《昆蟲標本》

小央美芬芬老師

<h1><font color="#167efb"><i><b>“把美深入到孩子靈魂深處的教育！”</b></i></font></h1><h3><br></h3><h3>小央美，反對千篇一律的作品，尊重每個孩子的個性，提倡每個孩子獨立完成作品。鼓勵孩子口頭分享自己的作品，每幅作品都是有思想的，有意境的，這才是真正的兒童畫，有創(chuàng)意比畫得像金貴！</h3> <h5>課題：《昆蟲標本》<h3>課時：2課時（90分鐘）</h3><h3>授課對象：4歲—6歲</h3><h3>教學(xué)目標：通過課堂上對昆蟲的外貌特征和結(jié)構(gòu)特征引導(dǎo)孩子學(xué)會觀察，并主動觀察到昆蟲相同點和不同點。通過制作昆蟲標本傳達愛護小生命。</h3><h3>教學(xué)重點：通過課堂上觀察的特點并通過繪畫方式展現(xiàn)。</h3><h3>教學(xué)難點：對昆蟲的特征細致的刻畫。</h3><h3>課前準備：鉛筆，橡皮，水彩紙，彩色卡紙，馬克筆，勾線筆，剪刀，液體膠，彩色復(fù)印紙等</h3><br>昆蟲種類繁多、形態(tài)各異，屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物，是地球上數(shù)量最多的動物群體！</h5><h5><font color="#ed2308"><span style="font-size: 15px;">孩子較多沒上傳到個別孩子的照片，請家長見諒。</span></font></h5><h5><font color="#808080">以下配圖文字，純屬課外娛樂。</font></h5> <h3>本堂課小朋友們通過觀察昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，以及形態(tài)特征，刻畫出各種各樣的小昆蟲，并通過繪畫剪貼以及豐富的綜合材料搭配，完成一幅“昆蟲標本” 讓我們一起來欣賞他們的作品吧～????????</h3> <h3>好多好多的小昆蟲呀，有蝸牛、毛毛蟲、蜘蛛、蝴蝶、蜜蜂等等，寶貝們裝飾的非常漂亮精致，顏色搭配豐富明亮，畫面工整又不失童趣！</h3> <h3>你別看蜘蛛的樣子笨重，當它沿著一根細長柔軟的絲爬行時，恐怕比雜技演員走鋼絲還要靈巧呢。</h3> <h3>小小的飄蟲有一種自衛(wèi)能力，就是“休克”。當其它東西突然觸到它時，瓢蟲便很快地收起觸角和小足，一動不動的像死了似的躺著，但過2分鐘左右，又爬起來或很快飛走。</h3> <h3>絢麗多彩的蝴蝶是最美麗的昆蟲，也吸引了我的目光。</h3> <h3>蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。</h3> <h3>我家門前的槐樹下有窩小螞蟻，它們穿著“黑衣服”，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像我們書中的大冒號。</h3> <h3>蚊子這個大壞蛋，叮人、吸人血還傳播疾病。蜻蜓悄悄地靠近它，趁它不注意，一口吃掉了它。我喜歡靖挺。我們應(yīng)該保護它、愛護它、不捉它。</h3> <h3>蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次，日復(fù)一日。</h3> <h3>你知道那圓圓的，粘在墻上的是什么嗎它是神秘的蝸牛大俠。它整天在殼里，下雨時才會出來透口氣，呼吸一下新鮮空氣。</h3> <h3>昆蟲的世界充滿無限奧秘！</h3> <h3>昆蟲王國里有趣的昆蟲多得數(shù)不清，憑我們現(xiàn)在對昆蟲的認識還太少太少的，我們還需要探索，要進一步的去了解它們。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">謝謝觀看！</font></h1>