<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月22日，我和同事余琴去婺源參加《教育新視野?第十屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師觀摩教學(xué)觀摩活動》。這次學(xué)習(xí)之旅<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有理論的學(xué)習(xí)，有具體教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)的介紹，還有數(shù)學(xué)教學(xué)帶給我們的無盡思考……</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 賁友林老師為我們帶來《雞兔同籠問題》</span>這個是從古自今一直存在的一個問題，讓我們很疑惑，而賁老師為了解決這個疑惑給我們上來一節(jié)精彩的課。賁老師采用了兩種方式一種是假設(shè)的方式讓學(xué)生一種一種的去思考，加強(qiáng)學(xué)生的一個思維的邏輯性。而另外一種方式是以畫圖的方式增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)符號意識。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 強(qiáng)震球老師給我們帶來的是《圓的認(rèn)識》，強(qiáng)老師課堂貴在“突破”，奇在“創(chuàng)新”。他用一根固定長度的線拴著粉筆畫圓，給學(xué)生的是一根有彈性的線，雙方比賽畫圓。這樣學(xué)生輕松愉悅的掌握了圓的特點(diǎn)，明確同圓或等圓中，圓的半徑相等的特性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 仲廣群老師給我們帶來的《解決問題的策略》，這節(jié)課學(xué)生享受其中，老師沉醉其中……<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">完全把課堂教給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人，整節(jié)課都是學(xué)生提出問題，學(xué)生補(bǔ)充問題，學(xué)生解決問題。甚至在資料上仲老師的教案也僅有一個標(biāo)題而已！由此可知，這是一位非常重視課堂中學(xué)生的“生成”性知識。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 徐斌老師的《解決問題的策略——從條件想起》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">劉瑋老師執(zhí)教的《平均數(shù)》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">顧志能老師執(zhí)教《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">顧亞龍老師帶來的《年 月 日》，每一節(jié)課都是眼界的放大，思想的提高，思維的跳躍……</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在這次的學(xué)習(xí)中，使我們解開了許多教學(xué)中的困惑，也使我有了不少新的認(rèn)識，這對于我們來說是最好的提高！</h3> <h3> 大地小學(xué) 祝婷 余琴 </h3>
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