研課玉成器?磨課石為金—“國培計劃（2018）”勃利縣送教下鄉(xiāng)第二輪研課磨課階段小學(xué)藝體組赴永恒中心校送培活動?? <h3> 淡巷濃街滿地香，研課磨課續(xù)華章。天高地迥，雁陳驚寒，秋盡冬來，國培唱暖。2019年11月25日，“國培計劃（2018）”勃利縣送教下鄉(xiāng)小學(xué)藝體組第二輪研課磨課活動在永恒中心校拉開了帷幕。</h3> <h3> 藝體專家團(tuán)隊由勃利縣進(jìn)修學(xué)校藝體部關(guān)樹鋒主任帶隊、美術(shù)教研員李海老師、音樂教研員石長紅老師組成。永恒中心校校長國艷輝、副校長范常生、高俊紅、教導(dǎo)主任王瑜和相關(guān)學(xué)科教師全程參與了本次研課磨課活動。</h3> <h3> 通過上階段國培診斷示范，教師們教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法新穎，教學(xué)手段多元，教學(xué)效果顯著提高。本次研課磨課是在診斷示范的基礎(chǔ)上，通過開展自研自磨，群研群磨，反思修改，最終生成的展示課。</h3> <h3> 體育課上，趙林老師機(jī)智幽默，倡導(dǎo)學(xué)生主體參與，主動學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教師精講多練，課堂整體流暢，場地器材利用、學(xué)生組織調(diào)動合理，動作示范規(guī)范，保證學(xué)生有足夠的體驗的機(jī)會。</h3> <h3> 音樂課上，郭麗老師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點，主要通過聽歌曲的旋律，放手讓學(xué)生操作，讓學(xué)生感知音樂，師生互動多，交流反饋及時，教學(xué)效果優(yōu)秀。</h3> <h3> 美術(shù)課上，譚雪霜老師的課，層次分明，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)連貫，難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容處理恰當(dāng)，利于學(xué)生藝術(shù)氣息的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到了較好的體現(xiàn)。</h3> <h3> 展示課后，專家團(tuán)感慨教師們對細(xì)節(jié)的打磨，專注于方寸之間；對點滴的思考，傾心于不斷改變；對方法的推敲，執(zhí)著于反復(fù)錘煉。贊賞教師們用心的追求，苦心的尋覓，費心的經(jīng)營，肯定了教師們的課堂，被他們的進(jìn)步所折服。</h3> <h3> 關(guān)樹鋒老師指出教育教學(xué)終身事，莫向光陰惰寸功，從小要培養(yǎng)學(xué)生主動參與，自覺鍛煉，互幫互學(xué)，要使教學(xué)方法趣味化，練習(xí)手段處方化，真正增強(qiáng)健身意識，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣。</h3> <h3> 李海老師提出美術(shù)課要使學(xué)生在寬松的環(huán)境下集思廣益、獲得靈感,使課堂氣氛變得更加和諧。同時，要有效地提高美術(shù)課堂教學(xué)效率，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，把美術(shù)課堂教學(xué)帶入一個嶄新的天地。</h3> <h3> 石長紅老師明確教師要利用音樂本身的魅力影響學(xué)生，教師不僅要歌唱好自己，還要用自己的行為和能力影響學(xué)生，并成為學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，共享課堂教學(xué)，欣賞音樂。</h3> <h3> 國艷輝校長強(qiáng)調(diào)學(xué)高為師身正為范，要使學(xué)生信服你，必須有淵博的知識，有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴，教師應(yīng)珍惜國培，不斷拓寬知識視野，廣泛涉獵提高自己。</h3> <h3> 感謝送培團(tuán)隊傾心指導(dǎo)，成果圓滿而豐碩，汗水澆花，加以時日，定會姹紫嫣紅；專心磨杵，分秒不斷，定會繡針展現(xiàn)；檐頭傾水，晝夜不息，定會水滴石穿。</h3><h3> 感謝研課磨課活動，讓教師有機(jī)會觸碰到教育新思想，讓教師迅速成長，讓眼睛中充滿渴望的孩子，擁有智慧，讓心中向往彼岸的孩子，擁有一只船槳。</h3><h3> 感謝國培，國培，堅定了力量，讓我們有了使命與擔(dān)當(dāng)；國培，豐富了積累，讓我們有了更寬闊的肩膀；國培，充盈了夢想，讓我們對未來無限向往；國培，溫暖了寒窗，讓我們有信心完成鄉(xiāng)村守望。</h3> <h3> 甘于奉獻(xiàn)只為熱愛，不甘平庸固守初心。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來，我們要傳授已知，更新舊知，開據(jù)新知，探索未知，根植教育服務(wù)人民，不負(fù)穿梭而過的光陰，經(jīng)營好自己的教育事業(yè)，從而創(chuàng)造人類美好未來。</h3>