同課異構(gòu)展風(fēng)采教學(xué)研討促進(jìn)步

田曄玲

<h1><b>　同課異構(gòu)展風(fēng)釆，教學(xué)研討促進(jìn)步</b></h1><h3> ——記2019年湖南省英語同課異構(gòu)</h3><h3> 優(yōu)課展示及教學(xué)研討會</h3> <h3> 2019年11月21日至11月23日，湖南省英語同課異構(gòu)及教學(xué)研討會在岳陽縣一中舉行。我校青年教師田瀟作為優(yōu)質(zhì)課選手代表湘西自治州參加了同課異構(gòu)優(yōu)課展示。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，作為田瀟的主要指導(dǎo)老師之一，我有幸協(xié)同學(xué)校領(lǐng)隊老師(英語教研組長)陳小美，指導(dǎo)老師(高三英語備課組長)陳美華參加了這次活動。</h3> <h3>　為了少耽誤課時，我們一行四人再三斟酌行程安排，最終選擇理論上用時最少的方式:從吉首乘汽車到懷化，然后從懷化南乘高鐵到岳陽東，再從岳陽東乘汽車到岳陽縣。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，幾經(jīng)轉(zhuǎn)輾，行色匆匆，從上午9:30左右到下午4:00左右終于抵達(dá)目的地，將近7個小時旅程只靠早上兩個煎餅充饑。幸虧有吉首市教科所英語教研員黃明慧老師為我們打前戰(zhàn)，為我們提前預(yù)定了緊俏的住房，不然我們還得餓著肚子去指定點(diǎn)報到，然后四處奔波找住所。在此，衷心感謝熱心能干的黃老師！</h3><h3> “洞庭天下水，岳陽天下樓”，這座有著2500多年之久歷史的文化名城也許是吸引這次活動來此舉行的原因之一吧。<br></h3> <h3>　　吃過晚飯，我們馬不停蹄地趕往岳陽縣一中，預(yù)先熟悉授課場地與教學(xué)設(shè)備。</h3><h3> 走進(jìn)校園，雖天色已近黃昏，球場上不乏有打籃球的，打羽毛球的，排練節(jié)目的……整個運(yùn)動場呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，相較之下，吉首一中的學(xué)生在鍛煉這一方面明顯不活躍。</h3><h3> 因第二天要展示優(yōu)課，我們無暇顧及其它。所謂優(yōu)課，其共同的特質(zhì)就是有專業(yè)人員參與指導(dǎo)、集中了一定教師群體的智慧、經(jīng)過精心設(shè)計和反復(fù)演練準(zhǔn)備、挑選素質(zhì)較高的教師執(zhí)教、代表一定水平、在教師中具有一定導(dǎo)向、示范、學(xué)習(xí)、借鑒作用的課堂教學(xué)，而且這些課堂教學(xué)又不同程度地向外界公開。</h3><h3> 我校青年教師田瀟有幸代表湘西地區(qū)在省級教學(xué)展示平臺展現(xiàn)教學(xué)水平。在此，感謝湘西州教科院的熊立波老師慧眼識珠，將這份殊榮這份信任給了吉首一中。機(jī)會難得，作為指導(dǎo)老師團(tuán)隊核心成員之一的我深感重任在肩，不敢絲毫怠慢。</h3><h3> </h3> <h3>　　吉首市雅思初中部的兩位老師參加完初中部的活動，雅思初中部校領(lǐng)導(dǎo)要求她倆留下來繼續(xù)參加高中部的活動，雅思校領(lǐng)導(dǎo)這種前瞻性，求知若渴的精神真值得點(diǎn)贊。在吉首市教科所英語教研員黃明慧老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的隊伍由“4人幫”變?yōu)椤?仙女”。</h3> <h3>　　本次活動的重頭戲——同課異構(gòu)優(yōu)課展示于11月22日上午8:00在岳陽縣一中體育館二樓如期舉行。</h3><h3> “你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，交換后每人有兩種思想”。我想“同課異構(gòu)”的初衷應(yīng)該是受此觀念的啟發(fā)吧。八位教師真是“八仙過海，各顯神通”，在35分鐘的課堂教學(xué)活動中充分展示各自教學(xué)風(fēng)采。他們風(fēng)格各異的教學(xué)方式，良好的學(xué)科素養(yǎng)，扎實(shí)的教學(xué)功底得到與會專家及一線老師的點(diǎn)頭稱贊。</h3> <h3> 從表層觀看:我校田瀟老師規(guī)范清晰純正的語音先聲奪人；著裝得體，自然大方親切的教態(tài)，超強(qiáng)的課堂調(diào)控能力讓人肅然起敬；簡潔美觀，科學(xué)合理的板書讓人眼前一亮。</h3><h3> 從深層次看:田瀟老師創(chuàng)造性的處理了教材——把枯燥的語法學(xué)習(xí)與當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情結(jié)合于一體，在教學(xué)中滲透了跨文化意識，倡導(dǎo)學(xué)生傳承民族文化意識。注重形式與語言意義有機(jī)結(jié)合,著力在具體的語境中對學(xué)生進(jìn)行語用能力培養(yǎng)；其次，重難點(diǎn)突出，教學(xué)步驟嚴(yán)謹(jǐn)有序，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；知識的教學(xué)、技能的訓(xùn)練、能力的培養(yǎng)布局得當(dāng)；教學(xué)思路清晰,每個環(huán)節(jié)緊緊圍繞既定教學(xué)目標(biāo)。不愧為一堂魅力課堂，有效課堂，高效課堂。</h3><h3> 不是我王婆賣瓜，田瀟老師結(jié)束課走下講臺，聽課老師紛紛向她索要課件，由衷地夸她課上得好，語音最好聽……</h3><h3> 專家評委對田瀟老師的課也是贊賞有加，30多分鐘的點(diǎn)評，有一半時間是贊揚(yáng)她的課。</h3> <h3> 精彩紛呈的八堂優(yōu)質(zhì)展示課如一桌色香味俱全的“ 饕餮大餐”。在生活中，清淡且簡單易做的家常飯是主旋律，但色香味俱全的復(fù)雜難做的佳肴也不可或缺！教學(xué)中，展示課之于常規(guī)課猶如 “璀璨明星”之于“萬里碧空”。正因為如此，教學(xué)不可能摒棄常規(guī)課，因為缺少了它，就等于沒了教學(xué)；同理，教學(xué)中不能沒有展示課，特別是優(yōu)質(zhì)的展示課，因為缺少了它，教學(xué)就沒了生動，缺了精彩。</h3><h3> 通過全程參與，我懂得了展示課絕不能上成一堂作秀的表演課,而是要以學(xué)生為主體,不僅要順利完成教學(xué)任務(wù),更應(yīng)該讓學(xué)生在課堂中立足文本,習(xí)得方法,陶冶思想,感受樂趣,感受學(xué)習(xí)給自己帶來的快樂,在快樂中形成能力。</h3> <h3>　　11月23日上午8:00的教學(xué)研討活動轉(zhuǎn)移到圖書館三樓進(jìn)行。上午7:50左右，會場已座無虛席。研討會第一項由浙江省紹興市第一中學(xué)的蔡紅老師給大家講授題為“核心素養(yǎng)視野下關(guān)于英語讀寫整合教學(xué)思考”的講座，她向我們介紹了浙江新高考，讓我們了解了新高考動向，并著重講解英語書面表達(dá)的考向調(diào)整，給我們提供了一些切實(shí)可行的教學(xué)措施。這對即將面臨新高考的我們指明了方向，真是受益匪淺。</h3> <h3>　　作為東道主，岳陽縣一中英語教研組領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了岳陽縣一中英語教研組的基本情況，分享了他們在教學(xué)教研具體做法；因時間關(guān)系，還有其他幾所兄弟學(xué)校的老師代表分別就教材研究整合、英語校本教材、課題研究、高三教學(xué)、教師個人成長等各個方面作了簡要的介紹。他山之石可以攻玉。在潛心教育教學(xué)的道路上，我輩切莫只顧閉門造車，低頭拉車。我們要集思廣益，抬頭看路，一路莫忘撿撿石頭，賞賞風(fēng)景。</h3> <h3>　　三天的教學(xué)教研活動中，我們至始至終懷著空杯心態(tài)，重當(dāng)小學(xué)生，虛心向?qū)＜壹捌渌袑W(xué)習(xí)。嚴(yán)格按湖南省教科院活動組委會的日程安排。我們吉首地區(qū)的7位老師沒有象其他學(xué)校老師那樣一拿到學(xué)分證就歸心似箭了。雖山高路遠(yuǎn)，舟車不便我們依然選擇堅持到最后環(huán)節(jié)結(jié)束才日夜兼程趕回吉首。我們湘西代表隊的認(rèn)真執(zhí)著的學(xué)習(xí)態(tài)度獲得本次活動主辦單位湖南省教科院領(lǐng)導(dǎo)的贊許，她由衷地感謝我們堅持到最后并熱情地邀請我們下次教學(xué)研討活動再聚首并愉快地與我們合照留念。</h3> <h3>　　伴著冬日暖陽，在岳陽縣一中我們感受了不同的校園文化氛圍；欣賞了異彩紛呈的課堂教學(xué)方式；接受了新的教育教學(xué)理念；獲得了更多更先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗；結(jié)識了一批優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者…… Every story has an end, but in life every ending is a new beginning. 三天的教學(xué)研討活動轉(zhuǎn)瞬結(jié)束，而教育教學(xué)的征途中，我們永在路上……</h3>