<p> 為提高班主任的專業(yè)能力和教育智慧,加強班主任隊伍建設(shè),加強班主任間的交流,達(dá)到經(jīng)驗共享、互相促進的目的,鎮(zhèn)直小學(xué)11月26日上午舉行以“不忘教育初心,展示管理風(fēng)采”為主題的第四屆班主任風(fēng)采大賽,大賽由李冬麗主任主持。</p> <p> 比賽開始前評委進行交流,統(tǒng)一打分標(biāo)準(zhǔn),爭取做到公平公正。</p> <p> 第一位上臺展示的是董贊美老師,董老師是一位優(yōu)秀的語文老師。</p><p> 她本次給我給我們分享了語文教學(xué)活動中的閱讀培養(yǎng)經(jīng)驗:第一,閱讀興趣培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是學(xué)生能主動去閱讀的關(guān)鍵。第二,方法指導(dǎo),閱讀筆記、好詞好句積累……好的閱讀方法往往能事半功倍。第三,閱讀分享。第四,好書推薦(并給學(xué)生推薦好書)第五,鼓勵閱讀。第六,課外閱讀(閱讀時間的控制)。</p> <p> 接下來三八班班主任李雙冰老師帶來班級管理經(jīng)驗 —《我和我們班的自主管理》。 </p><p> 首先李雙冰老師介紹了自己班級成員。她熟練介紹班干部:班長、副班長、紀(jì)律委員等,并了解班里每個成員的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 從而發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點而放大并給予鼓勵。李雙冰老師本著“集結(jié)拼搏,愛而不寵”的精神,讓學(xué)生成為自律自主的小主人。</p> <p> 四六班鄒露露老師也帶來了自己班級管理的經(jīng)驗:人人進步,事事做好,給予每一個學(xué)生機會。比如平時讓孩子自己動手去布置班級,讓學(xué)生感受到是自己是這個班級的一分子,從而熱愛班級。紀(jì)律和學(xué)習(xí)上的具體管理經(jīng)驗,鄒老師也講的頭頭是道。</p> <p> 接下來二年級劉福麗老師介紹了自己從教以來的心路歷程:不服輸,腳踩風(fēng)火輪的工作,最終被學(xué)生家長支持。</p><p> 崔美麗老師分享了自己當(dāng)班主任以來這幾個月如何從選拔班干部、了解學(xué)生、最終和學(xué)生成為朋友。</p><p> 六年級班主任郭俊婷老師講述了如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,課堂泛讀,激發(fā)學(xué)生讀書欲望。</p><p><br></p> <p> 臺上各位班主任演講十分精彩,臺下各位老師聽的津津有味。</p> <p> 李冬麗主任對本次活動做了一個簡短的點評:我們要擰成一股繩,你是班主任,我就是大班主任。</p> <p> 答辯環(huán)節(jié),參賽班主任用抽簽形式拿到答辯題目,經(jīng)過認(rèn)真思考、思路梳理之后依次進行了精彩的答辯。</p> <p> 經(jīng)過激烈的競爭,最終評出了本次比賽的一二三等獎。</p><p> 在此次班主任風(fēng)采大賽中,多位班主任老師過硬的專業(yè)水平和精彩的演講與巧妙的班級管理藝術(shù)讓人印象深刻。相信借助班主任風(fēng)采大賽這個舞臺,優(yōu)秀的班主任會脫穎而出,成為學(xué)校德育建設(shè)的中流砥柱的同時彰顯個人專業(yè)、智慧和魅力。</p> <p> 圖/文:海飛、池佳佳</p><p> 審 核:李冬麗</p><p><br></p>
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