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<h3>周一 11.25</h3><h3>一、活動(dòng)名稱:《泰迪的燈籠》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.辨別等籠上圖案的形狀,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。</h3><h3> 2.排除燈籠的干擾,辨別不規(guī)則圖形。</h3><h3> 3.練習(xí)涂色,培養(yǎng)幼兒的手眼腦協(xié)調(diào)能力。</h3><h3>二、活動(dòng)名稱:《早上起床了》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教學(xué)目標(biāo):1.豐富對(duì)衣物的認(rèn)知,了解衣物的搭配方式,幫助幼兒建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2.喜歡動(dòng)手做事情,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3.學(xué)習(xí)走迷宮,學(xué)會(huì)觀察或用手指指出路徑,發(fā)展幼兒的手眼腦協(xié)調(diào)能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三,活動(dòng)名稱:《我們穿衣服》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 教學(xué)目標(biāo):1.觀察畫面,辨別不同動(dòng)作,發(fā)展幼兒的觀察能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2.通過比較找出一樣的圖案,能夠從多角度觀察并找出相同的圖案,提高關(guān)聯(lián)能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3.通過比較找出相同的鞋子,聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),理解一雙的概念。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4.運(yùn)用排除法,排除多余的物品。</h3> <h3>周三 11.27</h3><h3>一、活動(dòng)名稱:《杯子碎了》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.觀察不同顏色,圖案的杯子,培養(yǎng)幼兒的觀察力和分辨能力。</h3><h3> 2.將畫面編成小故事,進(jìn)行情景講述,從而發(fā)展幼兒的語言能力。</h3><h3> 3.喜歡涂色活動(dòng),發(fā)展幼兒的手眼腦協(xié)調(diào)能力。</h3><h3> 4.能夠根據(jù)自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。</h3><h3>二:活動(dòng)名稱:《我的小書包》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.找出書包里隱藏的玩具,嘗試有局部推斷出整體,發(fā)展幼兒的推理能力。</h3><h3> 2.能從部分感知整個(gè)物品,發(fā)展幼兒的想象能力。 </h3><h3> 3描畫卡片中的圖案,發(fā)展幼兒的手眼腦協(xié)調(diào)能力。</h3><h3> 4.能夠排除干擾,辨認(rèn)卡片中的圖案,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。</h3> <h3><br></h3><h3>周一 12.2</h3><h3>一、活動(dòng)名稱:《美麗的彩塔》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.能夠從數(shù)量和顏色兩方面辨別彩塔,培養(yǎng)幼兒的觀察能力。</h3><h3> 2.辨別顏色和大小排列的順序,找出相同一組的彩塔。</h3><h3> 3.能夠按自己的想法進(jìn)行涂色,激發(fā)幼兒涂色的興趣,發(fā)展動(dòng)手能力。</h3><h3>二、活動(dòng)名稱:《花皮球真好玩》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.通過找出相同顏色、圖案的皮球,培養(yǎng)幼兒對(duì)圖案和顏色的觀察能力。</h3><h3> 2.學(xué)會(huì)區(qū)分不同及相似的圖形。</h3><h3> 3.能夠根據(jù)圖案找相同,發(fā)展幼兒的觀察能力。</h3><h3> 4.引導(dǎo)幼兒將相同的圖案涂成相同的顏色,嘗試按要求涂色。</h3> <h3>周二 12.4<br></h3><h3>一、活動(dòng)名稱:《書里的秘密》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.豐富幼兒多方面的知識(shí),對(duì)圖書發(fā)生興趣。</h3><h3> 2.能夠根據(jù)書的內(nèi)容找關(guān)聯(lián),發(fā)展幼兒的聯(lián)想能力。</h3><h3> 3.由書的封面推斷相關(guān)內(nèi)容,發(fā)展幼兒的推理能力。</h3><h3> 4.能夠?qū)P穆牴适?,知道故事中的主要人物?lt;/h3><h3> 5.喜歡唱歌,喜歡講故事,發(fā)展幼兒的語言能力。</h3><h3>二、活動(dòng)名稱:《好吃的東西》</h3><h3> 教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)各種包裝,辨別食品,豐富幼兒對(duì)食品的認(rèn)知。</h3><h3> 2.通過觀察找出相應(yīng)的食品,發(fā)展幼兒的推理判斷能力。</h3><h3> 3.能夠認(rèn)識(shí)各種食品的顏色、形狀,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。</h3><h3> 4.能給食品涂上應(yīng)有的顏色,培養(yǎng)幼兒的涂色能力。</h3><h3></h3>

幼兒

能力

涂色

圖案

教學(xué)

名稱

觀察

找出

培養(yǎng)

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