用好統(tǒng)編教材，培育時代新人

小科

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>——貴州省教科院組織小學(xué)道德與法治學(xué)科主題教學(xué)研討活動</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       2019年11月19至22日，貴州省小學(xué)道德與法治學(xué)科200余名教師相聚紅色遵義參加今年的學(xué)科主題教學(xué)研討活動。活動由貴州省教科院主辦，遵義市教科院、匯川區(qū)教育局、匯川區(qū)教培教研中心、匯川區(qū)第三小學(xué)承辦。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上發(fā)表重要講話，對思政學(xué)科來講是一件非常重要的大事，對思政學(xué)科教師的鼓舞非常大，思政教師的幸福感和獲得感特別強。黨和國家從頂層設(shè)計層面相繼對加強思政課建設(shè)提出了具體的要求，中辦國辦下發(fā)了指導(dǎo)性文件，教育部聯(lián)合五部門制定了針對中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)的具體意見。這些方向和政策都需要思政課教師在工作實踐中去理解把握，貫徹落實，更好地發(fā)揮思政課教師的關(guān)鍵作用，思政課是關(guān)鍵課程的作用，實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。在這樣的背景之下，今年的學(xué)科主題教學(xué)研討活動被賦予了更多的責(zé)任和更高的意義，活動的主題是——用好統(tǒng)編教材，培養(yǎng)時代新人。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       2017年以來，省教科院把推進統(tǒng)編教材的使用作為工作的重點，圍繞幫助學(xué)科教師準確理解和把握教材開展了很多活動，例如統(tǒng)編教材培訓(xùn)、貫徹落實習(xí)總書記講話精神的培訓(xùn)活動、優(yōu)質(zhì)課比賽、主題教學(xué)研討活動等等。今年全省小學(xué)道德與法治學(xué)科主題教學(xué)研討活動是去年教研工作的延續(xù)，去年省教科院圍繞一二三年級統(tǒng)編教材開展了教學(xué)主題研究，今年針對推進四五六年級教材的使用設(shè)計和組織了此次活動。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       思政課教師從事教育教學(xué)活動首先要對國家加強新時代思政課的一系列講話精神和相關(guān)政策進行學(xué)習(xí)，此次主題教學(xué)研討活動邀請了省外教研員、學(xué)科專家對我省學(xué)科教師進行文件精神和相關(guān)政策的解讀和指導(dǎo)。云南省教科院小學(xué)道德與法治教研員朱啟濤老師作了《上好思政課，當(dāng)好領(lǐng)路人》、福建省普通教育教學(xué)研究室小學(xué)道德與法治教研員高本光老師作了《監(jiān)測視野下小學(xué)法治課教學(xué)的改進》的報告，幫助學(xué)科教師開拓視野，更新觀念，深刻領(lǐng)會了總書記重要講話精神的核心要義和相關(guān)政策的要領(lǐng)，準確地把握新時代加強思政課教學(xué)的任務(wù)和要求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       今年秋季開學(xué)前，我省大部分承擔(dān)四五六年級道德與法治教學(xué)工作的老師參加了統(tǒng)編教材的培訓(xùn)，但仍然需要進一步提升對教材的理解和把握，尤其需要通過理論聯(lián)系實際的方法來增強教學(xué)的實效性。特別是小學(xué)道德與法治課和其他科教師相比，兼職教師比例高，師資隊伍流動性比較大。大部分老師在具體的教學(xué)實踐當(dāng)中，存在著一些困難和問題，這影響和制約學(xué)科課程的建設(shè)和教學(xué)效果的提高。在本次主題教學(xué)研討活動中，開展了小學(xué)思政課課堂教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)科教師隊伍建設(shè)情況的調(diào)研。調(diào)研圍繞師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)與教學(xué)研究、學(xué)科考核及評價、保障機制和措施等六個方面來開展。通過調(diào)研將進一步了解全省小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)科教師隊伍建設(shè)情況，更有針對性地開展教學(xué)研究工作，并為上級的決策提供參考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       中辦國辦在《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中明確提出，要整體規(guī)劃思政課課程目標，在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思政課，要統(tǒng)籌大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。本次主題教學(xué)研討活動邀請到我省教學(xué)一線的專家貴陽六中的陳素老師為學(xué)科教師作關(guān)于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培訓(xùn)。陳素老師的報告《實現(xiàn)政治學(xué)科核心素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)》幫助老師們厘清中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化、細化，核心素養(yǎng)與課程教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系還需要老師們教學(xué)中進一步明確，去基于培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的要求，通過課堂教學(xué)，幫助學(xué)生逐步形成正確的價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       活動期間，與會教師們觀摩了匯川三小的德育教育活動，感受學(xué)校師生的精神風(fēng)貌，感受學(xué)校以傳承中國紅色文化為主基調(diào)的德育工作特色。聽取了匯川三小黃建軍校長作的《有效整合利用校內(nèi)德育資源，豐富拓展小學(xué)思政課程內(nèi)容》的講座，從學(xué)科教學(xué)上促進了老師們在實施小學(xué)思政課程教學(xué)中，有效整合和利用校內(nèi)資源的思考，加深對如何結(jié)合少先隊活動、課外活動、文體活動、校本課程等，豐富和拓展小學(xué)思政課程內(nèi)容的認識。從學(xué)科建設(shè)長遠來看，帶給老師們在調(diào)整和創(chuàng)新思政課課程體系內(nèi)容上如何結(jié)合校本課程、興趣班開設(shè)思政類選修課程更多的啟迪和思考。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       加強小學(xué)思政課教師專業(yè)能力培訓(xùn)，加強小學(xué)思政課統(tǒng)編教材教法培訓(xùn)，是本次主題教研活動的主要內(nèi)容。為了幫助老師們用好統(tǒng)編教材，本次活動組織了四五六年級統(tǒng)編教材的現(xiàn)場示范教學(xué)觀摩。這三節(jié)課由畢節(jié)市、遵義市、貴陽市的教研團隊精心打磨，在幫助學(xué)科教師準確把握小學(xué)學(xué)段思政課課程目標，提升教育教學(xué)能力方面起到了引領(lǐng)示范的作用。本次主題教學(xué)研討活動承擔(dān)示范課執(zhí)教任務(wù)的授課教師和以往不同，過去研討活動執(zhí)教的大多是在全省小學(xué)道德與法治優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的青年教師，這次則是由三位小學(xué)的校長或者書記來作課，分別是畢節(jié)市實驗學(xué)校黨總支書記校長曾華、遵義市紅花崗區(qū)第十小學(xué)黨支部書記周渝萍、貴陽市南明區(qū)第二實驗小學(xué)黨支部書記校長馬莎。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       習(xí)總書記講話明確要求學(xué)校的黨委書記、校長要帶頭走進課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。在教育部等五部門印發(fā)的《關(guān)于加強新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》的通知中指出中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)面臨的一大問題就是有的地方和學(xué)校對中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)重視不夠，要求小學(xué)黨組織書記、校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員等領(lǐng)導(dǎo)管理人員應(yīng)在培訓(xùn)合格后兼任小學(xué)思政課教師，還要建立地方黨政領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系中小學(xué)思政課教師制度。這三節(jié)課所傳遞的是我們對推動思政課改革創(chuàng)新、加強思政課教師隊伍建設(shè)上的認識，這三位執(zhí)教的校長書記是身體力行地作表率，是對思政課教師隊伍建設(shè)的一種擔(dān)當(dāng)和引領(lǐng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       本次貴州省小學(xué)道德與法治主題教學(xué)研討活動議程緊湊，內(nèi)容詳實，主題明確，針對性強，既有對政策理論的學(xué)習(xí)，又有對學(xué)科課程的研討?；顒舆M一步提高了思政課教師的政治站位，加深了教師對思政學(xué)科地位的認識。通過學(xué)習(xí)和觀摩，促進教育教學(xué)實踐能力的提升，成為具備“六個要”素養(yǎng)的思政課教師，去推動思政課改革創(chuàng)新，理直氣壯上好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。</h3>