術(shù)冠軍呢！</h1><h3></h3> <h1>　　學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)健孩子體魄，好的身體是一切行為的前提，孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力，增強(qiáng)意志力，不僅如此，反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動(dòng)作，可以提高孩子的記憶力、注意力，對(duì)孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助，文化學(xué)習(xí)為靜，武術(shù)為動(dòng)，只要合理分配、動(dòng)靜結(jié)合，在尋求身體強(qiáng)健的同時(shí)，不過度損耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悅，平橫發(fā)展。</h1> <h1>　　我們今天學(xué)習(xí)了新的問好方式——抱拳禮。左掌聲表示德、智、體、美“四育”齊備，屈拇指表示不自大，右拳表示勇武頑強(qiáng)，左掌掩右拳，表示“勇不滋事”、“武不犯禁”；左掌右拳攏屈，兩臂環(huán)抱成圓，表示五湖四海，天下武林是一家，以武會(huì)友；左掌為文，右拳為武，表示文武兼?zhèn)洹?lt;/h1> 我們要去加餐了國(guó)學(xué)-禮 <h1>　　在平時(shí)的教學(xué)中，國(guó)學(xué)經(jīng)典早已滲透入每一個(gè)寶貝的內(nèi)心。今天，我們第一次接觸了《詩(shī)經(jīng)》，在老師的引導(dǎo)下，我們的寶貝開始登臺(tái)朗誦了！</h1> <h1>　　國(guó)學(xué)是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體，還可以培養(yǎng)優(yōu)秀品德。</h1> <h1>　　國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養(yǎng)。如孝親敬長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮等。同時(shí)，燦爛的文明，也能使孩子對(duì)祖國(guó)更有感情，更加熱愛自己的祖國(guó)，培養(yǎng)和塑造出具有民族意識(shí)、經(jīng)世致用的下一代。比如中國(guó)傳統(tǒng)文化講的"己所不欲，勿施于人”，在生活中要尊師重教，尊老愛幼，要知道怎樣做人做事等等。國(guó)學(xué)根本上是教人如何做人，如何安身立命。國(guó)學(xué)的精粹成為學(xué)生們可以享用一生的精神財(cái)富，真正學(xué)會(huì)如何做人。</h1><h3></h3> 一切為了孩子 <h1>　　家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽王校長(zhǎng)的教育教學(xué)理念，充分領(lǐng)會(huì)到今天的學(xué)習(xí)力決定明天的競(jìng)爭(zhēng)力。在所有學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵因素中，學(xué)習(xí)動(dòng)力是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，核心中的核心，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，一切都是枉然。學(xué)習(xí)是一種功夫的秘密是訓(xùn)練孩子們心眼口身腦耳六位合一的功夫。注意力、專注度是基礎(chǔ)，記憶力是保障，思維力是核心，創(chuàng)新力是終極目標(biāo)。</h1> <h1>　　好習(xí)慣能夠造就人，壞習(xí)慣可以摧毀人。幼兒教育一定要把良好習(xí)慣的培養(yǎng)放在核心位置。抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣就是為孩子存儲(chǔ)一輩子受用不盡的財(cái)富。</h1><h1> 如果從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成卻不是一朝一夕之事，需要家長(zhǎng)和老師從小引導(dǎo)，從身邊的小事做起，更需要我們以身作則，使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣, 擁有美好人生!</h1> <h1>　　春風(fēng)是冰河的等待，收獲是秋天的等待，陽(yáng)光是萬(wàn)物的等待，孩子是我們的等待。作為教師的我們，可以抱著“閑看庭前花開花落，漫看天外云卷云舒”閑適、平靜的心態(tài)，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的長(zhǎng)大，用一種安靜的、潛移默化的方式去愛每一個(gè)孩子，給他們一個(gè)自己主宰的童年!</h1> <h1>　　通過本次活動(dòng)我們收獲了很多∶如果從小養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，他的一生都會(huì)受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成卻不是一朝一夕之事，需要家長(zhǎng)和老師從小引導(dǎo)，從身邊的小事做起，更需要我們以身作則，使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣, 擁有美好人生!</h1>